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        1. 【題目】導體電阻的大小與哪些因素有關(guān)呢?對于這個問題,小明想起課堂上老師把電壓比作水壓,把電流比作水流,于是他想:電阻也可以比作是水管對水流的阻力.他還想到水管內(nèi)部粗糙程度、有無雜物和它的長短粗細都可能導致水管對水流的阻力不同,因此經(jīng)過分析,他提出了以下幾種猜想:

          猜想1:導體的電阻可能跟導體的材料有關(guān);

          猜想2:導體的電阻可能跟導體的長度有關(guān);

          猜想3:導體的電阻可能跟導體的橫截面積有關(guān):

          為了驗證自己的猜想,實驗室有如下表格中的7種電阻絲,則:

          導線代號

          A

          B

          C

          D

          E

          F

          G

          長度(m)

          1.0

          0.5

          1.5

          1.0

          1.2

          1.5

          0.5

          橫截面積(mm2

          3.2

          0.8

          1.2

          0.8

          1.2

          1.2

          1.2

          材料

          錳銅

          鎳鉻

          錳銅

          錳銅

          鎳鉻

          (1)若要探究電阻跟橫截面積的關(guān)系,可依次把如圖中M、N跟電阻絲__________(選填導線代號)的兩端連接,閉合開關(guān)記下電流表示數(shù),分析比較這兩個金屬絲電阻大。

          (2)若依次把M、N跟電阻絲C、F的兩端連接;閉合開關(guān)記下電流表示數(shù),分析比較這兩個金屬絲的電阻大小,這時探究的是電阻跟導體的_____的關(guān)系.

          (3)在上面的實驗中,電阻的大小并不能直接觀察,而是通過電流表的示數(shù)反映出來的,電流表的示數(shù)越大,說明電阻絲的電阻越_____

          【答案】A D 材料

          【解析】

          (1)探究電阻與橫截面積的關(guān)系時,要選取的電阻絲必須長度相同、材料也相同,橫截面積不同,由表格數(shù)據(jù)可知,應選A、D兩電阻絲;(2)C、F兩電阻絲的長度、橫截面積相同,材料不同,分析比較C、F兩根金屬絲的電阻大小,可探究電阻跟導體的材料的關(guān)系;(3)實驗中通過電流表示數(shù)大小反映電阻大小,電流表示數(shù)越大,說明電阻絲的電阻越。

          練習冊系列答案
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          【題目】便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來極大的方便。某天,王爺爺帶小孫子駕車到萍鄉(xiāng)北站,然后乘高鐵去南昌參觀滕王閣,開車出發(fā),并看到路邊如圖所示交通標志牌,此刻吩咐小孫子通過鐵路12306網(wǎng)站查詢列車時刻表,如下表所示。求:

          車次

          萍鄉(xiāng)北開

          南昌西到

          運行距離

          G1346

          G1692

          G1482

          1)在交通正常情況下,依據(jù)以上信息并通過計算,爺孫倆最快能趕乘上哪一車次?

          2)該趟高鐵運行的平均速度為多少?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的電路,電源電壓恒定不變.閉合開關(guān)S1后再閉合開關(guān)S2.電路總功率將_______,電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值將___________。(以上均選填變大”、“變小不變”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,是探究物質(zhì)的熔化規(guī)律的實驗裝置。實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程。

          1)試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中,溫度保持不變,此時溫度如圖所示,讀數(shù)方法正確的是__________(選填“A”、“B”“C”),示數(shù)為__________,

          2)如圖是某物質(zhì)在熔化時溫度隨時間變化的圖像。由圖可知:該物質(zhì)是__________(填“晶體”或“非晶體”),其中BC段物質(zhì)處于__________________狀態(tài)(填“固體”、“液體”或“固液共存”),該物質(zhì)的熔點是____________℃。

          3)實驗時若溫度計的玻璃泡碰到試管底部,則測得試管內(nèi)物質(zhì)的溫度值偏__________。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示電路,電源電壓恒定,R1=20Ω,R2=l0Ω,當Sl閉合,S2、S3斷開時,電流表的示數(shù)為0.6A,電源電壓為_____V;當S2閉合,S1、S3斷開時,電流表示數(shù)為_____A;當S1、S3閉合,S2斷開時,電流表示數(shù)為_____A.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示是一種常見的電熱水袋,圖乙是它的結(jié)構(gòu)示意圖,其性能指標如下表所示.

          額定電壓

          額定加熱功率

          指示功率

          袋內(nèi)充水

          自動斷電溫度

          220V

          500W

          ≤0.2W

          1kg

          65℃

          1)由題意可知,紅色指示燈L的電阻比發(fā)熱體R的電阻要   (選填)得多;

          2)為了使用電熱水袋更加安全,有的電熱水袋里使用雙重溫控開關(guān)保護,也就是把兩個溫控開關(guān)   (選填串聯(lián)并聯(lián))起來使用;

          3)當熱水袋原來的溫度是15℃時,在額定電壓下加熱10min指示燈就熄滅了,則此過程中水吸收的熱量是   J,電熱水袋的發(fā)熱效率為   [c=4.2×103J/kg℃]

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】有兩種燈泡,分別標有(110 60瓦)和(11025瓦),把它們接入家庭照明電路中.

          (1)能不能各取一只串聯(lián)使用?請說明原因.

          (2)若把兩種燈泡在同一電路中混合使用,并使它們都能正常發(fā)光,最少應各使用多少只,如何連接?

          (3)這時總電功率是多少?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小紅同學在探究串聯(lián)電路中電流規(guī)律的實驗中,按圖接好電路,閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈L1、L2都不發(fā)光,電流表示數(shù)為零.是哪里發(fā)生了故障呢?他思考了一下,然后用一個電壓表分別接到電流表、燈L1、燈L2兩端測量電壓,測量結(jié)果:電流表、燈L1兩端無電壓,燈L2兩端有電壓,由此小紅找出了電路發(fā)生故障的原因.則電路的故障可能是(

          A. 電流表斷路了 B. L1斷路了 C. L2斷路了 D. L2短路了

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】分別將甲“220V 40W”、 乙“220V 100 W”兩只小燈泡接入電路中,若將它們并聯(lián)接入220V的電路中時,_____燈比較亮;若將它們串聯(lián)接入220V電路中時,消耗的總功率約為______ W(小數(shù)點保留兩位)。

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