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          下列關(guān)于做功和功率的說法中正確的是（　�。�
          A．有力作用在物體上，力一定對物體做功
          B．物體對外做功越多，功率就越大
          C．在光滑水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，功率為零
          D．物體受到的作用力越大，力對物體做功就越多
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A、有力作用在物體上，沒有通過距離，力對物體沒有做功． 
          B、根據(jù)P=
          W
          t
          可知，功率大小同時(shí)跟做功多少和做功時(shí)間有關(guān)，因此做功越多，功率不一定越大．
          C、在光滑的水平面上，物體依靠物體的慣性做勻速直線運(yùn)動(dòng)，水平方向上沒有受到力的作用，沒有力對物體做功，因此功率為零． 
          D、力對物體做功大小W=FS，做功多少同時(shí)跟力的大小和在力的方向上通過的距離有關(guān)． 
          故選C．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          身材嬌小的女生小紅和高大健壯的同班同學(xué)小明都能做功，只要有充足的時(shí)間、充足的食物和充分的休息，他們都 “一樣”可以無休止地做功，現(xiàn)在，我們假設(shè)讓他們參加一個(gè)“體能測試”，聰明的你也許會有所發(fā)現(xiàn)．
          測試內(nèi)容：各自將一堆同樣的磚頭從地面搬運(yùn)到三樓去
          情境：兩人的差別是顯而易見的，小明一次拿的更多，跑得也更快，優(yōu)勢很明顯；而且，無論小紅如何努力，她發(fā)揮到極限也無法趕上小明……問題是小明和小紅的這種差異到底是什么？在物理上如何體現(xiàn)？它既不是“做功”多、也不是“省時(shí)間”；也許，根據(jù)我們的生活常識，小紅的“體能”明顯不及小明，那么，這里的“體能”所指的物理實(shí)質(zhì)是什么？根據(jù)我們學(xué)習(xí)物理的經(jīng)驗(yàn)，這里的“體能”應(yīng)該是代表物體做功的“一種能力”．問：
          (1)誰的體能更優(yōu)？你是如何評定的？
          (2)本“實(shí)驗(yàn)”說明小明比小紅(    )
          A．做功多、功率小 B．省時(shí)間、功率相同
          C．做功快、功率大D．做功相同、功率相同
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          某同學(xué)從一樓跑到四樓，第一次慢慢勻速地走上去，第二次以較快的速度勻速地跑上去。若兩次上樓過程所做功分別為W1、W2，兩次上樓所做功的功率分別為P1、P2，則（   ）
          A．W1 =W2，P1 =P2B．W1 =W2，P1<P2C．W1 =W2，P1>P2D．W1 ≠W2，P1≠P2
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          在“5．12汶川地震”搶險(xiǎn)救災(zāi)前線，一輛柳州市生產(chǎn)的裝載機(jī)5s內(nèi)將一塊重20000N的巨石勻速舉高3m，裝載機(jī)的舉力對巨石做功為__________J，舉力做功的功率______W.
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          (2分)班級里組織登樓比賽，比一比哪個(gè)同學(xué)登樓的功率誰最大．為此，在活動(dòng)中必須測量的物理量有：           、          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          水在熱電廠的鍋爐中變?yōu)樗魵�，通過渦輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，用過的水蒸氣在液化器中凝結(jié)成水，再到鍋爐，循環(huán)使用．溶化器中的冷卻水則流到冷卻塔中降溫，如圖，求：
          （1）夏天，來自冷卻塔的水溫為16°C，而回到冷卻塔的水溫為30°C．若冷卻塔和液化器間水的流量為15m3/s，試求這個(gè)系統(tǒng)通過冷卻塔散熱的功率．
          （2）如果發(fā)電機(jī)的發(fā)電功率為5.6×105kW，發(fā)電機(jī)把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的效率為80%，不計(jì)水蒸氣通過渦輪機(jī)過程中由于熱傳遞造成的能量損失及渦輪機(jī)的摩擦，試求水蒸氣的能量轉(zhuǎn)化為電能的效率．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          甲、乙兩物體在水平力作用下，沿水平面作勻速直線運(yùn)動(dòng)，如果G乙=2G甲，甲受到的水平力是乙受到的水平力的3倍，甲的運(yùn)動(dòng)速度是乙的運(yùn)動(dòng)速度4倍，則外力對甲、乙兩物體做功的功率之比是（　　）
          A．1：24B．12：1C．4：1D．1：3
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          小紅同學(xué)猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，探究動(dòng)能的大小與那些因素有關(guān)．

          ①讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜置，如圖甲所示．
          ②讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示．已知不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下到達(dá)水平面時(shí)，具有相同的速度．上述甲、乙兩組試驗(yàn)中：
          （1）本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了兩種研究方法：一是　  　法，二是轉(zhuǎn)換法；
          （2）選用圖甲探究的是動(dòng)能與速度的關(guān)系，得出的結(jié)論　  　　  　　  　　  　　  　；
          （3）選用圖乙探究的是動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，得出的結(jié)論　  　　  　　  　　  　　  　．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （4分）小華為了探究物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量、速度的關(guān)系，設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)。

          實(shí)驗(yàn)甲：質(zhì)量相同的兩個(gè)小球，沿同一光滑弧形軌道分別從A處和B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖甲所示。        
          實(shí)驗(yàn)乙：質(zhì)量不同的兩個(gè)小球，沿同一光滑弧形軌道分別從A處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示。                   
          （1）要探究物體動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系應(yīng)選用_______圖裝置（填“甲”、“乙”）。
          （2）由實(shí)驗(yàn)乙可以得出的結(jié)論是：_______。
          （3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，利用木塊被碰撞后移動(dòng)的_______來比較物體的動(dòng)能大小。下列實(shí)例中與此實(shí)驗(yàn)方法相同的有_______。（填編號）
          ①認(rèn)識電流大小時(shí)，用水流進(jìn)行類比
          ②用小磁針探究磁體周圍的磁場
          ③探究電流與電壓、電阻的關(guān)系
          

			
          

			
          
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