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        1. 【題目】探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)時(shí),小寧組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):他們將一塊木板放在水平桌面上。小昊將術(shù)板固定不動(dòng)。小寧向右拉動(dòng)木塊同時(shí)負(fù)責(zé)讀出并記錄并彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),如圖A所示然后依改完成圖B C D.E所示的實(shí)驗(yàn)。

          (1)實(shí)驗(yàn)程中,應(yīng)使用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊做_____運(yùn)動(dòng)。才能通過彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)得到滑動(dòng)摩擦力的大小。

          (2)他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是要探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小、接觸面的_____及接觸面積之間的關(guān)系。

          (3)分析圖中A,D所示的兩次實(shí)驗(yàn)可以得出初步結(jié)論:_____

          (4)圖D所示的實(shí)驗(yàn)中,如果用1.4N的力拉動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)時(shí),則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力_____

          (5)在分析A、D兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)現(xiàn)得出初步規(guī)律后,小寧帶領(lǐng)本小組的成員又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):在重為2.5N的木塊上依次添加0.5N重的砝碼,分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),

          實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)如下表。

          進(jìn)一步分析數(shù)據(jù)?梢缘贸鼋Y(jié)論:_____

          【答案】 勻速直線 粗糙程度 在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大 1.4N 物體受到的滑動(dòng)摩擦力大小與物體對(duì)水平面的壓力成正比

          【解析】(1)實(shí)驗(yàn)程中,只有沿水平方向勻速拉著物體做直線運(yùn)動(dòng),即物體在水平方向上受到平衡力的作用時(shí),拉力大小才等于摩擦力的大小,才能通過彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)得到滑動(dòng)摩擦力的大;

          (2)由實(shí)驗(yàn)過程知道,他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是要探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小、接觸面的粗糙程度及接觸面積之間的關(guān)系;

          (3)分析圖中A、D所示的兩次實(shí)驗(yàn)知道,接觸面粗糙程度相同,D中壓力大,測(cè)力計(jì)示數(shù)也大,所以得出初步結(jié)論是:在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;

          (4)圖D所示的實(shí)驗(yàn)中,若用1.4N的力拉動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)時(shí),由二力平衡原理知道,此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力是1.4N;

          (5)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),測(cè)力計(jì)示數(shù)即受到的滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的比值均是0.4,即為一定值,由此得出結(jié)論是:物體受到的滑動(dòng)摩擦力大小與物體對(duì)水平面的壓力成正比。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小李同學(xué)和小張同學(xué)進(jìn)行“測(cè)食用油密度”的實(shí)驗(yàn)

          (1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至標(biāo)尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向______調(diào),使天平橫梁平衡。

          (2)天平調(diào)節(jié)平衡后,小李同學(xué)進(jìn)行了如下操作:

          A.測(cè)出燒杯的質(zhì)量34g;

          B.向燒杯內(nèi)倒入適量食用油,再測(cè)出燒杯和盒用油的總質(zhì)量如圖甲所示,則食用油的質(zhì)量是________g

          C.把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量簡內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積,如圖乙所示計(jì)算出食用油的密度為_____kg/m3

          (3)小張同學(xué)認(rèn)為小李的測(cè)量誤差較大,需進(jìn)行實(shí)驗(yàn)順序的調(diào)整,調(diào)整后的順序應(yīng)為:________(用字母序號(hào)表示)

          (4)如果在稱的過程中使用了生銹的砝碼(砝碼生銹后,質(zhì)量會(huì)變大),則測(cè)量的質(zhì)量_______物體直實(shí)的質(zhì)量。(“大于"、“小于”或“等于”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,將鋼尺的一端緊按在桌面上,另一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺。改變鋼尺伸出桌面的長度和撥動(dòng)鋼尺的力度,將鋼尺發(fā)出的不同聲音信號(hào)輸入示波器。顯示的兩種不同波形如圖甲、乙所示。下列說法中正確的是

          A. 鋼尺伸出桌面的長度較長時(shí),對(duì)應(yīng)的是甲波形圖

          B. 用較大的力撥動(dòng)鋼尺時(shí),對(duì)應(yīng)的是乙波形圖

          C. 甲波形圖的音調(diào)比乙低

          D. 甲波形圖的響度比乙大

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明用一根粗細(xì)均勻兩端開口的薄玻璃管、薄橡皮膜、刻度尺、燒杯和水(已知p=1.0×103kg/m3),來測(cè)量某種液體的密度.實(shí)驗(yàn)過程如下:

          將玻璃管的一段用細(xì)線扎好

          ②將玻璃管扎有薄膜的一端逐漸插入裝有水的燒杯中

          ③往玻璃管內(nèi)緩慢加入待測(cè)液體直到薄膜變平為止(如圖所示)測(cè)出薄膜到水面和液面的距離分別為h1h2

          計(jì)算待測(cè)液體的密度ρ

          回答下列問題:

          (1)小明將玻璃管扎有薄膜的一端插入水中,薄膜向上凸起,說明___;玻璃管浸入水中越深,薄膜向上凸起程度___;(選填越大”、“越小不變”)

          (2)收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);

          (3)待測(cè)液體的密度ρ=___kg/m3

          (4)若要增大該裝置的測(cè)量范圍,請(qǐng)你給出一條合理化建議___;

          (5)已知玻璃管的橫截面積為5cm2、質(zhì)量為20g,厚度忽略不計(jì).當(dāng)薄膜變平后小明松開手,玻璃管將___ 選填向上向下”)運(yùn)動(dòng);玻璃管靜止后,薄膜到水面的距離為___cm.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】圖所的事例中通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是( 。

          A. 厚棉被被曬得熱乎乎 B. 空氣被壓縮內(nèi)能增加

          C. 寒冷的冬天搓手取暖 D. 鐵絲反復(fù)彎折處發(fā)熱

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】泡沫鋼是含有豐富氣孔的鋼材料,可作為防彈服的內(nèi)芯,孔隙度是指泡沫鋼中所有氣孔的體積與泡沫鋼總體積之比。已知鋼的密度為7.9×103kg/m3,一塊質(zhì)量為0.79kg,邊長為1dm的正方體泡沫鋼,孔隙度是(  )

          A. 1%

          B. 10%

          C. 90%

          D. 99%

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖是城市清潔車在水平路面上工作時(shí)的情景,它在工作過程中將垃圾自動(dòng)吸入車內(nèi),此過程中如果清潔車做勻速直線運(yùn)動(dòng),則機(jī)械能將 (填“變大”、“變小”或“不變”),其中車身的LED燈起到警示的作用,它是由 (填“超導(dǎo)”或“半導(dǎo)體”)材料制成的,它工作時(shí)將 能轉(zhuǎn)化為光能.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊,使它沿水平長木板勻速滑動(dòng),實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示。

          (1)觀察三次實(shí)驗(yàn),比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn),可以得到的結(jié)論是:_________________。

          (2)小明發(fā)現(xiàn)教室的門關(guān)不緊,他在門和門框間夾了幾層紙,門就關(guān)緊了,這種做法的道理和本實(shí)驗(yàn)中的___________(選填序號(hào))兩次實(shí)驗(yàn)相比較得出的結(jié)論是一致的。

          (3)小明在進(jìn)行乙圖實(shí)驗(yàn)時(shí),改變放在木塊上的砝碼,通過多次實(shí)驗(yàn)得到摩擦力F與作用在物體表面的壓力F的關(guān)系圖線如圖所示,由圖可知:F=_________F

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明將銅片、鋅片插入土豆,制成土豆電池.如圖(a)所示,閉合電鍵S1,發(fā)光二極管發(fā)光。為判斷土豆電池的正、負(fù)極,他連接電路如圖(b)所示,試觸電鍵S2,發(fā)現(xiàn)電壓表的指針向左偏轉(zhuǎn)。

          由圖(a)可知,此裝置的能量轉(zhuǎn)化方式主要是:____________光能

          由圖(b)可知,銅片是土豆電池的______

          關(guān)于土豆電池,你還想研究的物理問題是______。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案