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        1. 在做“探究水的沸騰”實驗中,小華使用的實驗裝置如圖甲示,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的“溫度-時間”圖象如圖乙示.
          (1)實驗中所用溫度計是根據(jù)液體______的規(guī)律制成的.
          (2)從圖乙可知實驗測得水的沸點是______℃,說明此時實驗室中的大氣壓______(選填“小于”、“大于”或“等于”)1標準大氣壓.
          (3)水在沸騰過程中,溫度將______(選填“升高”、“降低”或“不變”),并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出,這些“白氣”是由于水蒸氣______(填寫物態(tài)變化名稱)而產(chǎn)生的.
          (1)實驗室中常用的溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的.
          故答案為:熱脹冷縮.
          (2)由圖知,當水的溫度達到97℃時,溫度不再變化,說明此時是水的沸騰過程,沸點是97℃.
          沸點低于標準大氣壓下的沸點,所以實驗室中的大氣壓小于1標準大氣壓.
          故答案為:97;小于.
          (3)水在沸騰過程中,溫度保持不變.
          我們看到的“白氣”是由大量小水珠組成的,這些小水珠是由水蒸氣遇冷液化而來的.
          故答案為:不變;液化.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          請你閱讀,回答問題.
          電冰箱是怎樣制冷的電冰箱的喉管內(nèi)裝有一種商業(yè)上稱為氟利昂(freon),俗稱雪種的制冷劑,沸點為-29℃.氟利昂在氣體狀態(tài)時被壓縮,如圖甲所示,加壓后經(jīng)喉管流到電冰箱背部,經(jīng)散熱片散熱后,冷凝而成液體.液態(tài)的氟利昂進入蒸發(fā)器的活門之后由于脫離了壓縮器的壓力,就立即化為蒸氣,同時向電冰箱內(nèi)的空氣和食物等吸熱,導致電冰箱內(nèi)部冷卻.汽化后的氟利昂又被壓縮器壓回箱外的冷凝器散熱,再變?yōu)橐后w,如此循環(huán)不息,把冰箱內(nèi)的能量帶到箱外.
          (1)氟利昂在壓縮機中經(jīng)壓縮后在冷凝器中______而放熱,在蒸發(fā)器中______吸熱變?yōu)闅怏w.(填物態(tài)變化)
          (2)氟利昂對大氣層的______有破壞作用,所以科學家們正在研發(fā)新型的綠色環(huán)保冰箱.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示,在注射器中吸入少量乙醚,用橡皮塞堵住注射孔,向外拉活塞,液態(tài)乙醚發(fā)生______(填物態(tài)變化名稱)消失;再推壓活塞,這時候注射器中又出現(xiàn)了液態(tài)乙醚,說明通過______的方法可以使氣體液化.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          王強小組的同學們在做“探究水的沸騰”實驗時,對水加熱了很長時間后水才沸騰;他們記錄的數(shù)據(jù)如表所示:
          時間/min345678910
          水溫/℃9495969798999999
          (1)從數(shù)據(jù)上看,本次實驗中水沸騰時的溫度為______℃:
          (2)請你根據(jù)記錄數(shù)據(jù),在圖中畫出水的溫度和時間關(guān)系的曲線;
          (3)實驗中發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是______.(給出一種原因即可)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          陳明同學設(shè)計如圖所示的裝置,研究水的汽化和液化現(xiàn)象.酒精燈通過石棉網(wǎng)對燒瓶里的水加熱,產(chǎn)生的水蒸氣通過玻璃管通入燒杯中(燒杯中盛有15℃的冷水),溫度計甲用于測量沸水的溫度,溫度計乙用于測量燒杯里水的溫度.

          (1)燒瓶內(nèi)的水沸騰后,陳明觀察到甲溫度計的示數(shù)如圖所示,說明水的沸點為______℃,此時燒瓶內(nèi)液面的氣壓比標準大氣壓______;整個加熱過程中,甲溫度計的示數(shù)變化規(guī)律是______.
          (2)一段時間后乙溫度計的示數(shù)如圖所示,說明燒杯中水的溫度______了,這是因為______.
          (3)隨著實驗的進行,右側(cè)燒杯內(nèi)水的質(zhì)量將______(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          在“觀察水的沸騰”的實驗中,

          (1)實驗?zāi)康氖牵河^察水沸騰時的______和水沸騰時的______;
          (2)如圖1所示的實驗,器材中使用中心有孔的紙板的作用是______.
          (3)如圖2所示的是小剛同學做觀察水沸騰實驗時看到氣泡上升情況的示意圖,其中______是沸騰時的情況.
          (4)下表是小剛記錄的數(shù)據(jù).請你分析,不可靠的數(shù)據(jù)是______.測得水的沸點是______℃,其形成的原因可能是______.
          時間/(min)012345678
          溫度(℃)909294969598989898

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          下列表格是某物理小組在作“探究水的沸騰”實驗時記錄的數(shù)據(jù),請你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在右側(cè)坐標紙上畫出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖象,并根據(jù)數(shù)據(jù)或圖象得出結(jié)論:______.
          時間/min02468
          溫度/℃9296100100100

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          在“觀察水的沸騰“實驗中:

          (1)如圖(a)所示是小明同學先用溫度計測小燒杯中水的初溫的操作圖.
          ①A是操作過程,B是讀數(shù)過程,C是讀取的溫度.
          ②A圖中操作的錯誤是______.
          ③B圖中讀數(shù)的錯誤是______.
          若操作正確無誤,根據(jù)C圖可知此時燒杯中水的實際溫度是______.
          (2)小明同學在做實驗時,如圖(b),發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長,請你幫助他找出可能存在的原因.(寫出兩種即可)
          ①______;
          ②______.
          (3)小明同學在做完“觀察水的沸騰”實驗后又進一步研究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況,他將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中.
          時間/min051015253545556570
          溫度/100715545352824222222
          小明通過描點畫出如圖(c)所示的水溫隨時間變化的曲線.
          ①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可推知,小明做上述實驗時的環(huán)境溫度(即室溫)應(yīng)在______左右;
          ②根據(jù)水溫隨時間變化的曲線,可知沸水在自然冷卻過程中溫度隨時間變化的特點是______.(寫出溫度變化快慢的規(guī)律,否則不得分)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          在“觀察水的沸騰”實驗中,當水溫升到90℃時,小名同學開始記時,每隔1min記錄一次水的溫度,有關(guān)記錄數(shù)據(jù)如下:
          時間/min0123456789
          溫度/℃90929496979899999499
          (1)請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖一中先描點,再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象.

          (2)如圖二(甲)為某同學測“沸水溫度”實驗時的情形.由于操作錯誤,他觀察到水沸騰時,溫度計的示數(shù)大于100℃,他的錯誤是______.糾正錯誤后,他觀察到水沸騰時,如圖二(乙)所示,溫度計的讀數(shù)低于100℃的原因可能是______.
          (3)由圖象可以看出,把水從90℃加熱到剛開始沸騰所需時間為______min.水已沸騰后,若繼續(xù)對水加熱,則水在加熱過程中溫度將______.

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