【題目】最早證明大氣壓存在的實驗是________ 實驗,1標準大氣壓=________ 帕斯卡。
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中： 
（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑．由圖可知，凸透鏡對光線具有作用，該凸透鏡的焦距是cm．
（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像，請你指出其中一條可能的原因： ．
（3）調整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時（如圖乙），如果將蠟燭在乙圖的基礎上遠離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應向（選填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】暢竹同學探究“海波熔化時溫度的變化規(guī)律”時，記錄的數據如下表，請你根據實驗數據完成下列各題：
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
海波的溫度/℃ | 40 | 42 | 44 | 46 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 | 49.5 | 51 | 52.5 |
（1）在方格紙上描點并畫出溫度一時間圖象；
（2）海波的熔點是℃，熔化過程所用的時間是 min；
（3）海波是（填“晶體”或“非晶體”）；
（4）海波熔化過程中溫度的變化規(guī)律是；
（5）她在學習了熱學知識后，還知道晶體凝固過程會放熱，但溫度保持不變．由此引發(fā)了她的思考，晶體凝固過程放熱的多少與哪些因素有關．
①她猜想：晶體凝固過程放熱的多少可能與晶體的質量有關，還可能與晶體的有關．
②根據猜想，進行了如下探究：取不同質量的海波讓它們剛好完全熔化，迅速放入質量相等、初溫相同的兩燒杯冷水中．如圖所示，待海波剛凝固完畢后，迅速用溫度計測出各自燒杯中水的溫度，通過比較來確定質量不同海波凝固過程放熱的多少．
③在探究過程中，發(fā)現海波凝固完畢后，溫度計示數變化不太顯著，請指出造成此現象的一種可能原因： ．
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【題目】絕大多數魚類的體溫與周圍水溫相同，然而，生活在海水中的月魚，其體溫比周圍水溫高，為證實這一點，可對水中月魚進行拍照，應選用的器材是（ �。�
A. 可見光照相機
B. 紫外光成像儀
C. 紅外照相機
D. 超聲波成像儀
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【題目】國慶節(jié)日中放飛的氣球下吊一物體在空中豎直向上運動的過程中，氣球突然破裂的瞬間，物體將繼續(xù)向上運動，這是由于物體_____________的緣故；物體向上運動一段距離后，又向下運動，這又是因為物體_____________的緣故。
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【題目】【2016·來賓卷】如圖電路，閉合開關后兩燈都不亮，為了檢測電路故障，將電壓表分別接在a、b兩端和c、d兩端時，發(fā)現電壓表的示數均為零，將電壓表接在b、c兩端時，電壓表有明顯示數，而電流表示數幾乎為零，則電路故障可能是（ ）
A．燈L1短路 B．燈L1斷路 C．燈L2短路 D．燈L2斷路
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【題目】酷暑炎炎，冰水成了大家追捧的冷飲（如圖），將一瓶冰凍的礦泉水帶到教室，不久之后將看到瓶壁上出現許多水珠，而瓶內水面卻下降了，是不是水從瓶內滲透出來了？這是什么原因？ 
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【題目】用兩個相同的杯子裝有甲乙兩種物體，如圖所示是杯子和物體總質量﹣體積的圖象，請根據圖象回答下列問題： 
（1）空杯的質量是多少？
（2）乙物質的密度是多少kg/m3？
（3）當甲物體的體積為2.5cm3時，甲物體的質量是多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】我省信陽黃柏山是著名的4A級風景區(qū)，遠遠望去，云霧繚繞，顯得神秘而美麗．常年云霧繚繞，氣候溫潤，這種得天獨厚的生長環(huán)境孕育了優(yōu)質“云霧茶”，“云霧繚繞”中霧的形成屬于物態(tài)變化中的___，在2017年2月8號，大批游客來到黃柏山，站在玻璃棧道上體驗黃柏山之險，同時欣賞絢麗多姿的霧凇之美，霧凇的形成屬于物態(tài)變化中的______
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