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        1. 【題目】在“探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”的實驗中,小明將導(dǎo)體ab、開關(guān)、小量程電流表和蹄形磁體按如圖所示的方式進(jìn)行安裝.
          (1)小明閉合開關(guān)進(jìn)行了如下操作: A.只讓導(dǎo)體ab在水平方向左右運(yùn)動
          B.只讓導(dǎo)體ab在豎直方向上下運(yùn)動
          C.只讓蹄形磁體在水平方向左右運(yùn)動
          D.只讓蹄形磁體在豎直方向上下運(yùn)動
          其中一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是(填寫字母).
          (2)如果將小量程電流表換成 , 可以觀察磁場對通電導(dǎo)體的作用.

          【答案】
          (1)A、C
          (2)電源
          【解析】解:(1)A.只讓導(dǎo)體ab在水平方向左右運(yùn)動,導(dǎo)體ab切割磁感線運(yùn)動,導(dǎo)體中有感應(yīng)電流產(chǎn)生. B.只讓導(dǎo)體ab在豎直方向上下運(yùn)動,導(dǎo)體ab沒有切割磁感線運(yùn)動,導(dǎo)體中沒有感應(yīng)電流產(chǎn)生.
          C.只讓蹄形磁體在水平方向左右運(yùn)動,導(dǎo)體ab相對磁鐵也做切割磁感線運(yùn)動,導(dǎo)體中有感應(yīng)電流產(chǎn)生.
          D.只讓蹄形磁體在豎直方向上下運(yùn)動,導(dǎo)體ab相對磁鐵沒有切割磁感線運(yùn)動,導(dǎo)體中沒有感應(yīng)電流產(chǎn)生.(2)磁場對通電導(dǎo)體的作用,電路中一定有電源,所以把小量程電流表換成電源,導(dǎo)體ab成為通電導(dǎo)體在蹄型磁體的磁場中受力的作用.
          故答案為:(1)A、C;(2)電源.
          (1)閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動,導(dǎo)體中才有感應(yīng)電流產(chǎn)生.(2)磁場對通電導(dǎo)體作用,電路中要有電源.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】光線以45°的入射角從空氣射入玻璃中,則折射角可能為

          A. B. 30°

          C. 45° D. 60°

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數(shù)字鐘“測量小車的平均速度”,如圖所示,圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應(yīng)時間的情形,顯示時間的格式是“時:分:秒”.

          (1)實驗中測量小球平均速度的實驗原理是(填寫公式);
          (2)實驗中要使斜面坡度較(選填“大”或“小”).
          (3)小球的平均速度為m/s.
          (4)小球在整個運(yùn)動過程中作(選填“勻速直線運(yùn)動”或“變速直線運(yùn)動”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】用燃?xì)庠顭畷r,把2.2kg初溫為20℃的水加熱到100℃,共燃燒了45g天然氣(假設(shè)天然氣完全燃燒).已知天然氣的熱值為4.4×107J/kg,水的比熱容為4.2×103J/(kg℃).
          (1)天然氣屬于(選填“可再生”或“不可再生”)能源.在燒水過程中,大量向外散失的能量不會自動再匯集回來,這說明能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有的.
          (2)水的內(nèi)能增加了J.
          (3)燃?xì)庠顭男蕿?/span>

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在“測量牛奶密度”的實驗中.
          (1)小明先將牛奶倒入量筒,如圖甲所示,則牛奶的體積為cm3;接著將天平放在水平臺面上,如圖乙所示,他應(yīng)先 , 再調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡;用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量為33g,然后將量筒中的牛奶倒入燒杯,用天平測量燒杯和牛奶的總質(zhì)量,天平平衡如圖丙所示,燒杯和牛奶的總質(zhì)量為g.
          (2)根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)計算出牛奶的密度為kg/m3 , 用該方法測得的密度比真實值偏

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在研究光的反射規(guī)律實驗中,平面鏡M平放在平板上,E、F是兩粘接起來的硬紙板,可繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動.

          ①如圖甲,當(dāng)E、F在同一平面上時, 讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線,若將AO向ON靠近,則OB_ON.(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)
          實驗結(jié)果表明:反射角入射角.
          ②如乙,把半面紙板F向前或向后折,則 (填“能”或“不能”)看到反射光線,說明.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

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          (1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于;
          (2)在尋找蠟燭A的像的位置時,眼睛應(yīng)該在 (填A(yù)或B)這一側(cè)觀察;
          (3)直尺的作用是便于比較的關(guān)系;
          (4)兩段等長的蠟燭是為了比較物與像的關(guān)系;
          (5)移去蠟燭B,并在其位置上放一光屏,則光屏上接收到蠟燭A的火焰的像(填“能”或“不能”),這說明平面鏡成的是像;

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)代戰(zhàn)爭應(yīng)用電子干擾戰(zhàn)術(shù),電子干擾戰(zhàn)術(shù)就是破壞敵方的信息傳遞。電子干擾具體的做法是()
          A.對敵方發(fā)射很強(qiáng)的電磁波
          B.對敵方發(fā)射電磁波
          C.對敵方發(fā)射頻率很高的電磁波
          D.對敵方發(fā)射與敵方設(shè)備相同頻率的高強(qiáng)度電磁波,并施放反射電磁波的干擾片

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