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        1. 【題目】如圖是探究通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力作用的實(shí)驗(yàn)裝置.閉合開(kāi)關(guān),觀察到導(dǎo)線ab向右運(yùn)動(dòng),記錄現(xiàn)象如圖甲所示,(如圖甲、乙、丙是該實(shí)驗(yàn)裝置的剖面圖),其中表示電流垂直向外流出,表示電流垂直向里流進(jìn).接著把磁體的 N、S極對(duì)調(diào),記錄的現(xiàn)象如圖乙所示.

          (1)比較如圖甲、乙可知,通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中的受力方向與_______方向有關(guān);

          (2)在如圖丙中畫(huà)出磁感線方向_______;

          (3)在如圖丙中畫(huà)出導(dǎo)線受到的磁場(chǎng)力F的示意圖______

          【答案】 磁場(chǎng)

          【解析】解答:(1)比較圖2甲、乙可知,在電流方向不變時(shí),磁場(chǎng)的方向改變后,導(dǎo)線所受力的方向會(huì)改變,所以通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中的受力方向與磁場(chǎng)方向有關(guān);(2)磁感線的方向是從N極指向S極,如下圖所示:(3)在圖2中乙圖的基礎(chǔ)上分析可知,此時(shí)磁場(chǎng)的方向沒(méi)有改變,但電流的方向改變,所以所受力的方向改變,如下圖:

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列說(shuō)法正確的有( )
          A.人體細(xì)胞的直徑大約是0.00003m=300 m
          B.用一把受潮膨脹了的木尺去測(cè)量物體的長(zhǎng)度,測(cè)量結(jié)果將會(huì)偏大
          C.誤差不能消除,但可以減小
          D.一本書(shū)有300個(gè)頁(yè)碼,測(cè)得該書(shū)厚9mm,則該書(shū)每張紙的厚度為0.03mm

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】摩擦起電的原因是______從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒,玻璃棒帶______電。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于聲音,下列說(shuō)法中正確的是

          A. 固體、液體、氣體都能傳播聲音 B. 聲音在真空中傳播的速度是3×108m/s

          C. 街頭安裝的噪聲監(jiān)測(cè)儀可以減弱噪聲 D. 只要物體振動(dòng),就一定能聽(tīng)到聲音

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明用一個(gè)凸透鏡及相關(guān)器材,探究凸透鏡的成像規(guī)律。

          (1)一束平行光射向凸透鏡,光屏上得到一個(gè)最亮的光斑如圖所示.則該凸透鏡的焦距為________cm;

          (2)小明把蠟燭、凸透鏡及光屏放在光具座上(如圖所示),要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央,必須將凸透鏡向_________調(diào)整;若要使?fàn)T焰在光屏成縮小的實(shí)像,則要將凸透鏡向_________調(diào)整(均選填”、“”、“);該成像原理與____________(選填放大鏡”、“照相機(jī)投影儀)相同。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】太陽(yáng)光在真空中的傳播速度是m/s.太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后被分解成七種顏色的光的現(xiàn)象叫做光的

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小剛利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟如下:

          ⑴將一塊薄玻璃板豎直立在鋪有白紙的水平桌面上;
          ⑵取兩支相同的蠟燭A和蠟燭B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,并移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B,使它與蠟燭A在玻璃板后所成的像完全重合,并用筆在白紙上標(biāo)記出蠟燭A和蠟燭B的位置;
          ⑶多次改變蠟燭A的位置,重復(fù)前面的步驟;
          ⑷用刻度尺分別測(cè)量蠟燭A和蠟燭B到玻璃板的距離.
          在此實(shí)驗(yàn)中:
          ① 小剛選用玻璃板代替平面鏡的目的是:;
          ② 選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的關(guān)系;
          ③ 小紅跟小明也做了這一實(shí)驗(yàn),但實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)了問(wèn)題。小紅實(shí)驗(yàn)時(shí)無(wú)論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭,都不能與放在玻璃板前的蠟燭的像完全重合,其原因是;小明透過(guò)玻璃觀察蠟燭的像時(shí),看到像的后面還有一個(gè)較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)按要求回答:

          (1)圖甲:該裝置能探究聲音產(chǎn)生的原因,還能探究聲音的響度與的關(guān)系.
          (2)圖乙:抽氣機(jī)不斷向罩外抽氣的過(guò)程中,罩內(nèi)被撥打的手機(jī)的鈴聲越來(lái)越小,直到聽(tīng)不見(jiàn),這說(shuō)明:.
          (3)圖丙:將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度,撥動(dòng)鋼尺,就可聽(tīng)到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音.保持撥動(dòng)鋼尺的力不變,逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變 (填“高”或“低”).
          (4)圖。河靡粡堄部ㄆ群罂鞊芎吐龘苣臼岬凝X,聽(tīng)到硬卡片產(chǎn)生的聲音發(fā)生變化.這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來(lái)探究聲音的音調(diào)與的關(guān)系。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變,R1=10Ω,R2=20Ω,R3的阻值不為零,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合,S2斷開(kāi)時(shí),電壓表的示數(shù)為6V,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電壓表的示數(shù)可能為(

          A. 6V

          B. 8V

          C. 9V

          D. 11V

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