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        1. 如圖是小巖自制的小樂器,他將薄厚等其他因素完全相同,只是寬窄不同的橡皮筋纏到一個(gè)小盒上,彈撥橡皮筋,橡皮筋就會(huì)振動(dòng)發(fā)出聲音,如果用相同的力撥動(dòng)這些寬窄不同的橡皮筋,由于橡皮筋的振動(dòng)______不同,所發(fā)出聲音的______也不同.研究中控制其他因素完全相同,只改變橡皮筋粗細(xì)所采用的方法是______.
          用相同的力撥動(dòng)寬窄不同的橡皮筋時(shí),由于橡皮筋振動(dòng)的頻率不同,所以橡皮筋發(fā)出的音調(diào)不同;
          研究中控制其他因素完全相同,只改變橡皮筋粗細(xì)所采用的方法是控制變量法.
          故答案為:頻率;音調(diào);控制變量法.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          甲同學(xué)在裝滿水的長鐵管的一端敲擊一下,乙在另一端能先后聽到______次聲音.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形,其中音調(diào)相同的是______;響度相同的是______.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          聲音具有三個(gè)特性,表示聲音尖細(xì)程度的是______,由______決定.

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          下列操作中,能改變物體發(fā)聲音調(diào)的是( 。
          A.用力敲擊鑼面B.繃緊琴弦
          C.用力撥動(dòng)琴弦D.在二胡上涂上一些松香

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示是小巖自制的小樂器,他將寬窄不同的橡皮筋纏到一個(gè)小盒上,又在小盒的兩端各放一根木條,用來拉緊橡皮筋,彈撥橡皮筋,橡皮筋就會(huì)振動(dòng)發(fā)出聲音,如果用相同的力撥動(dòng)這些寬窄不同的橡皮筋,由于橡皮筋的振動(dòng)______不同,所發(fā)出聲音的______也不同.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          音調(diào)由聲源振動(dòng)的______決定,人耳能聽到的頻率范圍是______;而響度跟發(fā)聲體振動(dòng)的______有關(guān),此外響度還跟距離發(fā)聲體的______以及聲音的分散程度有關(guān).

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示是“研究聲音的特性”實(shí)驗(yàn),若用力大小一定,伸出桌邊的長度不同,探究的是______關(guān)系;若鋼尺伸出桌邊的一段長度不變,用不同大小的力撥動(dòng)時(shí),探究的是______關(guān)系.這種科學(xué)研究的方法,叫做______法.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列現(xiàn)象中屬于利用聲傳遞能量的是(    )
          A.蝙蝠確定目標(biāo)的位置和距離
          B.超聲波清洗精細(xì)機(jī)械零件
          C.超聲波檢測機(jī)器零件是否有空洞
          D.醫(yī)院里用“B超”為病人檢查身體

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          同步練習(xí)冊(cè)答案