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        1. 【題目】用如圖的裝置探究影響電流熱效應(yīng)的因素,電阻絲R1和R2分別密封在兩只完全相同的燒瓶中,且R1<R2,瓶中裝有質(zhì)量相等的煤油。下列說法正確的是( 。

          A. 該裝置用來探究電流熱效應(yīng)與電流大小的關(guān)系

          B. 閉合開關(guān)后,裝R1電阻絲的燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)上升較快

          C. 實(shí)驗(yàn)中,通過溫度計(jì)示數(shù)的變化來比較電阻絲產(chǎn)生生熱量的多少

          D. 將某一燒瓶中的煤油換成等質(zhì)量的水,可比較煤油和水的比熱容大小

          【答案】C

          【解析】

          (1)根據(jù)裝置中的相同點(diǎn)、不同點(diǎn),利用控制變量法分析;
          (2)由焦耳定律Q=I2Rt分析放出熱量的多少;
          (3)通過觀察燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)的變化來判斷電阻絲發(fā)熱的多少屬于轉(zhuǎn)換法;
          (4)由吸熱公式Q=cmt可知,要比較水和煤油的比熱容大小,應(yīng)讓兩瓶中水和煤油的質(zhì)量m相等、吸收的熱量相等(加熱時(shí)間相等),通過比較它們升高的溫度大小關(guān)系,得出比熱容的大小關(guān)系。

          A、由圖可知,兩電阻絲串聯(lián),電流相同,通電時(shí)間也相同,但電阻不同,故該實(shí)驗(yàn)探究的是電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系,故A錯(cuò)誤;

          B、由焦耳定律Q=I2Rt可知,電流和通電時(shí)間相同時(shí),電阻越大,放出的熱量越多,由于R1<R2,故R2放出的熱量多,溫度計(jì)示數(shù)升的高,故B錯(cuò)誤;

          C、通電后電流通過電阻絲做功,產(chǎn)生熱量使煤油的溫度升高,通過觀察溫度計(jì)的示數(shù)大小來判斷電流產(chǎn)生的熱量的多少,這個(gè)研究方法可以稱之為轉(zhuǎn)換法,故C正確;

          D、要比較水和煤油的比熱容,則應(yīng)讓水和煤油的質(zhì)量相等、吸收的熱量(加熱時(shí)間)相等,由溫度的變化大小得出比熱容的大小關(guān)系;故用相同質(zhì)量的水代替煤油,兩瓶中都有相同阻值相同的電阻絲,電阻相等;故D錯(cuò)誤。

          C。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的電路中,當(dāng)開關(guān)S1、S2斷開,S3、S4閉合時(shí),燈_____發(fā)光,它們的連接方式是_____;當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2、S3S4斷開時(shí),燈_____發(fā)光,它們的連接方式是_____聯(lián);當(dāng)開關(guān)S2、S3、S4閉合,S1斷開時(shí),燈_____發(fā)光,它們的連接方式是_____聯(lián)。當(dāng)同時(shí)閉合開關(guān)S1S3時(shí),燈_____發(fā)光,會出現(xiàn)_____現(xiàn)象。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,電源電壓為4.5V,電壓表量程為“0﹣3V”,電流表量程為“0﹣0.6A”,滑動變阻器規(guī)格為“10Ω 1A”,小燈泡L標(biāo)有“2.5V 1.25W”(燈絲電阻不變),在保證小燈泡L電流不超過額定電流的情況下,移動滑動變阻器的滑片,下列說法正確的是

          小燈泡的額定電流是0.6A

          滑動變阻器連入電路的阻值變化范圍是4Ω﹣10Ω

          電壓表示數(shù)變化范圍是0﹣3V

          電流表示數(shù)變化范圍是0.3﹣0.5A.

          A. 只有②、④正確

          B. 只有②、③正確

          C. 只有①、④正確

          D. 只有①、③正確

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,關(guān)于聲音,下列四個(gè)情景的說法與實(shí)際不符的是

          A. 圖中燭焰晃動說明聲音能夠傳遞能量

          B. 圖中因?yàn)槌闅鈾C(jī)能將空氣完全抽出,所以玻璃罩外根本聽不到鈴聲

          C. 圖中音叉發(fā)聲時(shí)小球被彈開說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的

          D. 8個(gè)相同玻璃瓶裝不同高度的水,敲擊它們時(shí)發(fā)出聲音的音調(diào)不同

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小信的爸爸開著拖拉機(jī)以5m/s的速度在平直的路面上勻速行駛,拖拉機(jī)受到的重力為4×105N,履帶的著地面積總共為5m2,發(fā)動機(jī)的輸出功率為400kW.在拖拉機(jī)上,小信用自己實(shí)驗(yàn)箱中的元件連接如圖所示的電路,其中L是額定電壓6V的拖拉機(jī)照明燈泡,保護(hù)電阻R0.閉合開關(guān)S,滑動變阻器的滑片從最右端向最左端移動過程中,小信畫出通過燈泡的電流I與其兩端電壓U的關(guān)系如圖乙所示。試求:

          1)拖拉機(jī)靜止在水平路面時(shí),對路面的壓強(qiáng)是多少?

          2)拖拉機(jī)勻速行駛600s,發(fā)動機(jī)所做的功是多少?

          3)當(dāng)滑動變阻器連入電路的電阻最大時(shí),通電100s,電流通過R0所作的功是多少?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,用一拉力傳感器(能感應(yīng)力大小的裝置)水平向右拉一水平面上的木塊,A端的拉力均勻增加,0t1 時(shí)間內(nèi)木塊保持靜止?fàn)顟B(tài),木塊運(yùn)動后改變拉力,使木塊t2后處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。計(jì)算機(jī)對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理后,得到如圖乙所示拉力隨時(shí)間變化圖線,回答下列問題:

          1)當(dāng)用F=5N的水平拉力拉靜止的木塊時(shí),木塊所受摩擦力大小為______N;若用F=6N的水平拉力拉木塊,木塊所受摩擦力大小為______N

          2)如圖丙所示,為研究滑動摩擦力F大小與接觸面受到壓力F大小的關(guān)系,在重力為17N的木塊上每次增加1N重的砝碼,分別用水平拉力F使木塊作勻速直線運(yùn)動。實(shí)驗(yàn)測量數(shù)據(jù)如表:

          木塊對水平面壓力FN

          17

          18

          19

          20

          21

          水平拉力FN

          5.1

          5.4

          5.7

          6.0

          6.3

          根據(jù)表格數(shù)據(jù),得出滑動摩擦力F大小與接觸面受到壓力F大小的關(guān)系式為______

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在亞冬會自由式滑雪比賽中,選手的運(yùn)動軌跡如圖所示,如果不計(jì)空氣阻力,下列說法正確的是

          A. c點(diǎn)下落到d點(diǎn)過程中,機(jī)械能保持不變

          B. 由于氣溫低于0℃,所以賽道上冰的內(nèi)能為0

          C. a點(diǎn)下滑到b點(diǎn)過程中,機(jī)械能保持不變

          D. a點(diǎn)和e點(diǎn)都處于靜止?fàn)顟B(tài),因此機(jī)械能相等

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在不計(jì)繩重和摩擦的情況下利用如圖所示的甲、乙兩裝置分別用力把相同的物體勻速提升相同的高度.若用ηη表示甲、乙兩裝置的機(jī)械效率,W、W表示拉力所做的功,則下列說法中正確的是 ( )

          A. ηηWW

          B. ηη,WW

          C. ηηWW

          D. ηη,WW

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,開關(guān)S處于閉合狀態(tài),小燈L不發(fā)光,電路中只有一個(gè)電表有示數(shù)。如果電路中只有一處故障且故障只可能發(fā)生在電阻R或小燈L上,則

          1)故障可能是______。

          2)請任選一種故障,對開關(guān)S由閉合到斷開時(shí)兩電表示數(shù)的變化情況作出判斷。_____

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