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          如圖13是測定滑輪組機械效率時所用的滑輪,若使繩端的拉力沿向上的方向

          (1)請在圖13中畫出該滑輪組的繩子繞法。

          (2)完善下列實驗步驟:

          A.按組裝圖把實驗器材裝配好

          B.用彈簧秤測量出重物的重力

          C.在動滑輪下面掛上重物,并分別記下重物和彈簧秤的位置

          D.    拉彈簧秤,使重物上升一段距離,讀出     

          E.用刻度尺分別量出            移動的距離

          F.由測得的數據,求出滑輪組的機械效率

          (3)在這個實驗中,若物重4N,重物上升了0.1m,彈簧秤示數為2N,請計算

          該滑輪組的機械效率η     。

          (4)你能分析一下效率不是100%的原因嗎?請你試著寫出兩條:

                    、          。

           


          (1)見圖(1分)

          (2)豎直勻速(1分)  彈簧秤讀數(1分)

          重物上升的距離(1分)  繩的自由端(1分)

          (3)η=66.7%(1分)

          (4)沒有考慮動滑輪及繩子所受重力

          沒有考慮繩子與滑輪間的摩擦(每空1分)

           


          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (13分)某同學在做“測定滑輪組機械效率”的實驗中
          (1)他所準備的實驗器材有:滑輪,細繩,鐵架臺,直尺,鉤碼,還需        
          (2)該同學實驗時,記錄的數據在表格中,請認真填寫所缺少的部分
          物重/N
          物體提高的高度/m
          彈簧測力計讀數/N
          繩自由端拉動距離/m
          有用功/J
          總功/J
          機械效率
          50
          0.15
          20
          0.45
           
           
           
          (3)實驗中彈簧測力計應該做           運動.
          (4)同學乙觀察并分析了甲的實驗后,認為甲的實驗中,可少用一種器材,少測兩個數據也能測出滑輪組的機械效率,通過和甲討論并經過老師的認定,他的方案是可行的,請你分析一下,去掉的器材是什么?少測哪兩個數據?
          答:去掉                   ;少測兩個數據是                                
          實驗中同學們又提出了下列假設.
          假設1:滑輪組機械效率高低可能與動滑輪重有關
          假設2:滑輪組機械效率高低可能與被提升的物重有關
          假設3:滑輪組機械效率高低可能與物體提升高度有關
          假設4:滑輪組機械效率高低可能與滑輪組繩子股數有關
          一位同學設計了如圖所示的四個滑輪組,并將實際數據填入下表.(不填寫機械效率)

          (5)根據實驗       (填①、②、③、④)可知,滑輪組機械效率高低與被提升物重有關.
          (6) 據實驗②和④可知,滑輪組機械效率高低與          無關.
          (7)通過實驗可以發(fā)現,不同滑輪組提升相同重物時,動滑輪越重,機械效率越    
          (8)要研究滑輪組機械效率高低是否與物體提升高度有關,應該選用    (選填“同一”或“不同”)滑輪組,提升同一重物到     (選填“相同”或“不同”)的高度去研究.

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          科目:初中物理 來源:2010年廣東省湛江市畢業(yè)升學考試物理試題 題型:實驗題

          (13分)某同學在做“測定滑輪組機械效率”的實驗中

          (1)他所準備的實驗器材有:滑輪,細繩,鐵架臺,直尺,鉤碼,還需        

          (2)該同學實驗時,記錄的數據在表格中,請認真填寫所缺少的部分[來源:Zxxk.Com]

          物重/N

          物體提高的高度/m

          彈簧測力計讀數/N

          繩自由端拉動距離/m

          有用功/J

          總功/J

          機械效率

          50

          0.15

          20

          0.45

           

           

           

          (3)實驗中彈簧測力計應該做            運動.

          (4)同學乙觀察并分析了甲的實驗后,認為甲的實驗中,可少用一種器材,少測兩個數據也能測出滑輪組的機械效率,通過和甲討論并經過老師的認定,他的方案是可行的,請你分析一下,去掉的器材是什么?少測哪兩個數據?

          答:去掉                    ;少測兩個數據是                ,                 

          實驗中同學們又提出了下列假設.

              假設1:滑輪組機械效率高低可能與動滑輪重有關

              假設2:滑輪組機械效率高低可能與被提升的物重有關

              假設3:滑輪組機械效率高低可能與物體提升高度有關

              假設4:滑輪組機械效率高低可能與滑輪組繩子股數有關

              一位同學設計了如圖所示的四個滑輪組,并將實際數據填入下表.(不填寫機械效率)

           (5)根據實驗       (填①、②、③、④)可知,滑輪組機械效率高低與被提升物重有關.

          (6) 據實驗②和④可知,滑輪組機械效率高低與          無關.

          (7)通過實驗可以發(fā)現,不同滑輪組提升相同重物時,動滑輪越重,機械效率越    

          (8)要研究滑輪組機械效率高低是否與物體提升高度有關,應該選用    (選填“同一”或“不同”)滑輪組,提升同一重物到     (選填“相同”或“不同”)的高度去研究.

           

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          科目:初中物理 來源:2010年山東省煙臺市升學畢業(yè)考試物理試題 題型:實驗題

          (13分)某同學在做“測定滑輪組機械效率”的實驗中

          (1)他所準備的實驗器材有:滑輪,細繩,鐵架臺,直尺,鉤碼,還需        

          (2)該同學實驗時,記錄的數據在表格中,請認真填寫所缺少的部分[來源:Zxxk.Com]

          物重/N

          物體提高的高度/m

          彈簧測力計讀數/N

          繩自由端拉動距離/m

          有用功/J

          總功/J

          機械效率

          50

          0.15

          20

          0.45

           

           

           

          (3)實驗中彈簧測力計應該做            運動.

          (4)同學乙觀察并分析了甲的實驗后,認為甲的實驗中,可少用一種器材,少測兩個數據也能測出滑輪組的機械效率,通過和甲討論并經過老師的認定,他的方案是可行的,請你分析一下,去掉的器材是什么?少測哪兩個數據?

          答:去掉                    ;少測兩個數據是                ,                 

          實驗中同學們又提出了下列假設.

              假設1:滑輪組機械效率高低可能與動滑輪重有關

              假設2:滑輪組機械效率高低可能與被提升的物重有關

              假設3:滑輪組機械效率高低可能與物體提升高度有關

              假設4:滑輪組機械效率高低可能與滑輪組繩子股數有關

              一位同學設計了如圖所示的四個滑輪組,并將實際數據填入下表.(不填寫機械效率)

           (5)根據實驗       (填①、②、③、④)可知,滑輪組機械效率高低與被提升物重有關.

          (6) 據實驗②和④可知,滑輪組機械效率高低與          無關.

          (7)通過實驗可以發(fā)現,不同滑輪組提升相同重物時,動滑輪越重,機械效率越    

          (8)要研究滑輪組機械效率高低是否與物體提升高度有關,應該選用    (選填“同一”或“不同”)滑輪組,提升同一重物到     (選填“相同”或“不同”)的高度去研究.

           

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (08甘肅蘭州)(8分)如圖13是測定滑輪組機械效率時所用的滑輪,若使繩端的拉力沿向上的方向

          (1)請在圖13中畫出該滑輪組的繩子繞法。

          圖13

          (2)完善下列實驗步驟:

          A.按組裝圖把實驗器材裝配好

          B.用彈簧秤測量出重物的重力

          C.在動滑輪下面掛上重物,并分別記下重物和彈簧秤的位置

          D.    拉彈簧秤,使重物上升一段距離,讀出     

          E.用刻度尺分別量出      和      移動的距離

          F.由測得的數據,求出滑輪組的機械效率

          (3)在這個實驗中,若物重4N,重物上升了0.1m,彈簧秤示數為2N,請計算該滑輪組的機械效率η=     。

          (4)你能分析一下效率不是100%的原因嗎?請你試著寫出兩條:

                    、          。

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