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				如圖所示，是小明同學(xué)制作的發(fā)電機模型．線圈由漆包線繞制而成，兩頭導(dǎo)線拉直，漆皮用小刀刮去做轉(zhuǎn)軸，放于導(dǎo)電支架上；紙做小風(fēng)輪固定在轉(zhuǎn)軸上，磁鐵放于線圈的下方．吹動小風(fēng)輪帶動線圈轉(zhuǎn)動，觀察到小量程電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．此過程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是（ ）

          A．電能轉(zhuǎn)化為機械能
          B．機械能轉(zhuǎn)化為電能
          C．機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
          D．內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：小明同學(xué)制作的發(fā)電機模型相當于一個風(fēng)力發(fā)電機，將機械能轉(zhuǎn)化為電能．
          解答：解：吹動小風(fēng)輪時，小風(fēng)輪轉(zhuǎn)動帶動線圈轉(zhuǎn)動發(fā)電，將機械能轉(zhuǎn)化為電能．
          故選B．
          點評：發(fā)電機是將其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，電動機是將電能轉(zhuǎn)化為機械能的裝置，注意區(qū)分．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)如圖所示，是小明同學(xué)測定滑輪組機械效率的裝置．
          

          


          
次數(shù)
鉤碼重G/N
鉤碼上升的高度h/m
拉力F/N
細線自由端移動的距離s/m
機械效率η/%
          

          
1
2.0
0.03
1.6
0.06
 
          

          
2
3.0
0.05
 
0.1
75
          （1）小明同學(xué)實驗中測量的有關(guān)數(shù)據(jù)如上表，請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出實驗中滑輪組繞線的示意圖，并填好表中的空格．
          （2）若提升的鉤碼重增加到6N，則該滑輪組的機械效率將
           
          （選填“變大”、“變小”或“不變”）．
          （3）在實驗中，小明要準確讀出拉力的大小應(yīng)當沿豎直方向
           
          拉動彈簧測力計．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，是小明同學(xué)做“觀察水沸騰”的實驗裝置．
          （1）本實驗的目的是：觀察沸騰現(xiàn)象；探究水沸騰時
          溫度
          溫度
          的變化規(guī)律．
          （2）圖中所示的溫度是
          78
          78
          ℃．
          （3）當水溫接近90℃時，每隔1min記錄一次溫度，根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù)，
          

          


          
時間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1 0
          

          
溫度/℃
85
87
89
92
94
96
97
98
98
98
98
          可以看出：此時水的沸點是
          98
          98
          ℃，水在沸騰的過程中溫度
          不變
          不變
          （填“升高”“降低”或“不變”）．
          （4）小明測得水的沸點不是100℃，可能的原因是：
          實驗環(huán)境氣壓小于1個標準大氣壓
          實驗環(huán)境氣壓小于1個標準大氣壓
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，是小明同學(xué)探究“磁場對通電導(dǎo)體的作用”的實驗裝置，ab是一根金屬棒，通過金屬導(dǎo)軌連接到電路中，閉合開關(guān)后，金屬棒沒有運動（儀器、電路都完好），要想使金屬棒運動起來，下列措施可行的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，是小明同學(xué)探究“水沸騰實驗”時的實驗裝置．請你回答以下問題：

          （1）他在使用溫度計中有兩處錯誤，分別是：
          ①
          玻璃泡沒有與水充分接觸
          玻璃泡沒有與水充分接觸
          ；
          ②
          讀數(shù)時，視線沒有與液柱最高處相平
          讀數(shù)時，視線沒有與液柱最高處相平
          ．
          當它糾錯后，正確的記錄數(shù)據(jù)如下表所示
          

          


          
時間（分）
0
1
2
3
4
5
…
          

          
溫度（℃）
92
94
96
98
98
98
…
          （2）由上面數(shù)據(jù)可知水的沸點是
          98
          98
          ℃；
          （3）3min以后水溫為何保持不變
          達到沸點時，水吸熱溫度不變
          達到沸點時，水吸熱溫度不變
          ；
          （4）由上面的實驗數(shù)據(jù)，在圖中畫出水的溫度隨時間變化的圖線．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)在“測量小燈泡的電功率”實驗中，所用小燈泡的額定電壓是3.8V．
          （1）如圖所示的是小明同學(xué)沒有連接完的實物電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線幫他將電路連接完整．
          （2）閉合開關(guān)小明發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光很亮，其操作存在的問題是
           
          ．
          （3）糾正上述操作后，小明測出三組數(shù)據(jù)，記錄在下表中，第二次功率數(shù)據(jù)忘記處理了，請你幫他把數(shù)值填入表中的空格內(nèi)．
          

          


          
次數(shù)
電壓U/V
電流I/A
電功率P/W
燈的亮度
          

          
1
3.0
0.28
0.84
偏暗
          

          
2
3.8
0.30

正常
          

          
3
4.2
0.32
1.34
偏亮
          （4）該實驗測出三組數(shù)據(jù)的目的是
           
          ．
          （5）小明根據(jù)測出的三組數(shù)據(jù)求出各次電阻，發(fā)現(xiàn)燈泡在不同電壓下的電阻值不同，這是因為燈泡的電阻值與
           
          的變化有關(guān)．
          

			
          

			
          
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