Question

（2013?萊蕪）小亮同學(xué)在“測量小燈泡電阻”的實驗中，設(shè)計了如圖甲所示的電路圖．小燈泡上標(biāo)有“3.8V   0.3A”字樣，電源電壓為6V．
請完成下列回答：
（1）連接電路時開關(guān)應(yīng)

斷開

．
（2）圖乙是小亮未連接好的電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物圖補(bǔ)充完整．
（3）小亮連接好電路，并按正確的順序操作，但閉合開關(guān)后小燈泡不亮，聰明的小亮猜想：
A．可能小燈泡短路      B．可能電流表開路C．可能是燈絲斷了D．可能滑動變阻器開路

猜想	電流表和電壓表有無示數(shù)
如果A成立
如果D成立

小亮根據(jù)圖中的電流表和電壓表是否有示數(shù)來驗證自己的猜想，請你幫小亮填好上表中的空格．
（4）某次測量，電流表與電壓表的示數(shù)如下圖所示，此時小燈泡的電阻為

12.5Ω

．


（5）小亮分別測出了幾組小燈泡的電壓和電流值．從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，燈泡的電阻是變化的，你認(rèn)為影響其變化的主要因素是

溫度

．
（6）小亮還想利用這個電路圖測出這個小燈泡的額定功率，假如電壓表的0-15V量程已損壞，請你在上面的方框內(nèi)幫小亮設(shè)計出能完成這一實驗的電路圖．

Answer 1

分析：（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)該斷開；
（2）滑動變阻器與燈泡串聯(lián)，要接一上一下；
電壓表與燈泡并聯(lián)，根據(jù)燈泡的額定電壓確定電壓表的量程；
（3）掌握短路和斷路的含義，若串聯(lián)電路的某處短路，則被短路的用電器不工作，兩端無電壓，電路中仍有電流；
若某處發(fā)生斷路，則電路中無電流，用電器不工作，斷開處的電壓為電源電壓；
（4）根據(jù)圖讀出電流表和電壓表的示數(shù)，由R=

U

I

計算出電阻值；
（5）根據(jù)燈絲的電阻隨溫度的升高而增大的特點進(jìn)行分析；
（6）當(dāng)燈泡正常發(fā)光時，燈泡兩端的電壓等于3.8V，滑動變阻器兩端的電壓等于6V-3.8V=2.2V，若電壓表的大量程損壞，可將其與滑動變阻器的并聯(lián)．

解答：解：（1）斷開；
（2）將電壓表與燈泡并聯(lián)，燈泡的額定電壓為3.8V，所以應(yīng)選擇0～15V的量程；
滑動變阻器已接了上面一個接線柱，可再接下面一個接線柱，如圖所示：
；
（3）如果小燈泡短路，則電壓表示數(shù)為零，電流表有示數(shù)；
如果滑動變阻器開路，則電流表和電壓表均無示數(shù)；
（4）由圖知，電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，示數(shù)為0.28A；
電壓表的量程為0～15V，分度值為0.5V，示數(shù)為3.5V；
則R=

U

I

=

3.5V

0.28A

=12.5Ω；
（5）燈絲的電阻隨溫度的升高而增大，所以不同電壓時燈絲的溫度不同，電阻不同；
（6）當(dāng)燈泡正常發(fā)光時，燈泡兩端的電壓等于3.8V，滑動變阻器兩端的電壓等于6V-3.8V=2.2V，電壓表的大量程損壞，可將其與滑動變阻器的并聯(lián)，如圖所示：
．
故答案為：（1）斷開；（2）如圖；（3）

猜想	電流表和電壓表有無示數(shù)
如果A成立	電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)
如果D成立	電流表和電壓表均無示數(shù)

（4）12.5Ω；（5）溫度；（6）見上圖．

點評：本題考查了測燈泡電阻的實驗，涉及到了電表的讀數(shù)、電阻與溫度的關(guān)系及實驗的注意事項；這種類型的題目，在中考題目中比較常見，題目難度不算很大，但是考查的知識點比較全面，比較綜合，屬于中考常見題型．