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        1. 【題目】學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后,愛動(dòng)腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像觀象。如圖所示,她們給兩個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分別將小孔對著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像。

          (1)分析比較甲、乙兩圖,可以得出物體通過小孔所成的像與孔的形狀_______(有關(guān)/無關(guān))

          (2)在實(shí)驗(yàn)過程中要想看到清晰的像,我們可采取的方法有_______(寫出一種)

          (3)樹蔭下的圓形光斑就是______通過樹葉的小縫隙在地面上所成的______像。

          (4)小明把易拉罐正對著點(diǎn)燃的蠟燭(如圖所示),則在半透明紙上會(huì)看到蠟燭的_____(選填正立倒立)的像,這現(xiàn)象可用光的______知識(shí)解釋.

          (5)小明實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)小孔成像的大小會(huì)變化,于是他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究小孔所成像的大小與哪些因素有關(guān).

          他猜想所成像的大小可能與蠟燭到小孔的距離、物體的高度以及像到小孔的距離有關(guān).

          于是他用同一支蠟燭實(shí)驗(yàn),且保持蠟燭到小孔的距離不變,在多次改變小孔到半透明紙之間的距離時(shí),他測出了像的高度(見下表).

          從表格中可以看出:當(dāng)蠟燭和小孔的距離保持不變時(shí),半透明紙離小孔越遠(yuǎn),所成的像越_____

          請你根據(jù)有關(guān)結(jié)論判斷:當(dāng)半透明紙距小孔14 cm時(shí),像的高度是_____cm.

          通過實(shí)驗(yàn),小明得到了正確的結(jié)論后很高興.但他又想,像的大小會(huì)不會(huì)跟蠟燭離小孔的距離有關(guān)呢?在設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)小明應(yīng)注意控制_____、_____不變.

          若將點(diǎn)燃的蠟燭向上移動(dòng),則塑料薄膜上的像向______(選填)方移動(dòng);若將蠟燭靠近小孔少許,蠟燭的像將______(選填變大”、“變小不變”)。

          【答案】無關(guān) 減小環(huán)境亮度等 太陽 實(shí)像 倒立 光的直線傳播 7 物體的高度 像到小孔的距離 變大

          【解析】

          (1)在甲圖和乙圖中不同的是孔的形狀,但所成的像相同。故小孔成像時(shí)與小孔的形狀無關(guān)。

          (2)在實(shí)驗(yàn)過程中要想看到清晰的像,應(yīng)減小環(huán)境光的亮度,可以將實(shí)驗(yàn)在暗室中進(jìn)行或用報(bào)紙將光屏端遮擋等。

          (3)樹蔭下的圓形光斑,是小孔成像現(xiàn)象,就是太陽通過樹葉間的縫隙在地面上所成的實(shí)像。

          (4)小孔成像是光的直線傳播現(xiàn)象,蠟燭上部的光線通過小孔后,射到了光屏的下部;蠟燭下部的光線通過小孔后,射到了光屏的上部,因此通過小孔后所成的像是倒立的像。

          (5)①從圖象中可以看出:當(dāng)蠟燭和小孔的距離保持不變時(shí),半透明紙離小孔越遠(yuǎn),所成的像越高。

          ②由表中數(shù)據(jù)可以得出,在蠟燭到小孔的距離不變時(shí),小孔到半透明紙之間的距離是像的高度的二倍,因此當(dāng)半透明紙距小孔14cm時(shí),像的高度是7.0cm。

          ③根據(jù)控制變量法的思想,小明在探究像的大小會(huì)不會(huì)跟蠟燭離小孔的距離有關(guān)時(shí),應(yīng)該控制物體的高度和小孔到半透明紙的距離不變。

          ④光線沿直線傳播,因在小孔后面的光屏上形成是倒立像,所以蠟燭向上方移動(dòng),則它在薄膜上的像將向下方移動(dòng);

          若將易拉罐移近燭焰,燭焰就離小孔越近,則像變大;

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿(杠桿上每小格長為2cm)、支架、彈簧測力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè).

          1)實(shí)驗(yàn)時(shí),使杠桿在__位置平衡,應(yīng)將如圖甲所示杠桿左端的平衡螺母適當(dāng)往__(選填)調(diào).

          2)杠桿在水平位置平衡后,小明在杠桿A點(diǎn)處掛上2個(gè)鉤碼,做為動(dòng)力F1,B點(diǎn)處掛上l個(gè)鉤碼,做為阻力F2,杠桿恰好在水平位置平衡,如圖乙所示,分別測量出兩個(gè)力的力臂L1L2,計(jì)算后發(fā)現(xiàn):F1L1=F2L2,從而得出杠桿的平衡條件是:F1L1=F2L2.但小紅認(rèn)為小明這種實(shí)驗(yàn)處理方法是不完善的,理由是_______

          3)接著,小明提出新的探究問題:若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立呢于是小明利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究,在杠桿D點(diǎn)處掛上2個(gè)鉤碼,用彈簧測力計(jì)在C點(diǎn)處豎直向上拉使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài),此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖丙所示,則彈簧測力計(jì)的拉力是_______N.以彈簧測力計(jì)的拉力為動(dòng)力F1,鉤碼重力為阻力F2,多次調(diào)整力和力臂的大小進(jìn)行測量,發(fā)現(xiàn):F1′L1總是大于F2′L2,其原因主要是_______

          4)小明將圖丙中彈簧測力計(jì)拉力的作用點(diǎn)從C點(diǎn)移到E點(diǎn),使杠桿仍在水平位置平衡,如圖丁所示,請推算:此時(shí)彈簧測力計(jì)的拉力是_______N

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,有一種圓柱形薄壁燒杯,它的底面積為50cm2,燒杯自重1.2N,置于水平桌面上,在燒杯內(nèi)倒入200mL的鹽水時(shí),杯底所受鹽水的壓強(qiáng)為440pa。(g=10N/kg)。求:

          1)燒杯內(nèi)鹽水的密度;

          2)燒杯對桌面的壓強(qiáng);

          3)如圖乙所示,把一個(gè)雞蛋輕輕放入鹽水中,雞蛋剛好懸浮,液面上升到250mL刻線處,求雞蛋的重力。

          【答案】11.1×103kg/m3; (26.8×102pa; (30.55N。

          【解析】試題分析:(1)燒杯內(nèi)鹽水的深度:h=,

          鹽水的密度:ρ=;

          2)燒杯內(nèi)鹽水的質(zhì)量:m=ρV=1.1×103kg/m3×200mL= 1.1×103kg/m3×2×10-4m3=0.22kg,

          燒杯內(nèi)鹽水的重力:G=mg=0.22kg×10N/kg=2.2N

          燒杯對桌面的壓力:F= G+ G=2.2N+1.2N=3.4N,

          燒杯對桌面的壓強(qiáng):P=

          3)雞蛋剛好懸浮,雞蛋的重力:

          G=F=ρgV= 1.1×103kg/m3×10N/kg×250mL-200mL=1.1×103kg/m3×10N/kg×5×10-5m3=0.55N。

          【考點(diǎn)定位】密度、壓強(qiáng)、浮力

          型】計(jì)
          結(jié)束】
          26

          【題目】幾千年來中國的廚藝最講究的就是“火候”二字,F(xiàn)在市場上流行如圖所示的新型電飯鍋,采用“聰明火”技術(shù),電腦智能控溫、控壓,智能化控制食物在不同時(shí)間段的溫度,以得到最佳的口感和營養(yǎng),其簡化電路如圖甲所示。R1R2均為電熱絲,S1是自動(dòng)控制開關(guān)。把電飯鍋接入220V的電路中,在電飯鍋工作的30min內(nèi),電路中總電流隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示。求:

          1SS1都閉合時(shí)電飯鍋的電功率;

          2)電熱絲R2的阻值;(3)這30min內(nèi)電飯鍋產(chǎn)生的熱量。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖是探究“讓線圈轉(zhuǎn)起來”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.線圈能夠轉(zhuǎn)動(dòng)的原因是___________,為了使線圈能持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng),采取的辦法是將線圈引線一端的絕緣層全部刮掉,另一端刮掉_____;要想使線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向與原來的相反,采用__________或者_______的方法。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】底面積不同的輕質(zhì)薄壁圓柱形容器AB被置于水平桌面上,它們原先分別盛有質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體,如圖所示。若從這兩容器中分別抽出部分液體后,容器對水平桌面的壓強(qiáng)pA、pB的大小關(guān)系是

          A. 抽出相等質(zhì)量的液體后,一定等于

          B. 抽出相等體積的液體后,可能大于

          C. 抽出相等厚度的液體后,可能大于

          D. 抽出相等厚度的液體后,一定等于

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】汽車已成為我們主要的交通工具,關(guān)于汽車,下列說法不正確的是(  )

          A. 汽車在水平地面行駛時(shí),對地面的壓力等于地面對它的支持力

          B. 汽車的倒車?yán)走_(dá),利用了電磁波

          C. 汽車的廣泛使用,加劇了城市的熱島效應(yīng)

          D. 為了行駛的安全性,汽車要限速行駛

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖是一種自動(dòng)測定油箱內(nèi)油面高度的裝置,R2是滑動(dòng)變阻器,它的金屬滑片連在杠桿的一端,從油量表(由電流表改裝而成)指針?biāo)傅目潭,就可以知道油箱?nèi)油面的高度,當(dāng)油面上升時(shí),電壓表示數(shù) ,油量表示數(shù) (選填變大、變小不變).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。

          (1)在利用甲圖“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是利用了玻璃板既能反光又能_______的特點(diǎn),從而能_______。

          (2)小明將透鏡正對太陽光,當(dāng)移動(dòng)光屏找到最小最亮的光斑時(shí),透鏡距離光屏正好5cm,則該凸透鏡的焦距是_______cm。

          (3)小明用該透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他把蠟燭放在圖乙所示A位置時(shí),光屏應(yīng)向M點(diǎn)的_______(選填“左”或“右”)側(cè)移動(dòng),才能接收到一個(gè)清晰的像,調(diào)整后,光屏上燭焰的像是倒立_______ (選填“縮小”、“等大”或“放大”)的實(shí)像。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖,將一個(gè)重物分別沿光滑斜面AC、BC以相同的速度勻速拉到頂端C,已知AC>CB,所用拉力大小分別是F1、F2,拉力所做的功分別是W1、W2,做功的功率分別是P1、P2,則( )

          A. F1<F2 W1W2 P1<P2

          B. F1>F2 W1>W2 P1>P2

          C. F1F2 W1W2 P1P2

          D. F1<F2 W1<W2 P1<P2

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