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        1. 李瑞同學(xué)在參加物理實驗技能大賽時,對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究。
          【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。
          【設(shè)計與進(jìn)行實驗】
          按圖所示的電路圖連接電路;

          (2)閉合開關(guān),用電壓表測出L1兩端的電壓UAB,將UAB的數(shù)值記錄在表格中;   
          (3)斷開開關(guān),電壓表所接的B點不動,只斷開A點,并改接到C點上,閉合開關(guān),打算用電壓表測出L2兩端的電壓UBC,但實驗過程出現(xiàn)了故障,沒有測出UBC的電壓值。
          實驗記錄表格如表所示。

          UAB/V
          UBC/V
          UAC/V
           
           
           
           
          由于電路出現(xiàn)了故障,實驗沒有完成,請你完成下面的交流與評估問題。
          【交流與評估】
          (1)在拆接電路時,開關(guān)必須      ;
          (2)李瑞同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓? 為什么?
                                                                   ;
          (3)故障排除后,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表所示,李瑞同學(xué)分析后得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓不等于各用電器兩端的電壓之和;他的結(jié)論與猜想是否相符    ;這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處
                                                                     寫出一條)。
          UAB/V
          UBC/V
          UAC/V
          2.4
          1.4
          3.75
           

          (1)斷開
          (2)不能   電壓表正、負(fù)接線柱接反了
          (3)不符合;只憑一組實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性,不能得出正確的規(guī)律(其他正確同樣得分,如:應(yīng)多次測量;把其中一燈換成滑動變阻器,沒有考慮實驗誤差等)

          解析

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          李瑞同學(xué)在參加物理實驗技能大賽時,對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究。

          【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。

          【設(shè)計與進(jìn)行實驗】

          (1)按圖18所示的電路圖連接電路;

          (2)閉合開關(guān),用電壓表測出L1兩端的電壓UAB,將UAB的數(shù)值記錄在表格中;   

          UAB/V

          UBC/V

          UAC/V

           

           

           

          (3)斷開開關(guān),電壓表所接的B點不動,只斷開A點,并改接到C點上,閉合開關(guān),打算用電壓表測出L2兩端的電壓UBC,但實驗過程出現(xiàn)了故障,沒有測出UBC的電壓值。

          實驗記錄表格如右表所示。

           由于電路出現(xiàn)了故障,實驗沒有完成,請你完成下面的交流與評估問題。

          【交流與評估】

          (1)在拆接電路時,開關(guān)必須       ;

          (2)李瑞同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓? 為什么?

                                                                     ;

          UAB/V

          UBC/V

          UAC/V

          2.4

          1.4

          3.75

           (3)故障排除后,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表所示,李瑞同學(xué)分析后得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓不等于各用電器兩端的電壓之和;他的結(jié)論與猜想是否相符     ;這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處

                                                                     (寫出一條)。

           

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          李瑞同學(xué)在參加物理實驗技能大賽時,對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究。

          【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。

          【設(shè)計與進(jìn)行實驗】

          (1)    按圖所示的電路圖連接電路;

          (2)閉合開關(guān),用電壓表測出L1兩端的電壓UAB,將UAB的數(shù)值記錄在表格中;   

          (3)斷開開關(guān),電壓表所接的B點不動,只斷開A點,并改接到C點上,閉合開關(guān),打算用電壓表測出L2兩端的電壓UBC,但實驗過程出現(xiàn)了故障,沒有測出UBC的電壓值。

          實驗記錄表格如表所示。

           

          UAB/V

          UBC/V

          UAC/V

           

           

           

           

           

           

           由于電路出現(xiàn)了故障,實驗沒有完成,請你完成下面的交流與評估問題。

          【交流與評估】

          (1)在拆接電路時,開關(guān)必須      ;

          (2)李瑞同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓? 為什么?

                ,                                                     ;

           (3)故障排除后,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表所示,李瑞同學(xué)分析后得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓不等于各用電器兩端的電壓之和;他的結(jié)論與猜想是否相符    ;這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處

                                                                     寫出一條)。

           

          UAB/V

          UBC/V

          UAC/V

          2.4

          1.4

          3.75

           

           

           

           

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          李瑞同學(xué)在參加物理實驗技能大賽時,對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究。
          【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。
          【設(shè)計與進(jìn)行實驗】
          (1)按圖18所示的電路圖連接電路;
          (2)閉合開關(guān),用電壓表測出L1兩端的電壓UAB,將UAB的數(shù)值記錄在表格中;   
          UAB/V
          UBC/V
          UAC/V
           
           
           
          (3)斷開開關(guān),電壓表所接的B點不動,只斷開A點,并改接到C點上,閉合開關(guān),打算用電壓表測出L2兩端的電壓UBC,但實驗過程出現(xiàn)了故障,沒有測出UBC的電壓值。
          實驗記錄表格如右表所示。
          由于電路出現(xiàn)了故障,實驗沒有完成,請你完成下面的交流與評估問題。
          【交流與評估】
          (1)在拆接電路時,開關(guān)必須      ;
          (2)李瑞同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓? 為什么?
                                                                   ;
          UAB/V
          UBC/V
          UAC/V
          2.4
          1.4
          3.75
           (3)故障排除后,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表所示,李瑞同學(xué)分析后得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓不等于各用電器兩端的電壓之和;他的結(jié)論與猜想是否相符    ;這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處
                                                                     (寫出一條)。

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          科目:初中物理 來源:2012屆昌平區(qū)第一學(xué)期初三期末考試物理試卷 題型:實驗題

          李瑞同學(xué)在參加物理實驗技能大賽時,對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究。

          【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。

          【設(shè)計與進(jìn)行實驗】

          (1)按圖18所示的電路圖連接電路;

          (2)閉合開關(guān),用電壓表測出L1兩端的電壓UAB,將UAB的數(shù)值記錄在表格中;   

          UAB/V

          UBC/V

          UAC/V

           

           

           

          (3)斷開開關(guān),電壓表所接的B點不動,只斷開A點,并改接到C點上,閉合開關(guān),打算用電壓表測出L2兩端的電壓UBC,但實驗過程出現(xiàn)了故障,沒有測出UBC的電壓值。

          實驗記錄表格如右表所示。

           由于電路出現(xiàn)了故障,實驗沒有完成,請你完成下面的交流與評估問題。

          【交流與評估】

          (1)在拆接電路時,開關(guān)必須       ;

          (2)李瑞同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓? 為什么?

                ,                                                     ;

          UAB/V

          UBC/V

          UAC/V

          2.4

          1.4

          3.75

           (3)故障排除后,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表所示,李瑞同學(xué)分析后得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓不等于各用電器兩端的電壓之和;他的結(jié)論與猜想是否相符     ;這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處

                                                                     (寫出一條)。

           

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