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        1. 在做“用滑動變阻器改變電流強度”的實驗時,下列敘述中不必要的是( 。
          分析:A、實驗前滑動變阻器的滑片處于使電路中電阻最大的位置,電路電阻最大,電流最小,對電路起到保護作用;
          B、為保護電路,在連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開;
          C、在串聯(lián)電路中,開關(guān)的控制作用與所處的位置無關(guān);
          D、電流表要串聯(lián)接在被測電路中,電流從電流表的“+”接線柱流入,“-”接線柱流出.
          解答:解:A、閉合開關(guān)前,滑片要處于最大阻值處,對電路起保護作用;
          B、在連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開;
          C、開關(guān)串接在靠近電源正極一端或另一端都能控制整個電路,故該選項不必要;
          D、電流表連接時電流必須從“+”接線柱流入,“-”接線柱流出.
          故選C.
          點評:本題考查了電路連接時滑動變阻器、電流表、開關(guān)的正確連接方法,屬于基本實驗?zāi)芰Φ目疾椋?/div>
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實驗中,提供的實驗器材有:電源(電壓恒為6Ⅴ),電流表、電壓表各一個,開關(guān)一個,四個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),一只標(biāo)有“50Ω 1A”的滑動變阻器,導(dǎo)線若干.
          (1)請根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線將圖乙實物圖連接完整(注意電流表的量程選擇).
          (2)李明同學(xué)進行實驗時,在a、b間先接入5Ω的電阻,閉合開關(guān),移動滑片P,使電壓表的示數(shù)為3Ⅴ,并記下相應(yīng)的電流值;再依次改接10Ω、15Ω、20Ω的電阻,共進行了四次實驗.依次改接其它電阻時,李明同學(xué)都將滑片P向F端移動至適當(dāng)?shù)奈恢,他這樣做的目的是:
          保持定值電阻兩端電壓為3V不變
          保持定值電阻兩端電壓為3V不變

          (3)李明同學(xué)完成的四次實驗記錄的電流表的示數(shù)分別為:0.6A、0.3A、0.2A、0.15A,依據(jù)測量結(jié)果可以得到的結(jié)論是:
          在電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與電阻成反比
          在電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與電阻成反比

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          以下是小明同學(xué)做探究電流與電壓、電阻的關(guān)系的實驗.
          【提出問題】通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓及導(dǎo)體電阻的大小有什么關(guān)系?
          【猜想】①導(dǎo)體的電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比.
          ②導(dǎo)體的電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的平方成正比.
          ③導(dǎo)體兩端的電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
          【實驗器材】電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表各一只,開關(guān)一個,三個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω),一只滑動變阻器(20Ω 2A),導(dǎo)線若干.
          【實驗過程】
          (1)根據(jù)所學(xué)的知識你認(rèn)為小明在連接電路時應(yīng)該讓開關(guān)處于
          斷開
          斷開
          狀態(tài),滑動變阻器阻值應(yīng)該調(diào)到
          最大阻值處
          最大阻值處
          ;用
          試觸
          試觸
          法選擇電流表的量程;如圖1小明連好電路閉合開關(guān)無論怎樣移動滑片兩電表有示數(shù),但示數(shù)均不變,則可能出現(xiàn)錯誤是
          滑動變阻器同時接了上面兩個接線柱(或同時接了下面兩個接線柱)
          滑動變阻器同時接了上面兩個接線柱(或同時接了下面兩個接線柱)
          (任答一條即可).
          (2)小明改正錯誤后繼續(xù)實驗,保持定值電阻 R 的阻值不變 閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使R兩端的電壓變化,分別讀出并記錄對應(yīng)于不同電壓的電流表的示數(shù),比較每次電流表的示數(shù)的變化;測得電流、電壓的值如表一;分析數(shù)據(jù)可得出猜想
          是正確的;在上述步驟中滑動變阻器的作用是
          改變電阻兩端的電壓
          改變電阻兩端的電壓

                         表一
          電壓U/V 1.2 1.6 2.0 2.4 2.8
          電流I/A 0.12 0.16 0.20 0.24 0.28
          表二
          電阻R/Ω 5 10 15
          電流 I/A 0.30 0.15 0.10
          (3)小明在探究猜想③時,先將5Ω的電阻連入電路中,閉合開關(guān),移動滑片,使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5V,并記下電流值;再分別改接10Ω、15Ω的電阻,重復(fù)上述實驗,得到了表二中的實驗數(shù)據(jù).分析數(shù)據(jù)得出,猜想③是正確的.實驗中,由5Ω改接10Ω的定值電阻時滑動變阻器的阻值應(yīng)該
          增大
          增大
          (選填“增大”、“減小”或“不變”);驗證此步驟時,小紅移動變阻器滑片的目的是
          保持電阻兩端的電壓不變
          保持電阻兩端的電壓不變

          (4)如圖2是某實驗小組在探究過程中,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象,其中表示電壓不變時,電流隨電阻變化的圖象是
          圖;表示電阻不變時,電流隨電壓變化的圖象是
           圖.

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          探究:通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓及導(dǎo)體電阻的大小有什么關(guān)系?
          猜想一:導(dǎo)體的電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比.
          猜想二:導(dǎo)體的電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的平方成正比.
          猜想三:導(dǎo)體兩端的電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
          實驗器材:電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表各一只,開關(guān)一個,若干個定值電阻(10Ω、15Ω、20Ω),滑動變阻器(50Ω、1.5A),導(dǎo)線若干.
          實驗過程:
          (1)小明利用所給的器材設(shè)計了如圖甲的電路圖,然后根據(jù)電路圖連接實物圖.
          ①如圖乙是他未連接好的電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實物圖補充完整.(做在答題紙上)
          ②電路連好后,在閉合開關(guān)前,他應(yīng)將滑動變阻器的滑片滑到最
          端(填“左”或“右”).閉合開關(guān)后,他發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片,電流表指針均無偏轉(zhuǎn),電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn),這可能是由于
          定值電阻R
          定值電阻R
          斷路造成的.
          ③小明更換元件后繼續(xù)實驗,通過改變定值電阻R兩端的電壓,測得電流、電壓的值如表一.分析數(shù)據(jù)可得:猜想
          (填序號)是正確的,小明選用的定值電阻的阻值是
          10
          10
          Ω.
          表一                                 
          電壓U/V 1.2 1.6 2.0 2.4 2.8
          電流I/A 0.12 0.16 0.20 0.24 0.28
          表二
          電阻R/Ω 10 15 20
          電流I/A 0.20 0.13 1.10
          ④小明在探究猜想三時,先將10Ω的電阻連入圖20乙連接好的電路中,閉合開關(guān),移動滑片,使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為2V,并記下電流值;再分別改接15Ω、20Ω的電阻,重復(fù)上述實驗,得到了表二中的實驗數(shù)據(jù).分析數(shù)據(jù)得出,猜想三是
          正確
          正確
          (填“正確”、“錯誤”)的.實驗中,小明多次移動變阻器滑片的目的是
          保持電壓表的示數(shù)不變
          保持電壓表的示數(shù)不變

          (2)小華在探究猜想三時,利用所給的器材重新設(shè)計了電路,保持電壓表的示數(shù)為2.5V,得到了與表二相同的數(shù)據(jù),也完成了實驗探究.請你畫出小華設(shè)計的電路圖.(畫在答題紙上本題答題區(qū)域中的虛線框內(nèi))

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)在做“研究電磁鐵”實驗時,連接了如圖所示的電路,試判斷電磁鐵有無磁性或磁性強弱的變化.
          (1)只閉合S1時,電磁鐵
          沒有
          沒有
          磁性.
          (2)閉合S1、S2接a時,滑動變阻器的滑片向右滑動,電磁鐵磁性
          減小
          減小

          (3)S1閉合,S2由接a改為接b,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P,使電流表示數(shù)不發(fā)生變化.這時電磁鐵的磁性
          減小
          減小

          (4)電磁鐵在我們的日常生活中被廣泛的用到,如:
          電磁起重機
          電磁起重機

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          如圖是張子華同學(xué)“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實驗電路圖:
          張子華按照以下步驟進行了實驗:
          ①按圖所示的電路圖連接電路;
          ②閉合開關(guān),用電壓表測出L1兩端的電壓;
          ③在測L2兩端的電壓時,他為了節(jié)省時間,采用以下方法:電壓表所接的B點不動,只斷開A點,并改接到C點上;
          ④測出AC間的電壓.
          請你回答下列問題:
          (1)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?
          不能
          不能
          ,為什么?
          電壓表的正負(fù)接線柱接反
          電壓表的正負(fù)接線柱接反

          (2)若改正上述錯誤后,得到了如下表所示的數(shù)據(jù)(電源電壓始終為兩節(jié)干電池串聯(lián)).
          AB兩點間的電壓UAB/V BC兩點間的電壓UBC/V AC兩點間的電壓UAC/V
          1.3 1.5 14
          請你指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯誤的數(shù)值是
          14V
          14V
          ,造成錯誤的原因是
          電壓表使用的是小量程,但讀數(shù)時按大量程讀了數(shù)
          電壓表使用的是小量程,但讀數(shù)時按大量程讀了數(shù)

          (3)請你根據(jù)修改后的數(shù)據(jù),幫助他寫出得到的結(jié)論
          串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和
          串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和

          (4)這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是
          只做了一次實驗,具有偶然性,應(yīng)該多取幾個不同規(guī)格的小燈泡串聯(lián)一個滑動變阻器以便不斷改變小燈泡兩端的電壓多測實驗,才能得到一個一般性、普遍性的規(guī)律
          只做了一次實驗,具有偶然性,應(yīng)該多取幾個不同規(guī)格的小燈泡串聯(lián)一個滑動變阻器以便不斷改變小燈泡兩端的電壓多測實驗,才能得到一個一般性、普遍性的規(guī)律

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