【題目】如圖是有關(guān)聲音的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，能用來(lái)說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（ ）
A.
用力吹一根細(xì)管并把它不斷剪短
B.
用抽氣機(jī)不斷抽氣，聽(tīng)到玻璃罩中鬧鐘的鈴聲越來(lái)越小
C.
發(fā)聲的音叉與臉頰接觸有“麻”的感覺(jué)
D.
正在發(fā)聲的音叉激起水花
【答案】B
【解析】
A．用力吹一根細(xì)管，并把它不斷剪短，管內(nèi)空氣柱長(zhǎng)度不同，振動(dòng)的快慢不同，所以聲音的音調(diào)不同，可以改變發(fā)聲的音調(diào)，說(shuō)明聲音的音調(diào)與頻率有關(guān)，故不符合題意；
B．用抽氣機(jī)不斷抽氣，聽(tīng)到玻璃罩中鬧鐘的鈴聲越來(lái)越小，進(jìn)一步推論得：聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲音，符合題意；
C．發(fā)聲的音叉與臉頰接觸有“麻”的感覺(jué)說(shuō)明聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，不符合題意；
D．發(fā)聲的音叉激起水花，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，不符合題意；
故選B。
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)按圖連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．電源電壓保持不變，所用滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣．
（1）在閉合電鍵S前，他應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片置于圖中 端．（選填“A”或“B”）
物理量 序號(hào) | 電壓 （伏） | 電流 （安） | 電阻 （歐） |
1 | 1.7 | 0.14 | |
2 | 2.5 | ||
3 | 0.36 |
（2）他實(shí)驗(yàn)步驟正確，剛閉合電鍵時(shí)，將電壓表、電流表的示數(shù)記錄在序號(hào)1中．接著，他移動(dòng)滑片到中點(diǎn)位置（即滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為10歐），將電壓表的示數(shù)2.5伏記錄在序號(hào)2中．當(dāng)他將滑片移動(dòng)到A端時(shí)，將電流表的示數(shù)0.36安記錄在序號(hào)3中．
請(qǐng)?jiān)诒碇袑⒃撏瑢W(xué)尚未記錄的數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整，并計(jì)算出電阻值．（計(jì)算電阻時(shí)，精確到0.1歐）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】將A、B兩個(gè)燈泡，按如圖、如圖兩種方式連接，已知RA＝4 Ω，RB＝6 Ω，電源電壓相同，下列分析正確的是( )
A. 如圖1中A燈比B燈亮
B. 如圖2中A燈比B燈亮
C. 如圖1中A燈比如圖2中A燈亮
D. 如圖1中的總功率比如圖2中的總功率要大
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)，小電燈L1、L2都不亮．用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都不亮；接觸b、c兩點(diǎn)時(shí)，兩燈也不亮；接觸c、d兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都亮．對(duì)此，下列斷中正確的是（ ）
A．燈L1斷路 B．燈L2斷路 C．開(kāi)關(guān)S斷路 D．燈L2短路
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】（6分）如圖所示，電源電壓保持不變，R1=10Ω。當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S，滑動(dòng)變阻器滑片P從a端移到b端，兩電表示數(shù)變化關(guān)系用圖線段AB表示。求：
（1）電源電壓。
（2）滑片P滑到ab中點(diǎn)時(shí)電壓表的示數(shù)。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“探究聲音的產(chǎn)生與聲音的特征”時(shí)，小敏帶領(lǐng)小組同學(xué)做了如圖甲、乙所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖甲用音叉和乒乓球做實(shí)驗(yàn)：
①輕敲音叉，用發(fā)聲的音叉接觸細(xì)線懸掛著的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開(kāi)，說(shuō)明聲音是由物體的______產(chǎn)生的；
②重敲音叉聽(tīng)到的聲音更大，看到乒乓球被彈開(kāi)得更遠(yuǎn)，說(shuō)明聲音的響度與發(fā)聲體的______有關(guān)；
③乒乓球的作用是將該實(shí)驗(yàn)中音叉的振動(dòng)放大，用乒乓球的跳動(dòng)來(lái)反映音叉的振動(dòng)，這種研究方法是________。
（2）如圖乙用撥動(dòng)鋼尺做實(shí)驗(yàn)探究音調(diào)和什么因素有關(guān)。
①實(shí)驗(yàn)中，改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，保持振幅相同，多次使鋼尺發(fā)聲，該實(shí)驗(yàn)采用的研究方法是____。
②實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：振輻相同時(shí)，鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越短。鋼尺振動(dòng)得越快，音調(diào)越________說(shuō)明音調(diào)是由發(fā)聲體振動(dòng)的________決定的。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為某輛賽車啟動(dòng)過(guò)程的頻閃照片，該賽車從賽道的起點(diǎn)（O）處（車頭所對(duì)的零刻度線位置）由靜止開(kāi)始出發(fā)。同時(shí)照相機(jī)開(kāi)始拍照（如圖甲所示），以后賽車沿直線向右運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，照相機(jī)每隔0.5s拍攝一次（如圖乙所示）。仔細(xì)觀察頻閃照片，如果賽車照此規(guī)律從起點(diǎn)運(yùn)動(dòng)2s到達(dá)D處。請(qǐng)你認(rèn)真思考后完成：
位置 | 起點(diǎn) | A | B | C | D |
時(shí)間/s | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 |
路程/m | 0 | 1 | 4 |
（1）填寫(xiě)表格中所缺的兩個(gè)數(shù)據(jù)（不需要估讀）。
（2）計(jì)算該賽車從起點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D處的平均速度。
（3）賽車在OA、AB、BC、CD四段的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，哪一段的平均速度最大？最大平均速度為多少？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某物理小組的同學(xué)用如圖所示的裝置來(lái)研究水的沸騰；
（1）他的操作如圖1所示，其中錯(cuò)誤之處是________；
（2）糾正錯(cuò)誤后，水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖2所示，為________℃，由此可知當(dāng)時(shí)的氣壓比標(biāo)準(zhǔn)大氣壓______（填“低”或“高”）；在圖4中圖________是水在沸騰前的情況，圖_____是水在沸騰時(shí)的情況；
（3）分析圖3所示圖像，可知水在沸騰過(guò)程中溫度的特點(diǎn)是_______________；
（4）在這次實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，可以采取的措施有：①_____________。②_____________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】北京南站到上海虹橋站的G1次高速列車運(yùn)行時(shí)刻表（2019）如下表所示。
站次 | 站名 | 到達(dá)時(shí)間 | 開(kāi)車時(shí)間 | 運(yùn)行時(shí)間 | 里程 |
1 | 北京南 | 始發(fā)站 | 19:00 | 0 | 0 |
2 | 南京南 | 22:13 | 22:15 | 3小時(shí)13分 | 1023千米 |
3 | 上海虹橋 | 23:18 | 終點(diǎn)站 | 4小時(shí)18分 | 1318千米 |
根據(jù)該列車運(yùn)行時(shí)刻表試求：
（1）該列車由北京南站駛往上海虹橋站全程的平均速度是多少？（計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)）
（2）莊河北站距沈陽(yáng)站的鐵路線長(zhǎng)約470km，若以此速度行駛，從莊河北站到沈陽(yáng)站約多長(zhǎng)時(shí)間？（計(jì)算結(jié)果保留到0.1）
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