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        1. 【題目】下列屬于費力杠桿的是(
          A.天平
          B.鑷子
          C.扳手
          D.鋼絲鉗

          【答案】B
          【解析】解:A、天平在使用過程中,動力臂等于阻力臂,是等臂杠桿; B、鑷子在使用過程中,動力臂小于阻力臂,是費力杠桿;
          C、扳手相當(dāng)于輪軸,是變形杠桿,在使用過程中,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿;
          D、鋼絲鉗在使用過程中,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿.
          故選B.
          結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗,先判斷杠桿在使用過程中,動力臂和阻力臂的大小關(guān)系,再判斷它是屬于哪種類型的杠桿.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】11月3日早,臨沂出現(xiàn)霜凍.晨練時,一位年齡較大的奶奶說,“趕集買點白菜,霜打的白菜最好吃了!”霜形成過程的物態(tài)變化是(
          A.熔化
          B.凝華
          C.液化
          D.凝固

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】用一個20N的水平力,把一個100N的鐵塊從課桌的一端推到另一端,并掉到地面,設(shè)課桌面長為2m,高1m,則推力做的功是 J,重力做的功一共是 J,若物體在桌面上運動的時間是5s,從桌面掉到地面的時間是2s,則推力的功率是 W,重力的功率是 kW.本題用到的公式有 、

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】今年春季,株洲持續(xù)了較長時間的“回潮”現(xiàn)象,地面、墻壁全是濕的.此現(xiàn)象屬于(
          A.汽化
          B.液化
          C.升華
          D.凝華

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】莆田是國家級射箭訓(xùn)練基地,2015年3月份全國射箭冠軍賽在莆田舉行.如圖,拉滿的弓箭射出,是弓的 能轉(zhuǎn)化為箭的 能.手在拉弦的同時感到弦也在拉手,這是由于物體間力的作用是 的.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在超導(dǎo)體研究領(lǐng)域,我國取得了令人矚目的成就。關(guān)于超導(dǎo)體,下列說法中正確的是

          A超導(dǎo)體在任何條件下的電阻都為零

          B使用超導(dǎo)體制成的導(dǎo)線將降低遠距離輸電線中的電能損耗

          C超導(dǎo)體適合制作滑動變阻器中的電阻絲

          D假如白熾燈的燈絲用超導(dǎo)材料制作發(fā)光會更亮且更省電

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】夏季雷雨前,經(jīng)常是電閃雷鳴。在一次閃電過后約3 s才聽到雷聲,那么閃電發(fā)生處離你約 _____m(聲音在空氣中的傳播速度取340 m/s)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】“區(qū)間測速”目前在全國大部分高速路實行。所謂的“區(qū)間測速”,就是在兩監(jiān)測點安裝監(jiān)控和測速探頭,測出同一輛車通過兩個監(jiān)測點的時間,再根據(jù)兩點間的距離算出該車在這一區(qū)間路段的平均車速,如果這個平均車速超過了該路段的最高限速,即被判為超速。若監(jiān)測點A、B相距30km,一輛轎車通過監(jiān)測點A的速度為100km/h,通過監(jiān)測點B的速度為110km/h,通過兩個監(jiān)測點的時間如圖所示,該路段最高限速120km/h。

          1原來檢測的方法是監(jiān)控探頭判斷通過監(jiān)測點時的車速。如果按原來的方法,該轎車通過監(jiān)測點A、B時會不會判為超速?

          2通過計算說明,采用“區(qū)間測速”,這輛轎車會不會被判為超速?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖是探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)的實驗裝置,兩個透明容器中密封著等量的空氣。

          (1)實驗中,用 的變化反映密閉空氣溫度的變化。

          (2)圖甲可探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系,通電一段時間后, (填“左”或“右”)側(cè)容器中電阻產(chǎn)生的熱量多。

          (3)圖乙可探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系,通電一段時間后, (填“左”或“右”)側(cè)容器中電阻產(chǎn)生的熱量多

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