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        1. 【題目】地球附近物體都要受到重力,某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān),他們用天平、鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行了探究:

          次數(shù)

          1

          2

          3

          4

          質(zhì)量m/kg

          0.1

          0.2

          0.3

          0.4

          重力G/N

          1

          2

          3

          4

          (1)測(cè)量物體重力前,除了要觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值外,還應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)在____方向調(diào)零;

          (2)測(cè)量物體重力時(shí),應(yīng)將物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下并讓它處于____狀態(tài),根據(jù)____的知識(shí)可知,這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(即拉力大。┚偷扔谖 體的重力的大小;

          (3)上表中是同學(xué)們測(cè)得的幾組數(shù)據(jù),請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖中作出重力 隨質(zhì)量變化的圖像;

          ______

          (4)由圖像可知:物體的重力跟物體的質(zhì)量成____;

          (5)本實(shí)驗(yàn)需要多次測(cè)量,其目的是:____;

          (6)若干年后,小宇同學(xué)在我國(guó)建成的太空站中工作時(shí),他用同樣的器材 _____(填“能”或“不能”)完成該探究。

          【答案】豎直 靜止 二力平衡 正比 獲得普遍性的結(jié)論 不能

          【解析】

          (1)[1]測(cè)量物體重力前,除了要觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值外,還應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方向調(diào)零。

          (2)[2][3]測(cè)量物體重力時(shí),應(yīng)將物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下并讓它處于靜止?fàn)顟B(tài),根據(jù)二力平衡的知識(shí)可知,這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(即拉力大小)就等于物 體的重力的大小。

          (3)[4]根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖像中分別描出各組數(shù)據(jù)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn),最后用線將這些點(diǎn)轉(zhuǎn)接起來(lái),如下圖所示。

          (4)[5]由圖像可知:所作圖像為正比圖像,故物體的重力跟物體的質(zhì)量成正比。

          (5)[6]本實(shí)驗(yàn)需要多次測(cè)量,其目的是避免偶然性,使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具普遍性。

          (6)[7]太空工作站中物體處于完全失重狀態(tài),不能用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物體受到的重力,因此用同樣的器材不能完成實(shí)驗(yàn)探究。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】某橋梁的橋頭有如圖所示的標(biāo)志牌,gl 0N/kg。則:

          (1)此橋梁所允許通過(guò)車輛的最大重力為多少?

          (2)一輛自重為2.0×105 N的卡車要安全通過(guò)此橋,所裝載的貨物不能超過(guò)多少千克?

          (3)若己知上述卡車通過(guò)橋面時(shí)的摩擦阻力是車重的0.02倍,則當(dāng)該卡車空載勻速通過(guò)此橋時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)提供的牽引力為多大?

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,按照?qǐng)D甲所示,把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,分別測(cè)出它們受到的重力,并記錄在下面的表格中.

          質(zhì)量m/g

          100

          200

          300

          500

          重力G/N

          1

          2

          3

          4

          5

          (1)表格中的空格應(yīng)該填寫_____;

          (2)圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為___N;

          (3)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象______

          (4)由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成________;

          (5)如圖利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量鉤碼重力,使測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)的力是_______。

          A.鉤碼的重力 B.鉤碼和測(cè)力計(jì)的總重力

          C.鉤碼對(duì)彈簧的拉力 D.彈簧對(duì)鉤碼的拉力

          (6)小華取了質(zhì)量不同的小銅塊、小木塊、小鐵球各一個(gè),并分別測(cè)出它們的質(zhì)量和重力,來(lái)探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系,你認(rèn)為小華的做法________(選填“合理”或“不合理”)。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】探究二力平衡條件的活動(dòng)中,主要是通過(guò)探究力對(duì)物體的作用效果來(lái)實(shí)現(xiàn)探究目的的。如圖所示是可供選擇的兩種探究方案。

          1)圖a的探究方案中研究對(duì)象是小卡片,圖b的探究方案中研究對(duì)象是     ;

          2)小明選擇了圖a所示的探究方案。他將系于小卡片兩對(duì)角的細(xì)線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪后,就在兩線端掛上鉤碼。這是用于探究?jī)蓚(gè)力的            對(duì)物體平衡的影響;

          3)探究活動(dòng)中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,然后再松手。這樣做的目的是用于探究不在    上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響。

          4)兩個(gè)探究方案相比較,你認(rèn)為哪個(gè)方案的探究過(guò)程對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響小一些?為什么?

           

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是一條剛裝好的家庭電路,在末裝保險(xiǎn)絲之前,先把燈泡L0接在裝保險(xiǎn)盒的兩個(gè)接線柱上,當(dāng)只閉合S1時(shí),L0L1發(fā)光都偏暗;當(dāng)只閉合S2時(shí),L0正常發(fā)光;當(dāng)只閉合S3時(shí),L0不發(fā)光。則下列判斷正確的是(四只燈泡的額定電壓均為220V)( )

          A. 燈泡L1所在支路正常

          B. 燈泡L2所在支路正常

          C. 燈泡L3所在支路正常

          D. 裝好保險(xiǎn)絲,合上所有開(kāi)關(guān)后,燈泡都能正常發(fā)光

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】汽車行駛時(shí)發(fā)生交通事故,其重要原因是遇到意外情況時(shí)不能立即停車,研究 發(fā)現(xiàn),司機(jī)從看到情況到剎車需要一段時(shí)間,這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間;在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽 車保持原有的速度前進(jìn)一段距離,這段距離叫反應(yīng)距離,從踩剎車到車停止,汽車還 要前進(jìn)一段距離,這段距離叫制動(dòng)距離。如圖所示:

          某司機(jī)駕駛汽車以54 km/h的速度行駛,在司機(jī)發(fā)現(xiàn)前方障礙物后又向前行駛7.5 m的反應(yīng)距離后制動(dòng),車因?yàn)閼T性繼續(xù)滑行4.5s,經(jīng)過(guò)35m的制動(dòng)距離后停止:(g=10N/kg

          (1)求整個(gè)停車過(guò)程中的平均速度;

          (2)若汽車質(zhì)量為 1.5t,汽車四個(gè)輪胎與地面接觸的總面積為600cm2,求汽車停在地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明同學(xué)閱讀了下表后,歸納了一些結(jié)論,其中正確的是( 。

          0℃,1 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下部分物質(zhì)的密度(kg/m3

          煤油

          0.8×103

          干冰

          0.4×103

          酒精

          0.8×103

          0.9×103

          1.0×103

          2.7×103

          水銀

          13.6×103

          8.9×103

          A.不同物質(zhì)的密度一定不同

          B.固體物質(zhì)的密度一定比液體物質(zhì)的密度大

          C.能裝下0.8kg酒精的瓶子一定能裝下0.9kg 的水

          D.體積相同的鋁球和銅球,如果它們的質(zhì)量也相同,則銅球可能是實(shí)心的

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知月球上的物體被月球吸引也受到“重力”作用,月球上物體的“重力”與其質(zhì)量是否成正比呢?假如你是一名航天員,駕駛飛船到達(dá)月球,對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行探究:

          (1)下表是記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格:

          次序

          質(zhì)量 mkg

          重力 GN

          請(qǐng)把表格中的__________填寫完整;

          (2)實(shí)驗(yàn)測(cè)量多組數(shù)據(jù)的目的是__________;

          (3)測(cè)量結(jié)束后,如何根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷物體受到的“重力”與質(zhì)量是否成正比?請(qǐng)說(shuō)出一種方法:__________;

          (4)若還想探究重力和物體形狀的關(guān)系時(shí),可選擇一塊橡皮泥,并把它___________(選填“捏成”或“削成”)不同形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】以下是課本上的幾個(gè)小實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)要求填空∶


          (1)如圖a,比較水和酒精混合后總體積變化的實(shí)驗(yàn)中,在玻璃管中注入水和酒精后的操作是_________;為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,應(yīng)選用內(nèi)徑較______(粗/細(xì))的長(zhǎng)玻璃管;

          (2)如圖b,是一個(gè)簡(jiǎn)易驗(yàn)電器,當(dāng)帶電的塑料棒靠近輕質(zhì)鋁箔條的一端時(shí),鋁箔條會(huì)偏轉(zhuǎn),這是因?yàn)閹щ婓w具有________的本領(lǐng);

          (3)如圖c,將塑料繩的一端扎緊,盡可能將其撕成更多的細(xì)絲,用干燥的手從上向捋幾下,觀察到如圖所示的現(xiàn)象。這是因?yàn)樗芰辖z帶了_________電荷(同種/異種),塑料絲帶電的實(shí)質(zhì)是_____________在物體間轉(zhuǎn)移。

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