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          【題目】你身體的下列部位的長(zhǎng)度接近50cm的是（ ）
          A.手掌的長(zhǎng)度
          B.腳掌的長(zhǎng)度
          C.伸直兩臂兩手間的距離
          D.小腿的長(zhǎng)度
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】A、中學(xué)生拳頭的寬度在10cm左右，手掌寬度與此相同，在10cm左右．不符合題意；
          B、中學(xué)生的步幅在50cm左右，腳掌的長(zhǎng)度大約是步幅的一半，在25cm左右．不符合題意；
          C、中學(xué)生的步幅在50cm左右，伸直兩臂兩手間的距離大約是步幅的三倍，在150cm左右．不符合題意；
          D、中學(xué)生的步幅在50cm左右，小腿的長(zhǎng)度與此差不多，在50cm左右．符合題意．
          故選D．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一質(zhì)量為0.25kg玻璃瓶，盛滿水時(shí)稱得總質(zhì)量為1.5kg
          ①若盛滿某種液體時(shí)總質(zhì)量為1.75kg.試求該液體的密度.
          ②放入質(zhì)量為0.5kg某石塊再加滿水，稱得總質(zhì)量為1.8kg. 試求該石塊的密度.
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】噪聲是城市環(huán)境污染的一個(gè)主要來(lái)源，其中有三大部分：工業(yè)噪聲、交通噪聲、居民噪聲．請(qǐng)你分別列舉出一個(gè)居民噪聲和一個(gè)交通噪聲的實(shí)例．
          居民噪聲：________．交通噪聲：________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一氫氣球下系一重為G的物體P，在空中做勻速直線運(yùn)動(dòng)．如不計(jì)空氣阻力和風(fēng)力影響，物體恰能沿MN方向（如圖中箭頭指向）斜線勻速直線上升，圖中O O /為豎直方向，則在圖中氣球和物體P所處的情況正確的是( )
          A.
          B.
          C.
          D.
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一輛行駛的汽車車廂里掛著一個(gè)小球．當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時(shí)，汽車在做（選填“加速”、“勻速”或“減速”）運(yùn)動(dòng)．此時(shí)繩子對(duì)球的拉力和球受到的重力（選填“是”、“不是”或“可能是”）一對(duì)平衡力．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于誤差下列說(shuō)法中正確的是（ ）
          A.誤差是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤
          B.測(cè)量中誤差和錯(cuò)誤是不可避免的
          C.誤差是不可避免的，但可以盡量減小
          D.使用精密儀器和改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法可以避免誤差
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明用天平、量筒和水等器材測(cè)干燥軟木塞（具有吸水性）的密度時(shí)，進(jìn)行了下列操作：①用調(diào)好的天平測(cè)出軟木塞的質(zhì)量m1；②將適量的水倒入量筒中，讀出水面對(duì)應(yīng)的示數(shù)V1；③用細(xì)鐵絲將軟木塞浸沒(méi)再裝有水的量筒中，過(guò)段時(shí)間后，讀出水面對(duì)應(yīng)的示數(shù)V2；④將軟木塞從量筒中取出，直接用調(diào)好的天平測(cè)出其質(zhì)量m2.

          （1）指出小明操作中的不規(guī)范之處：
          （2）下表是小明實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有填寫(xiě)完整的數(shù)據(jù)記錄表格.請(qǐng)根據(jù)圖中天平和量筒的讀數(shù)將表格中的數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整.
          物理量
          m1/g
          V1/cm3
          V2/cm3
          m2/g
          干燥軟木塞的密度ρ·/g·cm-3
          測(cè)量值
          6
          370

          （3）對(duì)具有吸水性物質(zhì)的體積測(cè)量提出一種改進(jìn)方法.
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某護(hù)士隨手取了一支體溫計(jì)，此體溫計(jì)曾給一個(gè)體溫為39℃的發(fā)燒病人測(cè)量過(guò)．該護(hù)士對(duì)體溫計(jì)作了消毒處理，但忘記了甩幾下，直接用來(lái)給另一個(gè)人測(cè)體溫，結(jié)果示數(shù)為39℃，該人的體溫
          A. 就是39℃ B. 可能高于39℃ C. 一定低于39℃ D. 可能低于39℃
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某興趣小組用如下設(shè)計(jì)來(lái)測(cè)量電阻R2的阻值，R1為電阻箱，電源電壓恒定，電壓表如圖所示連入電路，則（ ）
          A. 此裝置可以順利的測(cè)R2的阻值
          B. 如果在電路中串聯(lián)一個(gè)電流表就可以測(cè)出R2的阻值
          C. 只要知道電源電壓就可以測(cè)出R2的阻值
          D. 即使知道電源電壓也不能滿足多次測(cè)量求平均值
          

			
          

			
          
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