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          如圖所示，S是一個(gè)發(fā)光點(diǎn)，S′是它在平面鏡中成的像，SA是S發(fā)出的一條光線，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出平面鏡的位置和SA經(jīng)平面鏡反射后的光線．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				解：連接SS′，做出SS′的中垂線，即為鏡面；延長(zhǎng)SA交鏡面于點(diǎn)O，連接OB就得到SA的反射光線，如下圖所示：

          分析：根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)知，像與物關(guān)于鏡面對(duì)稱，則鏡面位置在SS′的中垂線上，作出鏡面后，再找到入射點(diǎn)O，連接S′O并延長(zhǎng)到B，則OB即為反射光線．
          點(diǎn)評(píng)：會(huì)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)找出平面鏡的位置，會(huì)根據(jù)反射定律準(zhǔn)確找出反射光線．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          如圖甲所示，是江蘇如東風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)的外景，該場(chǎng)是亞洲目前建設(shè)規(guī)模最大的風(fēng)電基地．小明在參觀了發(fā)電場(chǎng)后，對(duì)風(fēng)力發(fā)電機(jī)產(chǎn)生了濃厚的興趣．

          風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)的輸出功率和哪些因素有關(guān)呢？對(duì)這一問(wèn)題，他做了如下猜想：
          ①風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率可能與風(fēng)速有關(guān)．
          ②風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率可能與葉片的傾角有關(guān)．
          （1）請(qǐng)你也提出一個(gè)猜想：
          ③風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率可能與
          風(fēng)葉的材料（或表面積）
          風(fēng)葉的材料（或表面積）
          有關(guān)．
          為了探究風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率是否與風(fēng)速有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：①如圖乙，將風(fēng)葉安裝在風(fēng)車底座上，把線的一端固定在風(fēng)車轉(zhuǎn)軸上，另一端系上鉤碼．②在風(fēng)車正前方1米處放置電風(fēng)扇，將電風(fēng)扇的風(fēng)速調(diào)到1擋位，用秒表記錄提升鉤碼到A點(diǎn)所需的時(shí)間．③將電風(fēng)扇換到2、3擋位，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中．（注：電風(fēng)扇擋位越高，風(fēng)速越大）
          表一：
          

          


          
電風(fēng)扇擋位
鉤碼的質(zhì)量（克）
提升鉤碼到A點(diǎn)的時(shí)間（秒）
          

          
1
50
15
          

          
2
50
13
          

          
3
50
10
          請(qǐng)你回答：
          （2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)是通過(guò)測(cè)量
          提升鉤碼到A點(diǎn)的時(shí)間
          提升鉤碼到A點(diǎn)的時(shí)間
          來(lái)比較風(fēng)車輸出功率的大小．
          （3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是：
          風(fēng)速越大，風(fēng)車的輸出功率越大
          風(fēng)速越大，風(fēng)車的輸出功率越大
          ．
          為了進(jìn)一步研究風(fēng)力發(fā)電機(jī)，他又從電廠查到一臺(tái)1500kW的發(fā)電機(jī)組的相關(guān)數(shù)據(jù)：
          表二：輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系
          

          


          
風(fēng)速（m/s）
5
10
15
20
          

          
輸出功率（kW）
80
720
1500
1100
          表三：不同風(fēng)速下風(fēng)力發(fā)電機(jī)每秒獲得的風(fēng)能：
          

          


          
風(fēng)速（m/s）
5
10
15
20
          

          
1s獲得的能量（104J）
15
120
405
350
          （4）風(fēng)能是清潔能源，也是
          可再生
          可再生
          （選填“可再生”或“不可再生”）能源．風(fēng)力發(fā)電機(jī)的工作原理是
          電磁感應(yīng)
          電磁感應(yīng)
          ．
          （5）對(duì)表格進(jìn)行分析，你發(fā)現(xiàn)風(fēng)速在5m/s～15m/s的范圍內(nèi)，風(fēng)力發(fā)電機(jī)每秒獲得的風(fēng)能與風(fēng)速的關(guān)系是
          風(fēng)車獲得的能量與風(fēng)速成正比關(guān)系
          風(fēng)車獲得的能量與風(fēng)速成正比關(guān)系
          ．
          （6）風(fēng)速為10m/s時(shí)，這臺(tái)發(fā)電機(jī)1h發(fā)的電可供教室里10盞標(biāo)有“220V  40W”的燈同時(shí)工作
          1800
          1800
          h．這些能量相當(dāng)于
          86.4
          86.4
          kg煤完全燃燒放的熱．（煤的熱值是3×107J/kg）
          （7）風(fēng)速為10m/s時(shí)，這臺(tái)發(fā)電機(jī)的發(fā)電效率為
          60%
          60%
          ．
          （8）當(dāng)風(fēng)速超過(guò)20m/s時(shí)，為了防止每秒獲得的風(fēng)能過(guò)大，導(dǎo)致風(fēng)葉損壞，你認(rèn)為可采取的措施是：
          適當(dāng)減小葉片的受力面積（或者葉片采用柔性材料）
          適當(dāng)減小葉片的受力面積（或者葉片采用柔性材料）
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2011?婁底）（1）如甲圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D中用箭頭標(biāo)出兩N極間磁感線的方向．
          （2）如乙圖所示，ABCD是一間不透光的房間，墻AB是平面鏡，房中S處有一個(gè)正在發(fā)    光的電燈，CD墻上有一個(gè)小孔P，在墻外不遠(yuǎn)處的另一白墻EF上得到兩個(gè)亮點(diǎn)．圖中    已經(jīng)畫出了一個(gè)亮點(diǎn)M及其光路，請(qǐng)把另一個(gè)亮點(diǎn)N及其光路圖畫出來(lái)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          精英家教網(wǎng)請(qǐng)回答下列與樹有關(guān)的問(wèn)題
          （1）晴天，在茂密的樹林下面，陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙，會(huì)在地上留下許許多多圓形的光斑，這是由于
           
          原理．那么在發(fā)生日偏食的短暫時(shí)間里，想一想地上的光斑會(huì)是怎樣的？（請(qǐng)?jiān)趫D1方框中畫出一個(gè)光斑的示意圖）
          （2）某人在蘋果樹下記錄了一個(gè)蘋果從樹上到地上的過(guò)程中，如圖2蘋果下落速度隨時(shí)間的變化關(guān)系圖，那么這個(gè)蘋果離地的高度為
           
          m；這個(gè)蘋果下落到離地一半高度時(shí)的速度為
           
          m/s．
          （3）光合作用的能量來(lái)自與太陽(yáng)的輻射．如果在平原上一顆高為H的孤立大樹，其樹冠的形狀為一個(gè)半徑為r的球形，每天日照時(shí)間為t，那么每天照到這顆大樹上的太陽(yáng)輻射能約為
           
          （假如太陽(yáng)每秒釋放出的太陽(yáng)能是Q，太陽(yáng)與地球的距離為L(zhǎng)，太陽(yáng)光穿越大氣層時(shí)會(huì)損失一半的能量．半徑為R的球面積公式為S=4πR2）
          （4）現(xiàn)有粗細(xì)、材質(zhì)相同的三根圓木，其中兩根的長(zhǎng)度相等，另一根長(zhǎng)度等于圓木的直徑．將兩根相同的長(zhǎng)圓木，各以其一端支持于不計(jì)摩擦的尖棱上，在兩長(zhǎng)圓木之間靠摩擦力而夾住較短的圓木A，在長(zhǎng)圓木的下面有一根不計(jì)質(zhì)量的繩子B把他們連起來(lái)，繩的兩端記在釘入長(zhǎng)圓木的釘上，如圖3所示．已知圓木的直徑為D，圓木A的質(zhì)量為M，圓木A的軸心到繩的距離為h；繩子能承受的最大拉力為F．為保證繩子不斷裂，則兩根長(zhǎng)圓木的長(zhǎng)度L不能超過(guò)多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          （1）如甲圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D中用箭頭標(biāo)出兩N極間磁感線的方向．
          （2）如乙圖所示，ABCD是一間不透光的房間，墻AB是平面鏡，房中S處有一個(gè)正在發(fā)　　光的電燈，CD墻上有一個(gè)小孔P，在墻外不遠(yuǎn)處的另一白墻EF上得到兩個(gè)亮點(diǎn)．圖中　　已經(jīng)畫出了一個(gè)亮點(diǎn)M及其光路，請(qǐng)把另一個(gè)亮點(diǎn)N及其光路圖畫出來(lái)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：2011年湖南省婁底市中考物理試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （1）如甲圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D中用箭頭標(biāo)出兩N極間磁感線的方向．
          （2）如乙圖所示，ABCD是一間不透光的房間，墻AB是平面鏡，房中S處有一個(gè)正在發(fā)    光的電燈，CD墻上有一個(gè)小孔P，在墻外不遠(yuǎn)處的另一白墻EF上得到兩個(gè)亮點(diǎn)．圖中    已經(jīng)畫出了一個(gè)亮點(diǎn)M及其光路，請(qǐng)把另一個(gè)亮點(diǎn)N及其光路圖畫出來(lái)．

           
          

			
          

			
          
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