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          【題目】搬運工人站在水平高臺上用如圖所示的滑輪組勻速豎直向上提升重物，不計滑輪組的繩重和摩擦，工人的重力為640N，與地面接觸的總面積為，提升時間為20s，重物上升高度為2m。求：
          (1)提升時繩子自由端的速度為多少？
          (2)若拉力F的大小為150N，則拉力的功率為多少？
          (3)若上述過程中所提貨物重為360N，則滑輪組的機械效率為多少？
          (4)若仍用該滑輪組提升另一貨物，當提升過程中該工人對高臺的壓強為，則工人所施加的拉力為多少？
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】(1)；(2)；(3)80%；(4)160N
          【解析】
          (1)繩端點運動的距離
          提升時繩子自由端的速度
          (2)拉力的功率
          (3)該過程中的有用功
          該過程中的總功
          滑輪組的機械效率
          (4)該工人對高臺的壓強為，設壓力為，則有
          根據(jù)力的相互性可知地面對人的支持力，人處于靜止狀態(tài)，設該工人受到的拉力為，由平衡關系可得
          變形可得
          根據(jù)力的相互性可知工人施加給繩子的力也為160N。
          答：(1)提升時繩子自由端的速度為。
          (2)若拉力F的大小為150N，則拉力的功率為。
          (3)若上述過程中所提貨物重為360N，則滑輪組的機械效率為80%。
          (4)若仍用該滑輪組提升另一貨物，當提升過程中該工人對高臺的壓強為，則工人所施加的拉力160N。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學用如圖甲所示的實驗裝置測小燈泡的電阻：
          (1)用筆劃線代替導線連接實物電路，導線不允許交叉；
          （______）
          (2)連接好電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表的指針幾乎不偏轉(zhuǎn)，電壓表有示數(shù)，接近電源電壓，你認為該電路故障可能是_____；
          (3)該同學排除電路故障后，將滑片P向A端移動時，電壓表示數(shù)將_____。完成實驗，繪制圖像；
          (4)該同學提出在測定值電阻的實驗中，繪制的圖像是一條直線，而本實驗得到的是曲線，你認為原因可能是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】曉彤和小雪用如圖所示的裝置實驗探究“滑輪組的機械效率”。每個滑輪重相同。
          (1)使用滑輪組提升鉤碼的過程中，應該_____拉動彈簧測力計；
          (2)曉彤和小雪設計的實驗數(shù)據(jù)記錄表格如下表所示。
          滑輪組
          鉤碼重/N
          鉤碼上升
          高度/m
          彈簧測力計
          示數(shù)/N
          繩子自由端
          移動距離/m
          機械效率
          （a）
          2
          _____
          _____
          0.3
          _____
          （b）
          2
          0.1
          0.8
          0.5
          50.0%
          （c）
          3
          0.1
          1.0
          0.5
          60.0%
          請你根據(jù)圖（a）中的實驗過程，將表中數(shù)據(jù)補充完整；
          ②對比（a）、（b）中的實驗數(shù)據(jù)，得出的實驗結(jié)論是：_____；
          ③對比（b）、（c）中的實驗數(shù)據(jù)，可以探究_____的關系。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某實驗小組在“探究導體中的電流與電壓的關系”時，由實驗小組長選擇了器材：若干節(jié)干電池、金屬導體、電流表、電壓表、_______和_______。討論得到了可以通過改變電池的節(jié)數(shù)從而改變_______。
          (1)請在圖甲方框中畫出實驗電路圖，并在圖中標出電流表和電壓表的“＋”“－”接線柱；
          （____________）
          (2)小組共同設計記錄電流I與電壓U的表格；
          導體
          序號
          電壓U(V)
          電流I(A)
          A
          1
          0
          0
          2
          1.1
          0.12
          3
          2.4
          0.24
          4
          3.5
          0.34
          (3)請按電路圖將圖乙的器材連接好；
          （____________）
          (4)該小組同學能按要求正確連接電路，并能正確測量和讀數(shù)，并把測量數(shù)據(jù)記錄在表格中，請畫出導體A的U－I圖線；
          （____________）
          (5)由圖線A可以得到： ____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，三個相同的容器內(nèi)水面高度相同，甲中只有水，乙中有一小球漂浮于水面上，丙中懸浮著一個小物塊，則下列四個說法正確的是（）（　�。�
          A.水對三個容器底部的壓力關系：
          B.水對三個容器底部的壓強關系：
          C.如果向乙中加入鹽水，小球受到的浮力不變
          D.如果向丙中加入酒精，物塊受到的浮力不變
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2019年4月，我國在山東青島海空城舉行海軍艦艇海上閱兵，慶祝人民海軍成立70周年。在閱兵式上，新型反潛巡邏機高新-6進行展示。機尾的“棍子”叫做磁異探測器，它能將潛艇經(jīng)過海城引起的磁場強弱變化轉(zhuǎn)化為強弱變化的電流，從而發(fā)現(xiàn)潛艇的存在。下面四幅圖中能解釋磁異探測器工作原理的是（　�。�
          A.B.
          C.D.
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲所示，是探究“電流與電阻的關系”實驗。電源電壓恒為7.5V，滑動變阻器的最大阻值1000Ω。
          (1)圖乙是未連接好的電路，滑片已處于合適位置，請在圖中用筆畫線代替導線連接好電路。
          （__________）
          (2)某小組利用5Ω，10Ω和15Ω的定值電阻，按照實驗要求進行試驗，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制成如圖丙所示的圖像。根據(jù)圖像信息可知：實驗中用5Ω的電阻完成實驗后，直接將5Ω的電阻換成10Ω，為保證電壓表的示數(shù)為_____V不變，應將滑動變阻器的滑片向_____移動（選填“左”或“右”）。
          (3)該小組同學想增加定值電阻再多做幾次實驗，由題中信息可知，所選用的定值電阻不能超過_____Ω。
          (4)實驗室備有下列器材：
          A.待測定值電阻Rx：阻值在7~9Ω之間
          B.滑動變阻器：最大阻值約20Ω
          C.定值電阻R0：阻值10Ω
          D.電流表A：兩個量程0~0.6A，0~3A
          E.電源：電源電壓U恒為4V
          F.單刀雙擲開關（雙向開關）S及導線若干
          為了測出待測電阻Rx，的電阻，設計了圖所示的電路。
          ①小亮設計的實驗操作主要步驟是：
          Ⅰ.將開關擲向a，移動滑動變阻器的滑片至某一位置，使A表的指針指到表盤上某一適當位置；讀出電路穩(wěn)定后A表的示數(shù)（記為I1）
          Ⅱ.將開關擲向b，移動滑動變阻器的滑片至另一位置，使A表的指針指到表盤上另一適當位置； 讀出電路穩(wěn)定后A表的示數(shù)（記為I2）
          ②王瑞認為小亮設計的步驟Ⅱ中有不妥當之處，請你幫小亮寫出正確的步驟Ⅱ：_____。
          ③按正確的操作，他們順利的測出了Rx的電阻。請你寫出用測得的物理量I1、I2，和已知物理量U、R0表示的Rx的表達式Rx=_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明在探究“電流與電阻的關系”的實驗過程中，選擇了5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω五個電阻進行實驗，電路圖如圖甲所示。
          (1)請用筆畫線代替導線將圖乙中未完成的電路完成，且使變阻器滑片向右移動時電流表示數(shù)變大。（導線不能交叉）（________）
          (2)實驗中，當小明把5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，改變滑動變阻器滑片位置時，眼睛觀察_________表才可以完成實驗。
          (3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，作出Ⅰ-R圖象如圖丙所示。根據(jù)實驗目的分析圖象可得出結(jié)論：__________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“測量滑輪組的機械效率”實驗中，小紅沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計，使鉤碼升高，實驗中測得的相關數(shù)據(jù)如下表中所示。
          次數(shù)
          鉤碼重力G/N
          提升高度h/m
          拉力F/N
          繩端移動的距離s/m
          機械效率η
          1
          2
          0.1
          0.9
          0.3
          74%
          2
          4
          0.1
          1.6
          0.3
          83%
          3
          6
          0.1
          2.3
          0.3
          (1)分析表中的數(shù)據(jù)可知，小紅測的是_______（選填“甲”或“乙”）滑輪組的機械效率，第3次實驗的機械效率為________（結(jié)果保留整數(shù)）。
          (2)分析表中數(shù)據(jù)還可得出結(jié)論：使用同一個滑輪組提升物體時，被提升的物體越重，滑輪組的機械效率____________。小紅所用的滑輪組，其動滑輪重一定小于__________N。
          

			
          

			
          
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