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        1. 如圖有一動滑輪提升重物,要求在圖中標明支點O,畫出FF2的力臂L1   L2。

           

          【答案】

           

          【解析】

          思路分析:支點在點O,動力臂為過點O的直徑,阻力臂為過點O的半徑.

          試題點評:本題考查了力臂的畫法.作力臂關鍵是要畫出支點到力的作用線的垂線段.

           

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2005?東城區(qū)一模)如圖甲乙所示,為了研究分別由“兩定一動和一定兩動組成的滑輪組的機械效率”的情況,請你:
          (1)在圖乙上畫出滑輪組的繞線方法(所給滑輪都用上).
          (2)若不考慮繩重、軸與輪的摩擦,用兩個滑輪組分別提升同一重物G,測得甲圖中的動滑輪重為G,且G:G=1:4;測得乙圖中的兩個動滑輪總重為G,且G:G=9:20.通過計算可知:甲滑輪組的機械效率η是乙滑輪組機械效率η
          1.16
          1.16
          倍.
          (3)若甲滑輪組繩子自由端的拉力F1為10N,則乙滑輪組繩子自由端的拉力F2
          8.7
          8.7
          N.
          (4)通過對甲、乙兩個滑輪組的研究,你認為影響滑輪組機械效率的主要原因是:
          在提升同一重物G時,所做的額外功越少,滑輪組的機械效率越高
          在提升同一重物G時,所做的額外功越少,滑輪組的機械效率越高

          (5)若甲滑輪組提升的物重變?yōu)樵镏氐?倍,則甲滑輪組的機械效率可以得到提高的原因是:
          在額外功一定時,所做的有用功越多,滑輪組的機械效率越高
          在額外功一定時,所做的有用功越多,滑輪組的機械效率越高

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖甲、乙所示,研究“兩定一動”和“一定兩動”滑輪組的機械效率,請你:
          (1)在圖乙上畫出滑輪組的繞線方法(所給滑輪都用上);
          (2)如果用這兩個滑輪組分別提升同一重物,你認為影響滑輪組機械效率的主要原因是:
          動滑輪重(或提升動滑輪的功)
          動滑輪重(或提升動滑輪的功)

          (3)若用甲滑輪組提升更重的物體,則甲滑輪組的機械效率得到提高的主要原因是:
          動滑輪重不變(提升動滑輪功一定),有用功增加
          動滑輪重不變(提升動滑輪功一定),有用功增加
          ;
          (4)不考慮繩重、軸摩擦,用兩個滑輪組分別提升同一重物G,測得甲圖中的動滑輪重為G,且G:G=1:3;乙圖中的兩個動滑輪總重為G,且G:G=2:3.通過計算可知:甲滑輪組的機械效率η是乙滑輪組機械效率η
          1.25
          1.25
          倍.

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          科目:初中物理 來源:全國中考試題精選(2002) 題型:038

           

          如圖所示,在10s內(nèi)用一動滑輪把重350N的物體勻速提升1m,所用的拉力F為250N,求:(1)有用功;(2)拉力F做的功及功率.

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