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        1. 水的比熱容較大的性質(zhì),在日常生活、生產(chǎn)技術(shù)中有著廣泛的應(yīng)用.下列事例中哪個不是應(yīng)用這一性質(zhì)

          [  ]

          A.北方冬天,用熱水循環(huán)來供暖

          B.初春傍晚,在秧田里灌水可防止秧苗凍壞

          C.用水來冷卻汽車的發(fā)動機(jī)

          D.夏天給教室灑水,感覺涼爽

          答案:D
          解析:

          水的比熱容較大,在日常生活、生產(chǎn)中應(yīng)用較廣泛,我們應(yīng)從多方面去分析其應(yīng)用,只要認(rèn)真去分析,此題很容易解決.

          此題滲透了“從生活走向物理,從物理走向社會”的新課標(biāo)理念,此題聯(lián)系實際較緊密.


          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          17、我省許多城市都修建了人工湖,這是利用了水的比熱容較
          的性質(zhì)來調(diào)節(jié)氣候.若一人工湖湖水的質(zhì)量為1×107kg,水溫升高2℃,則湖水吸收的熱量是
          8.4×1010
          J.[水的比熱容為4.2x 103J/(kg?℃)].

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          12、暖氣中用水做傳熱介質(zhì)是利用了水的
          比熱容
          較大的性質(zhì);水在放熱過程中內(nèi)能
          減少
          ,溫度降低.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          汽車發(fā)動機(jī)上的散熱器用水作為冷卻劑,這是利用了水的比熱容較大的性質(zhì);如果散熱器中裝有l(wèi)0kg的水,在溫度升高50℃的過程中,水吸收的熱量是
          2.1×106
          2.1×106
          J;這些熱量相當(dāng)于完全燃燒
          0.07
          0.07
          kg的焦炭放出的熱量.(q焦炭=3.0×107J/kg)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?威海)汽車發(fā)動機(jī)上的散熱器用水作為冷卻劑,這是利用了水的比熱容較大的性質(zhì);如果散熱器中裝有10kg的水,在溫度升高50℃的過程中,水吸收的熱量是
          2.1×106
          2.1×106
          J;這些熱量相當(dāng)于完全燃燒
          0.03
          0.03
          kg的天然氣放出的熱量.(7×107J/kg)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          汽車上的散熱器用水作為冷卻劑,這是利用了水的比熱容較大的性質(zhì);若散熱器中裝有10kg的水,在溫度升高20℃的過程中,水吸收的熱量是
          8.4×105
          8.4×105
          J,這些熱量相當(dāng)于完全燃燒
          0.01
          0.01
          kg的天然氣放出的熱量.【水的比熱容c=4.2×103J/(kg?℃),天然氣的熱值q=8.4×107J/kg】.

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          同步練習(xí)冊答案