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        1. 在“用電流表測電流“的實驗中,某同學接成如圖(a)所示的電路,當開關(guān)閉合后,兩燈都發(fā)光,兩個電流表的指針所指位置均為圖(b)所示,則通過燈L1的電流為
          1.28
          1.28
          A.
          分析:由圖(a)可知兩電流表分別測量的是干路和支路電流,由圖(b)可讀數(shù),則通過L1的電流,可由并聯(lián)電路電流的規(guī)律求得.
          解答:解:由圖(a)(b)可知:兩電流表分別測量的是干路和支路電流,即I=1.6A,I2=0.32A;
          所以,由并聯(lián)電路電流的規(guī)律I=I1+I2得:I1=I-I2=1.6A-0.32A=1.28A;
          故答案為:1.28.
          點評:學會讀數(shù),對于同一個電流表由兩個量程:0.6A和3A.他們之間是5倍的關(guān)系.所以示數(shù)小的是支路電流,示數(shù)大的是干路電流.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          3、某同學在做“用電流表測電流”的實驗中,所用電路

          如圖甲所示,按電路圖正確連接電路并接通開關(guān)S后,電流表A1、A2的計數(shù)如圖乙,則A1讀數(shù)是
          0.5
          A;A2的讀數(shù)是
          1.6
          A;那么R1的電流是
          1.1
          A,R2的電流是
          0.5
          A.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          25、甲、乙、丙、丁四位同學在做“用電流表測電流”的分組實驗中,閉合開關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度處.當閉合開關(guān)試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如下圖甲、乙、丙所示的三種情況,請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題;丁同學正確使用電流表,請寫出他測量電流的大。阉鼈兎謩e寫在下面的橫線上.

          (1)甲的問題:電流表的正負接線柱在接線時
          反接

          (2)乙的問題:電流表所選的量程
          較大
          ;
          (3)丙的問題:
          電流表所選量程較小

          (4)丁在某次實驗時,測量的電流表示數(shù)為:
          0.54A

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          A、B兩組同學分別用電池組(兩端電壓為3V)、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材來測定標有“2.5V”小燈泡的額定功率.

          (1)如圖1所示,如果要求滑動變阻器的滑片P向右移動時,電流表的示數(shù)變大,導線M應與滑動變阻器的接線柱
          B
          B
          連接.(填A/B/D)
          (2)A組的甲、乙、丙三位同學在做“用電流表測電流”的分組實驗中,閉合開關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度處.當閉合開關(guān)試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖2甲、乙、丙所示的三種情況.請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題,并寫在下面的橫線上.
          甲同學的問題:
          電流表正負接線柱接反了
          電流表正負接線柱接反了
          ;乙同學的問題:
          所選電流表量程太大
          所選電流表量程太大
          ;丙同學的問題:
          所選電流表量程太小
          所選電流表量程太小
          ;
          (3)B組的同學把滑動變阻器正確連入電路后,閉合開關(guān)s,發(fā)現(xiàn)燈L 不發(fā)光,電流表無示數(shù),但電壓表有示數(shù).電壓表的示數(shù)
          如圖3所示為
          3
          3
          v.請你判斷電路中出現(xiàn)的故障可能是
          燈泡斷路
          燈泡斷路

          (4)該組同學排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖4所示,燈L的額定功率為
          0.75
          0.75
          W.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          甲、乙、丙三位同學在做“用電流表測電流”的分組實驗中,閉合開關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻處.當閉合開關(guān)試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況.請分析它們在電流表的使用上分別存在什么問題.
          甲同學的問題:
          量程選擇太小
          量程選擇太小

          乙同學的問題:
          正負接線柱接反了
          正負接線柱接反了

          丙同學的問題:
          量程選擇太大
          量程選擇太大

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (1)手電筒閉合開關(guān)后不發(fā)光,寫出燈泡不亮的兩種可能原因.
          燈絲斷了
          燈絲斷了
          ;
          電池供電不足
          電池供電不足

          (2)甲、乙、丙、丁四位同學在做“用電流表測電流”的分組實驗中,閉合開關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度處.當閉合開關(guān)試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如下圖甲、乙、丙所示的三種情況,請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題.

          (1)甲的問題:
          正負接線柱接反了
          正負接線柱接反了
          _;(2)乙的問題:
          量程太大了
          量程太大了
          ;    (3)丙的問題:
          量程太小了
          量程太小了

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