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        1. 下列有關(guān)“物質(zhì)和能”說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是
          A.一次能源指的是自然界中存在的,能被人們直接利用的能源
          B.地震發(fā)生時(shí)釋放出巨大的能量使山體滑坡是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
          C.跟電子的質(zhì)量相等的質(zhì)子和中子擠在處于原子中心,構(gòu)成非常小的原子核
          D.能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移都是有方向性的
          C
          一次能源是指自然界中以原有形式存在的、未經(jīng)加工轉(zhuǎn)換的能量資源。又稱天然能源,A對(duì)。地震釋放能量使得地動(dòng)山搖導(dǎo)致山體滑坡,高度降低重力勢(shì)能減小,滑下時(shí)速度變大,動(dòng)能變大。B對(duì)。電子質(zhì)量遠(yuǎn)小于質(zhì)子和中子質(zhì)量,分布在原子核外圍圍繞原子核高速旋轉(zhuǎn),中子和質(zhì)子構(gòu)成原子核。C錯(cuò)。能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移只能從高溫傳遞給低溫,從集中向發(fā)散。D對(duì)。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,男孩腳踩滑板車(chē)從高處滑下,在下滑的過(guò)程中(     )
          A.動(dòng)能增加,勢(shì)能減少B.動(dòng)能增加,勢(shì)能增加
          C.動(dòng)能減少,勢(shì)能增加D.動(dòng)能減少,勢(shì)能減少

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          我們居住的城市高樓林立,如不小心發(fā)生高空墜物事件,則可能給人們的生命財(cái)產(chǎn)造成損害,更不可有意為之.日前,某小區(qū)的陳先生在早上下樓取車(chē)時(shí)發(fā)現(xiàn)車(chē)的后擋風(fēng)玻璃被穿了一個(gè)孔,上面還插著一個(gè)可樂(lè)瓶,肇事的可樂(lè)瓶里大約還有的可樂(lè).對(duì)此,下列描述正確的是( 。
          A.可樂(lè)瓶從高空墜落,動(dòng)能會(huì)轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
          B.可樂(lè)瓶對(duì)擋風(fēng)玻璃沒(méi)有做功
          C.可樂(lè)瓶從高空墜落,重力勢(shì)能會(huì)轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
          D.可樂(lè)瓶砸在擋風(fēng)玻璃的瞬間,具有很大的重力勢(shì)能

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          在我國(guó)西藏高原,有一個(gè)羊八井地?zé)釁^(qū),地?zé)犭姀S擔(dān)負(fù)著拉薩市一部分電力供應(yīng)。工作流程如圖所示,經(jīng)過(guò)地下井→汽輪機(jī)→發(fā)電機(jī),其能量轉(zhuǎn)化過(guò)程是:將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為     能再轉(zhuǎn)化為       能.

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如圖2,2010年冬奧會(huì),申雪和趙宏博這對(duì)冰上伉儷終于收獲了冬奧會(huì)金牌,結(jié)束了中國(guó)花滑30年的漫長(zhǎng)等待,當(dāng)申雪獨(dú)自在空中上升的過(guò)程中,不計(jì)空氣阻力,其動(dòng)能,勢(shì)能變化情況是( )
          A.動(dòng)能、勢(shì)能都增大B.動(dòng)能、勢(shì)能都減小
          C.動(dòng)能增大、勢(shì)能減小D.動(dòng)能減小、勢(shì)能增大

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          炎熱的夏天,一輛灑水車(chē)在平直的馬路上勻速行駛。在工作的過(guò)程中,灑水車(chē)的動(dòng)能             ,重力勢(shì)能     ,機(jī)械能    。(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如圖所示是我區(qū)職業(yè)教育集團(tuán)校使用的“風(fēng)光互補(bǔ)”景觀照明燈。它頭頂“小風(fēng)扇”,肩扛光電池板,腰挎照明燈,腳踩蓄電池。下列關(guān)于這種景觀照明燈說(shuō)法

          ① 光電池板可將電能轉(zhuǎn)化為光能
          ② “小風(fēng)扇”利用風(fēng)力發(fā)電,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
          ③ 蓄電池充電時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
          ④ 景觀照明燈利用的太陽(yáng)能和風(fēng)能都屬于可再生能源
          正確的有
          A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行,當(dāng)它由近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)行時(shí),衛(wèi)星的動(dòng)能    (選填“增大”、“減小”、“不變”),衛(wèi)星的勢(shì)能    .(選填“增大”、“減小”或“不變”)

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          能量的轉(zhuǎn)化是自然界普遍的現(xiàn)象,下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的分析不正確的是

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          同步練習(xí)冊(cè)答案