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        1. 【題目】小明利用實驗探究通過電阻的電流跟電阻兩端的電壓的關(guān)系。 (1)請你根據(jù)圖甲所示的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的器材連接起來,要求:變阻器滑片向右移動時,電流表示數(shù)變小,導(dǎo)線不能交叉。

          (2)小明連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片 P,電流表示數(shù)始終為 0,電壓表示數(shù)約 6V, 則電路中出現(xiàn)的故障可能是____________。

          (3)小明排除故障后繼續(xù)實驗,通過調(diào)節(jié)滑動變阻器,改變定值電阻 R 兩端的電壓,測得電流、電壓的值 如表。分析表中的數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:___________。

          定值電阻

          實驗次序

          電壓 U/V

          電流 I/A

          1

          1.5

          0.3

          R=5Ω

          2

          3.0

          0.6

          3

          .4.5

          0.9

          (4)小明將電阻換成一個額定電壓為 2.5V,阻值約為 10Ω 的小燈泡,進(jìn)行“測量小燈泡的額定電功率”的實驗:為了使實驗更準(zhǔn)確,需要對電路連接進(jìn)行改進(jìn),你的改進(jìn)是______,實驗時調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使 電壓表的示數(shù)為 2.5V 時,電流表的示數(shù)如圖丙所示,其讀數(shù)為____A,則小燈泡的額定功率是____W。

          【答案】1)如下圖所示; (2)電阻 R 斷路(或定值電阻斷路)(3)當(dāng)電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比(或當(dāng)電阻一定時,電流與電壓成正比)(4)電壓表改接 0~3V 量程,電流表改接 0~0.6A 量程(或?qū)㈦妷罕、電流表接用小量程?/span> 0.24A 0.6W

          【解析】

          試題分析:(1)變阻器滑片向右移動時,電流表示數(shù)變小,電阻變大,故下端接左下接線柱,由表知通過電路中的電流小于0.6A,故電流表選用0到0.6A量程,如上圖所示。(2)由題意知,電流表無示數(shù)說明電路某處發(fā)生斷路,再由電壓表示數(shù)為6V知,與電壓表并聯(lián)的電阻R發(fā)生斷路。(3)由表中數(shù)據(jù)可知,控制的是電阻不變,探究電流與電壓的關(guān)系,故得出的結(jié)論是:電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比。(4)由題意知,小燈泡的額定電壓為2.5V,小于3V,通過電路中的電流約為0.25A,小于0.6A,故應(yīng)將電壓表換0-3V的量程,電流表換0-0.6A的量程;由丙知通過燈泡電流為0.24A,則小燈泡的額定功率為P=UI=2.5V×0.24A=0.6W。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在測額定電壓為2.5V的小燈泡(電阻約為10Ω)電功率的實驗中,老師給小明提供了以下器材:電流表(0﹣0.6A 0﹣3A)、電壓表(0﹣3V 0﹣15V)、開關(guān)、電源電壓為6V的電源和滑動變阻器各一個,導(dǎo)線若干。

          請解答下列問題:

          (1)小明根據(jù)如圖甲所示的電路圖進(jìn)行電路的連接(見如圖乙)但沒有完成連接,請你用鉛筆畫線代替導(dǎo)線完成電路的連接。(要求滑動變阻器的滑片向右滑動時,小燈泡的亮度逐漸變亮)。

          _______

          (2)小明將檢查無誤后開始實驗,當(dāng)滑片向右移動至某一位置,小燈泡發(fā)光,此時電流表和電壓表的示數(shù)見如圖丙,則小燈泡兩端的電壓是_____V,此時小燈泡實際消耗的功率為_____W。

          (3)繼續(xù)向右移動滑片,小明發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的示數(shù)都在增大,小燈泡的亮度在逐漸變亮。小明利用多次測量所記錄的數(shù)據(jù)畫出了通過小燈泡的電流隨兩端電壓變化的圖象(見如圖丁),分析圖線上各點的數(shù)據(jù)可以求得小燈泡的額定功率是_____W.小燈泡正常發(fā)光時的電阻為_____Ω。

          (4)小明綜合分析實驗數(shù)據(jù),得到了以下發(fā)現(xiàn),其中不正確的是_____。

          A.在滑片向右移動的過程中,滑動變阻器兩端的電壓在逐漸增大

          B.通過小燈泡的電流隨著小燈泡兩端的電壓的增大而增大

          C.小燈泡的亮度由實際消耗的功率決定,燈泡消耗的功率越大就越亮

          D.燈絲的電阻隨著它的亮度的增加而增大,說明燈絲的電阻隨溫度的升高而增大。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如題圖所示的各圖為課本上的一些實驗插圖:

          (1)圖甲所示的實驗現(xiàn)象說明分子________;

          (2)圖乙所示的說明分子間________

          (3)圖丙所示的說明活塞對空氣做功,空氣________;

          (4)圖丁所示的儀器名稱是________ , 它的工作原理是________。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小強(qiáng)把臺燈的插頭插在如圖所示的插座上,插座上有一個開關(guān) S1 和一個指示燈 L1(相 當(dāng)于電阻很大的燈泡.臺燈開關(guān)和燈泡用 S2、L2 表示.當(dāng)只閉合 S2 時,臺燈不發(fā)光,當(dāng)閉 S1 時,指示燈發(fā)光,再閉合 S2 時,臺燈發(fā)光;如果指示燈損壞,S1 S2 時都閉合,臺燈 也能發(fā)光,如圖中設(shè)計的電路符合要求的是(

          A. B. C. D.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】家庭照明電路中的用電器間是 (串聯(lián)/并聯(lián))連接的;使用測電筆檢測電路時,若氖管發(fā)光,表明測電筆的筆尖接觸的是 (零/火)線.學(xué)習(xí)了電能的知識后,小燕觀察了家中的電能表的規(guī)格如圖所示,她家同時使用的用電器總功率不能超過 W,本月初抄表數(shù)如圖所示,若本月應(yīng)交電費66元,且電價為0.5/度,則本月末抄表的示數(shù)為 kWh

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】張麗買了一個三檔電暖寶,電暖寶內(nèi)部裝有某種濃度的氯化鈉水溶液充當(dāng)保熱介質(zhì),電熱絲產(chǎn)生的熱量全部被保熱介質(zhì)吸收。其電路圖如圖所

          示,R1、R2都是電熱絲,電源電壓保持36V不變。

          (1)當(dāng)S1閉合,S2a時為中溫檔,此時電暖寶的功率為18W,求R1的阻值為多少?

          (2)當(dāng)S1閉合,S2b時為高溫檔,此時電暖寶的功率為45W,求電路中的總電流和R2的阻值為多少?

          (3)若用高溫檔給保熱介質(zhì)加熱,5分鐘內(nèi)使氯化鈉水溶液的溫度上升了5℃.那么該電熱寶內(nèi)0.9kg的氯化鈉水溶液的比熱容為多少?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】圖甲是小燈泡L1和L2的電流隨電壓變化的圖象.將它們按圖乙所示接入電路中,閉合開關(guān)S,小燈泡L1的實際功率為1W.下面的說法中正確的是( 。

          A. 燈泡L1比L2

          B. 電流表的示數(shù)為0.5A

          C. 電源電壓為2V

          D. 電壓為1V時,燈泡L1的功率為0.25W

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究

          (猜想與假設(shè))串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

          (設(shè)計與進(jìn)行實驗)

          1)按圖所示的電路圖連接電路.

          2)閉合開關(guān),排除故障,用電壓表測出L1兩端的電壓.

          3)在測L2兩端的電壓時,小明為了節(jié)省時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上.

          4)測出AC間的電壓,得出結(jié)論.

          (交流與評估)

          1)在拆接電路時,開關(guān)必須 .

          2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是 .

          3)小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓? ,為什么?.

          4)方法改進(jìn)后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中,小明分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實驗在設(shè)計方案上存在的不足之處是 .改進(jìn)方法 .

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某實驗小組分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組(每個滑輪等重),在相同時間內(nèi)把重物G提升相同高度,F1F2大小相等,不計繩重及摩擦,下列說法正確的是

          A. F1F2做功的功率相同

          B. F1F2做的總功相同

          C. 乙滑輪組更省力,兩個滑輪組機(jī)械效率一樣大

          D. 甲滑輪組的機(jī)械效率比乙滑輪組高

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