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        1.  “加在密閉液體上的壓強(qiáng), 能夠大小不變地被液體向各個(gè)方向傳遞”, 這個(gè)規(guī)律叫做帕斯卡定律。在圖11所示的連通器中,如果活塞的質(zhì)量和液體本身所受的重力可以忽略不計(jì),根據(jù)帕斯卡定律可以推得, 作用在大、 小活塞上的力和大、小活塞的面積有以下關(guān)系:

          =

          根據(jù)這一關(guān)系式:如果小活塞的面積較小,那么在小活塞上加一個(gè)較小的力,就可以在大活塞上得到一個(gè)較大的力!耙簤呵Ы镯敗本褪歉鶕(jù)帕斯卡定律制成的。

          圖12所示的是液壓千斤頂?shù)钠拭鎴D。它是汽車等運(yùn)輸機(jī)械常備的維修工具,只要對(duì)杠桿施加一個(gè)不大的作用力F,就可以把一輛汽車頂起來(lái)而便于更換和修理輪胎。如果圖示的千斤頂?shù)拇蠡钊娣e是40cm2,小活塞面積是5 cm2,杠桿上的OA=OB。請(qǐng)回答:

          1. 使用中發(fā)現(xiàn),壓下杠桿時(shí),雖然能把一個(gè)重物頂起來(lái),但一放手,重物又降了下來(lái),不能把重物長(zhǎng)時(shí)間頂住。這說(shuō)明圖示的千斤頂有一個(gè)零件損壞或丟掉了。請(qǐng)你畫(huà)一個(gè)零件補(bǔ)在相應(yīng)的位置上,達(dá)到被頂起的重物不再降下來(lái)的目的(在圖12上畫(huà)出示意圖即可)。

          2. 若修好了的液壓千斤頂?shù)臋C(jī)械效率為80%,使用時(shí),假設(shè)大活塞剛好頂在重物的重心豎直線的位置上。若要在1min內(nèi)把1t的重物頂起3cm,則維修人員消耗的平均功率和加在杠桿B端的力分別是多大?(取g=10N/kg)

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          “加在密閉液體上的壓強(qiáng),能夠大小不變地被液體向各個(gè)方向傳遞”,這個(gè)規(guī)律叫做帕斯卡定律.在圖所示的連通器中,如果活塞的質(zhì)量和液體本身所受的重力可以忽略不計(jì),根據(jù)帕斯卡定律可以推得,作用在大、小活塞上的力和大、小活塞的面積有以下關(guān)系:
          F2
          F1
          =
          S2
          S1

          根據(jù)這一關(guān)系式:如果小活塞的面積較小,那么在小活塞上加一個(gè)較小的力,就可以在大活塞上得到一個(gè)較大的力.“液壓千斤頂”就是根據(jù)帕斯卡定律制成的.
          圖所示的是液壓千斤頂?shù)钠拭鎴D.它是汽車等運(yùn)輸機(jī)械常備的維修工具,只要對(duì)杠桿施加一個(gè)不大的作用力F,就可以把一輛汽車頂起來(lái)而便于更換和修理輪胎.如果圖示的千斤頂?shù)拇蠡钊娣e是40cm2,小活塞面積是5cm2,杠桿上的OA=
          1
          5
          OB.請(qǐng)回答:
          (1)使用中發(fā)現(xiàn),壓下杠桿時(shí),雖然能把一個(gè)重物頂起來(lái),但一放手,重物又降了下來(lái),不能把重物長(zhǎng)時(shí)間頂。@說(shuō)明圖示的千斤頂有一個(gè)零件損壞或丟掉了.請(qǐng)你畫(huà)一個(gè)零件補(bǔ)在相應(yīng)的位置上,達(dá)到被頂起的重物不再降下來(lái)的目的(在圖上畫(huà)出示意圖即可).
          (2)若修好了的液壓千斤頂?shù)臋C(jī)械效率為80%,使用時(shí),假設(shè)大活塞剛好頂在重物的重心豎直線的位置上.若要在1min內(nèi)把1t的重物頂起3cm,則維修人員消耗的平均功率和加在杠桿B端的力分別是多大?(取g=10N/kg)

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          科目:初中物理 來(lái)源:鼎尖助學(xué)系列同步練習(xí) 物理(九年級(jí) 全) 題型:038

          相信大家對(duì)“液壓千斤頂”(俗稱“千斤頂”)并不陌生,如圖1所示,圖2是液壓千斤頂?shù)墓ぷ髟韴D,只要我們?cè)诟軛U上用很小的作用力,就可以用千斤頂頂起一輛小汽車了.那么,頂起小汽車的力是從哪兒來(lái)的?原來(lái),密閉的液體,其壓強(qiáng)有一個(gè)重要的特點(diǎn),就是:加在密閉液體上的壓強(qiáng),能夠大小不變地被液體向各個(gè)方向傳遞.這個(gè)規(guī)律被稱為帕斯卡原理(PrinciPle of Pascal),即小活塞加在液體上的壓強(qiáng)p1=F1/S1能被液體大小不變地傳到大活塞上,則在大活塞上產(chǎn)生向上的壓力F2=p1S2

          (1)你能說(shuō)出液壓千斤頂應(yīng)用了哪些物理知識(shí)嗎?

          (2)若小活塞的橫截面積為2cm2,大活塞的橫截面積為200cm2,當(dāng)小活塞壓在液體上壓力為20N時(shí),在大活塞上能舉起多重的物體?

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

          “加在密閉液體上的壓強(qiáng),能夠大小不變地被液體向各個(gè)方向傳遞”,這個(gè)規(guī)律叫做帕斯卡定律.在圖所示的連通器中,如果活塞的質(zhì)量和液體本身所受的重力可以忽略不計(jì),根據(jù)帕斯卡定律可以推得,作用在大、小活塞上的力和大、小活塞的面積有以下關(guān)系:數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式
          根據(jù)這一關(guān)系式:如果小活塞的面積較小,那么在小活塞上加一個(gè)較小的力,就可以在大活塞上得到一個(gè)較大的力.“液壓千斤頂”就是根據(jù)帕斯卡定律制成的.
          圖所示的是液壓千斤頂?shù)钠拭鎴D.它是汽車等運(yùn)輸機(jī)械常備的維修工具,只要對(duì)杠桿施加一個(gè)不大的作用力F,就可以把一輛汽車頂起來(lái)而便于更換和修理輪胎.如果圖示的千斤頂?shù)拇蠡钊娣e是40cm2,小活塞面積是5cm2,杠桿上的OA=數(shù)學(xué)公式OB.請(qǐng)回答:
          (1)使用中發(fā)現(xiàn),壓下杠桿時(shí),雖然能把一個(gè)重物頂起來(lái),但一放手,重物又降了下來(lái),不能把重物長(zhǎng)時(shí)間頂。@說(shuō)明圖示的千斤頂有一個(gè)零件損壞或丟掉了.請(qǐng)你畫(huà)一個(gè)零件補(bǔ)在相應(yīng)的位置上,達(dá)到被頂起的重物不再降下來(lái)的目的(在圖上畫(huà)出示意圖即可).
          (2)若修好了的液壓千斤頂?shù)臋C(jī)械效率為80%,使用時(shí),假設(shè)大活塞剛好頂在重物的重心豎直線的位置上.若要在1min內(nèi)把1t的重物頂起3cm,則維修人員消耗的平均功率和加在杠桿B端的力分別是多大?(取g=10N/kg)

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          科目:初中物理 來(lái)源:2007年第十七屆全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽初賽試卷(解析版) 題型:解答題

          “加在密閉液體上的壓強(qiáng),能夠大小不變地被液體向各個(gè)方向傳遞”,這個(gè)規(guī)律叫做帕斯卡定律.在圖所示的連通器中,如果活塞的質(zhì)量和液體本身所受的重力可以忽略不計(jì),根據(jù)帕斯卡定律可以推得,作用在大、小活塞上的力和大、小活塞的面積有以下關(guān)系:=
          根據(jù)這一關(guān)系式:如果小活塞的面積較小,那么在小活塞上加一個(gè)較小的力,就可以在大活塞上得到一個(gè)較大的力.“液壓千斤頂”就是根據(jù)帕斯卡定律制成的.
          圖所示的是液壓千斤頂?shù)钠拭鎴D.它是汽車等運(yùn)輸機(jī)械常備的維修工具,只要對(duì)杠桿施加一個(gè)不大的作用力F,就可以把一輛汽車頂起來(lái)而便于更換和修理輪胎.如果圖示的千斤頂?shù)拇蠡钊娣e是40cm2,小活塞面積是5cm2,杠桿上的OA=OB.請(qǐng)回答:
          (1)使用中發(fā)現(xiàn),壓下杠桿時(shí),雖然能把一個(gè)重物頂起來(lái),但一放手,重物又降了下來(lái),不能把重物長(zhǎng)時(shí)間頂。@說(shuō)明圖示的千斤頂有一個(gè)零件損壞或丟掉了.請(qǐng)你畫(huà)一個(gè)零件補(bǔ)在相應(yīng)的位置上,達(dá)到被頂起的重物不再降下來(lái)的目的(在圖上畫(huà)出示意圖即可).
          (2)若修好了的液壓千斤頂?shù)臋C(jī)械效率為80%,使用時(shí),假設(shè)大活塞剛好頂在重物的重心豎直線的位置上.若要在1min內(nèi)把1t的重物頂起3cm,則維修人員消耗的平均功率和加在杠桿B端的力分別是多大?(取g=10N/kg)

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