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        1. 【題目】如圖所示,為某同學在做電學實驗時的電路圖的一部分,根據(jù)此電路圖,你可判斷該同學一定不能做的實驗是

          A. 測定小燈泡的電阻值

          B. 測定小燈泡的實際電功率

          C. 測定小燈泡的額定電功率

          D. 測定串并聯(lián)小燈泡的電流和電壓的關系

          【答案】D

          【解析】

          A、電壓表測出燈泡兩端的電壓,電流表測出通過燈泡的電流,可以根據(jù)歐姆定律求出燈泡電阻,不符合題意;
          B、電壓表測燈泡兩端的電壓,電流表測通過燈泡的電流,根據(jù)即可求出小燈泡的電功率,故可以測小燈泡的實際功率,不符合題意;
          C、電壓表測燈泡兩端的額定電壓,電流表測通過燈泡的電流,根據(jù)即可求出小燈泡的額定功率,不符合題意;
          D、測定串并聯(lián)小燈泡的電流和電壓的關系,需要燈泡串聯(lián)和并聯(lián),圖中只有一個燈泡,無法完成此實驗,符合題意.
          故選D.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示電路,電流表A1讀數(shù)為0.18A,電流表A2讀數(shù)為0.32A,通過燈泡L3的電流為0.15A,

          (1)通過L1和L2的電流分別是多大?

          (2)電流表A3的讀數(shù)是多少?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,用手握著兩張紙,讓紙自由下垂.在兩張紙的中間向下吹氣,發(fā)現(xiàn)兩張紙_______,說明:在氣體中,流速越大的位置壓強 ________ (選填“越大”或“越小”).如圖所示是噴霧器的原理圖,當空氣從小孔迅速流出,小孔附近空氣的流速較大,壓強 ________ 容器里面液面上方的空氣壓強,液體就沿細管上升,從管中流出后,受氣流的沖擊,被噴成霧狀.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】木塊在水平傳送帶上隨傳送帶一起向右做勻速直線運動,不考慮空氣阻力,下列分析正確的是

          A.傳送帶的運動速度突然增大,則木塊的慣性也隨之增大

          B.傳送帶突然停止運動時,那么木塊將向左傾倒

          C.木塊對傳送帶的壓力與傳送帶對木塊的支持力是一對平衡力

          D.木塊對傳送帶的壓力與傳送帶對木塊的支持力是一對相互作用力

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在如圖所示的電子壓力計中,滑動變阻器劃片P與彈簧上端固定在一起,彈簧的壓縮長度與受到的壓力大小成正比,滑動變阻器PB段電阻為R1 ,當閉合開關S后

          A.電路中電流表的讀數(shù)隨壓力的增大而增大

          B.電路中電壓表的讀數(shù)隨壓力的增大而增大

          C.滑動變阻器R1的阻值隨壓力增大而增大

          D.把電壓表改成壓力機時表盤刻度均勻

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】(9分)實驗室購買了一捆標注長度為100m的銅導線,某同學想通過實驗測定其實際長度。該同學首選測得導線橫截面積為1.0mm2,此類導線每1m的電阻為1.7×10-2Ω。再利用圖甲所示電路測出整捆銅導線的電阻Rr,從而確定導線的實際長度?晒┦褂玫钠鞑挠校弘娏鞅恚0~0.6A),電壓表(0~3v),滑動變阻器R1(“5Ω,1A”),滑動變阻器R2(“25Ω,1A”),電源(電壓6v),開關導線若干。

          回答下列問題:

          (1)實驗滑動變阻器應選( )(選填R1或R2),閉合開關S前應將滑片移動至( )端(選填a,b).

          (2)請在答題紙上圖甲中用筆畫線代替導線完成剩余部分的連接。

          (3)調(diào)節(jié)滑動變阻器,當電流表的讀數(shù)為0.50A時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為( )V。

          (4)導線實際長度為( )m。(保留一位小數(shù))

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在做電學實驗時,有時會遇到電路元件接觸不良現(xiàn)象,一般要利用電壓表來檢測故障發(fā)生的位置。小強同學連接了如圖所示的電路,開關閉合后燈泡不亮,電流表的示數(shù)為零,此時用電壓表測得a、d間的電壓不為零,a、c間的電壓為零,c、d間的電壓不為零,這說明

          A. 電源接線柱接觸不良 B. 開關的觸片或接線柱接觸不良

          C. 電流表接線柱接觸不良 D. 燈泡燈絲斷了或燈座接觸不良

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中,同學們提出了以下猜想:

          A.與壓力大小有關

          B.與接觸面的粗糙程度有關

          C.與接觸面積大小有關

          為了驗證以上猜想是否正確,利用下圖所示裝置及有關器材進行實驗,收集的數(shù)據(jù)如下表:

          序號

          長方體木塊的放置

          表面情況

          壓力/N

          測力計示數(shù)/N

          1

          平放

          木板

          5

          1.2

          2

          平放

          木板

          8

          1.9

          3

          側放

          木板

          5

          1.2

          4

          平放

          木板上鋪毛巾

          5

          2.0

          (1)實驗時為了讓彈簧測力計示數(shù)與摩擦力大小相等,寫出操作步驟:_______________

          (2)為了驗證猜想C,應選擇實驗序號___________________。

          (3)用外形相同的鐵塊與木塊疊放在一起進行實驗。如圖甲和乙所示,兩次實驗物體均在同一水平面上做勻速直線運動。請解釋在同一水平面上物體受到摩擦力不同的原因:______________。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,完全相同的兩塊磚分別平放和立放在水平地面上,已知磚的長∶寬∶高為4∶2∶1,若磚平放時對地面的壓強為p1,立放時對地面的壓強為p2,則p1∶p2等于( )

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          A. 8∶1 B. 4∶1

          C. 1∶4 D. 1∶8

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