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        1. 如圖所示是“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗.

          (1) 實驗中為了測量滑動摩擦力的大小,應(yīng)用彈簧測力計沿水平方向     拉動木塊;實驗數(shù)據(jù)如下:

          (2)分析        (選填序號)兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系;
          從表中數(shù)據(jù)1、2可以看出________________________。           
          (3)在第一次實驗中如果用0.5N的力水平拉動木塊,則木塊受到的滑動摩擦力為     N.
          (4)某興趣小組改進(jìn)了實驗裝置如圖所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板上的滑塊通過輕繩繞過定滑輪,繩的另一端懸掛托盤。實驗時,在托盤中放入適量的砝碼,使滑塊做勻速直線運(yùn)動。回答下列問題:

          ①為了測量滑塊的滑動摩擦力,需要測量的物理量是________。(填選項前的編號)

          A.木板的質(zhì)量m, B.滑塊的質(zhì)量m:
          C.砝碼的質(zhì)量m,D.托盤和砝碼的總質(zhì)量m。
          ②滑塊的滑動摩擦力表達(dá)式為f=_________。(用已知或測量的物理量符號表示)

          (1)勻速;(2) 1、3;當(dāng)粗糙程度一定時,壓力越大,摩擦力越大;(2分)
          (3)0.4(4)①D ;②mg;

          解析試題分析::(1)實驗中為了測量滑動摩擦力的大小,應(yīng)用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊.
          (2)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,實驗序號為1、3的實驗物體間的壓力相同而接觸面的粗糙程度不同,由實驗序號是1、3的實驗可以探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系;從表中數(shù)據(jù)1、2可以看出:在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
          (3)滑動摩擦力由物體間的壓力、接觸面的粗糙程度決定,與拉力的大小無關(guān),在第一次實驗中如果用0.5N的力水平拉動木塊,則木塊受到的滑動摩擦力為0.4N.
          (4)實驗中沒有使用彈簧測力計,所以摩擦力的大小只能通過托盤和砝碼對繩子的拉力體現(xiàn),拉力等于托盤和砝碼的總重力,因此需要測量托盤和砝碼的總質(zhì)量m,即需要測量的量是D;滑塊所受摩擦力的大小等于托盤和砝碼的總重力,即f=G=mg。
          考點(diǎn):探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實驗.
          點(diǎn)評:解題時要注意控制變量法的應(yīng)用,熟練應(yīng)用控制變量法是正確解題的關(guān)鍵;第(4)問中測量滑動摩擦力的大小常利用二力平衡的知識,本實驗也是根據(jù)物體受平衡力做勻速直線運(yùn)動的原理測量摩擦力,存在一些不足,如果讓實驗更完美,可以把砝碼換成細(xì)沙,用天平測總質(zhì)量計算總重力.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          28、如圖所示是探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗.

          (1)在實驗中,用彈簧測力計
          勻速
          拉動木塊,使它沿長木板滑動.根據(jù)
          二力平衡
          條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù).
          (2)將圖(a)和圖(b)的實驗進(jìn)行比較可知,滑動摩擦力的大小與
          壓力的大小
          有關(guān).
          (3)將圖(a)和圖(c)的實驗進(jìn)行比較可知,滑動摩擦力的大小與
          接觸面的粗糙程度
          有關(guān).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2010?崇文區(qū)二模)如圖所示是探究滑動摩擦力跟哪些因素有關(guān)的實驗裝置.用彈簧測力計勻速拉 動同一長方體木塊進(jìn)行四次實驗,其中甲和丙為同一水平木板表面,乙和丁為同一水平棉布表面.
          (1)觀察圖甲和乙得出的結(jié)論是
          壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大
          壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大

          (2)觀察圖甲和丙得出的結(jié)論是
          接觸面相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大
          接觸面相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示是“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗
          (1)實驗中為了測量滑動摩擦力的大小,應(yīng)用彈簧測力計沿水平方向
          勻速
          勻速
          拉動木塊,目的是利用
          二力平衡
          二力平衡
          的知識,使彈簧測力計對木塊的拉力
          等于
          等于
          木塊受到的摩擦力.
          實驗數(shù)據(jù)如下:
          序號 接觸面 壓力/N 滑動摩擦力/N
          1 木塊與木板 2.0 0.4
          2 木塊與木板 2.5 0.5
          3 木塊與砂紙 2.0 0.6
          (2)分析
          1、3
          1、3
          次(選填序號)實驗可知:在壓力一定時,滑動摩擦力的大小與
          接觸面的粗糙程度
          接觸面的粗糙程度
          有關(guān).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗.

          (1)實驗過程中,必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做
          勻速直線
          勻速直線
          運(yùn)動,這樣做便于測量滑動摩擦力的大。
          (2)分析圖甲、乙可知,在接觸面粗糙程度相同時,
          壓力
          壓力
          越大,滑動摩擦力越大.
          (3)分析圖甲和丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1<F3,說明:壓力一定時,
          接觸面越粗糙
          接觸面越粗糙
          ,滑動摩擦力越大.
          上述實驗得到的結(jié)論是:滑動摩擦力的大小跟壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān).
          人們通過大量實驗進(jìn)一步證明:接觸面粗糙程度一定時,滑動摩擦力的大小與壓力的大小成正比.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗.

          (1)實驗過程中,必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做
          勻速直線
          勻速直線
          運(yùn)動,這樣做便于測量滑動摩擦力的大。
          (2)分析圖甲和圖乙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1<F2,說明:接觸面粗糙程度相同時,
          壓力
          壓力
          越大,滑動摩擦力越大.
          (3)分析圖甲和圖丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1<F3,說明:壓力一定時,
          接觸面越粗糙
          接觸面越粗糙
          ,滑動摩擦力越大.
          上述實驗得到的結(jié)論是:滑動摩擦力的大小跟壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān).人們通過大量實驗進(jìn)一步證明:接觸面粗糙程度一定時,滑動摩擦力的大小與
          壓力
          壓力
          大小成正比.
          (4)如圖丁所示,在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B,用彈簧測力計拉著物塊A,使物塊B隨A一起做勻速直線運(yùn)動.彈簧測力計示數(shù)為F4,則F4:F3=
          2:1
          2:1
          ;此運(yùn)動過程中,物塊B受到的摩擦力fB=
          0
          0
          N.

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