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          小明家電燈正確發(fā)光時的電流為0.5A，合           mA，此時電燈的電阻為               Ω。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          500，440

          試題分析：電流的單位有A和mA等，1A=1000mA,所以0.5A=500mA。根據(jù)，得
          點評：解決本題的關(guān)鍵是熟知歐姆定律，進行簡單的計算。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          為了研究“串聯(lián)電路中電阻的特點”， 某小組同學分別做了如6中的（甲）、（乙）、（丙）和（�。┧緦嶒灐D中電流表的示數(shù)分別為0.6安、0.3安、0.2安和0.2安。請仔細觀察圖中的實驗裝置和相應的電流表示數(shù)，然后分析歸納得出初步結(jié)論。

          甲                                    乙

          丙                                         丁
          ①　分析比較圖（甲）、（�。┗颍ㄒ遥ⅲǘ。┲须娏鞅淼氖緮�(shù)及相關(guān)條件可得：
          　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
          ②　分析比較圖（丙）與（丁）中電流表的示數(shù)及相關(guān)條件可得：
          　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示是電流表A，單刀雙擲開關(guān)S，電阻箱R′和已知電阻R0來測量未知電阻RX阻值的電路圖，現(xiàn)將開關(guān)S撥到a，此時電流表的示數(shù)為I；再將開關(guān)S撥到b，調(diào)節(jié)電阻箱R′的阻值。當電流表的示數(shù)為I時，電阻箱的阻值為R，則被測電阻RX的阻值為（   ）
          A．B．R
          C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
           甲、乙兩個電阻之比為3∶5，將他們串聯(lián)在電路中，則甲、乙電阻兩端電壓之比為（　　）
          A．5∶3B．3∶5C．1∶1D．無法比較
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          用實驗室提供的常器材（電源是一節(jié)干電池）測電阻時，小明與另外三位同學各自設計了如圖甲、乙、丙、丁四個電路圖。


          （1）小明連接好電路后，閉合開關(guān)S，移動滑動變阻器的滑片P，測得數(shù)據(jù)如下：
          電壓表示數(shù)U/V
          		0.6
          		0.8
          		1.0
          		1.2
          		1.4
          電流表示數(shù)I/A
          		0.18
          		0.24
          		0.30
          		0.36
          		0.42
              請你通過分析表格中的實驗數(shù)據(jù)，推斷小明在實驗中所用的電路是    圖。
          （2）另外三位同學連接好電路后，閉合開關(guān)S，移動變阻器的滑片P時，分別出現(xiàn)了下列三種異�，F(xiàn)象；
          （A）電流表示數(shù)有變化，電壓表示數(shù)幾乎為零
          （B）電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)基本不變
          （C）電流表燒杯
          請你判斷：按           圖連接的電路出現(xiàn)現(xiàn)象（A）；按       圖連接的電路出現(xiàn)現(xiàn)象（B）；按           圖連接的電路出現(xiàn)現(xiàn)象（C）。
          （3）分析表中數(shù)據(jù)得到什么結(jié)論                                                                                                                         
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：計算題
			
          

						
          如圖所示的電路中，電源電壓6V保持不變，閉合開關(guān)S，電壓表示數(shù)為4V，電流表示數(shù)為0.4A；

          求：(1) R2兩端的電壓；
          (2) R1、R2的阻值；
          （3）電路中的總電阻。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          兩定值電阻甲、乙中的電流與電壓關(guān)系如圖所示，甲的電阻為     Ω；將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為2.0V的電源兩端，干路中的電流為          A. 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：計算題
			
          

						
          定值電阻R1、R2和滑動變阻器R3接入如圖電路中，電源電壓不變。當開關(guān)S1閉合，S2斷開，R3滑片P位于b端時，電壓表V1和V2的示數(shù)之比U1：U2=1:2，電流表的示數(shù)I1=1A；當開關(guān)S1和S2都斷開，R3滑片P位于a端時，電壓表V1和V2的示數(shù)之比U1/:U2/=4:3；已知R1=4Ω，求：（1）滑動變阻器的最大阻值；（2）電源電壓；（3）請你通過控制開關(guān)S1、S2的斷開和移動滑動變阻器的滑片P的位置，使電路中的電流最小，并求出此時電流表A和電壓表V1的示數(shù)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：計算題
			
          

						
          學校課外活動小組為檢測某傳感器而設計的電路如圖所示．傳感器上標有“3V  0.9W”的字樣（傳感器可看作一個電阻），滑動變阻器上標有“10Ω 1A”的字樣，電流表量程為0.6A，電壓表量程為3V．則：

          （1）該傳感器的電阻和額定電流各是多少？
          （2）若電路各元件均完好，檢測時，為了確保電路各部分的安全，在a、b之間所加的電源電壓最大值是多少？
          （3）根據(jù)技術(shù)資料可知，如果傳感器的電阻變化超過1Ω，則該傳感器就失去了作用．實際檢測時，將一個電壓恒定的電源加在圖中a、b之間（該電源電壓小于上述所求電壓的最大值），閉合開關(guān)S，通過調(diào)節(jié)來改變電路的電流和兩端的電壓．檢測記錄如下：
           
          		電壓表示數(shù)／V
          		電流表示數(shù)／A
          第一次
          		1.38
          		0.16
          第二次
          		0.95
          		0.21
           
          通過計算分析，你認為這個傳感器是否仍可使用？
          

			
          

			
          
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