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        1. (2013?儀征市二模)在飛機(jī)設(shè)計(jì)、制造過(guò)程中,要進(jìn)行風(fēng)洞實(shí)驗(yàn),用來(lái)搜集分析有關(guān)數(shù)據(jù).在江蘇省科學(xué)宮內(nèi),有一個(gè)風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室,一架飛機(jī)模型固定在托盤測(cè)力計(jì)上,如圖所示.當(dāng)無(wú)風(fēng)時(shí)托盤測(cè)力計(jì)的示數(shù)為15N;當(dāng)迎面吹著飛機(jī)的風(fēng)速達(dá)到20m/s時(shí),托盤測(cè)力計(jì)的示數(shù)為7N.托盤測(cè)力計(jì)示數(shù)減小的原因是氣體在流速大的地方壓強(qiáng)
          ;此時(shí)飛機(jī)模型受到的升力為
          8
          8
          N.
          分析:對(duì)飛機(jī)吹風(fēng)時(shí),流過(guò)機(jī)翼上方的空氣流速大,壓強(qiáng)小,流過(guò)機(jī)翼下方的空氣流速小,壓強(qiáng)大.機(jī)翼上下方所受到的壓力差便形成向上的升力.
          解答:解:無(wú)風(fēng)時(shí),托盤測(cè)力計(jì)示數(shù)為15N說(shuō)明飛機(jī)受到的重力為15N.
          對(duì)飛機(jī)吹風(fēng)時(shí)托盤測(cè)力計(jì)的示數(shù)變?yōu)闉?牛,示數(shù)減小,托盤測(cè)力計(jì)示數(shù)減小的原因是空氣在流速大的地方壓強(qiáng)小、空氣在流速小的地方壓強(qiáng)大,飛機(jī)受到了一個(gè)向上的升力,升力的大小為F′=G-F=15N-7N=8N.
          故答案為:。8.
          點(diǎn)評(píng):本題考查流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的應(yīng)用,并證明了飛機(jī)升力的產(chǎn)生.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2013?儀征市二模)如圖是一列電磁波的波形圖,它在真空中的傳播速度為
          3×lO8
          3×lO8
          m/s;若A、B間的距離為750m,則這列波的頻率為
          1.2×lO6
          1.2×lO6
          Hz.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2013?儀征市二模)如圖,在“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
          (1)小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí),水中氣泡上升過(guò)程如圖,則圖中
          是沸騰前的情況.(填“甲”或“乙”) 
          (2)下表是實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù):
          時(shí)間(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
          溫度(℃) 95 96 97 98 98 98 98 96 98 98
          ①?gòu)挠涗洈?shù)據(jù)看,在第
          7
          7
          min時(shí)的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,溫度應(yīng)改為
          98℃
          98℃

          ②由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:
          液體沸騰時(shí)吸收熱量,溫度保持不變
          液體沸騰時(shí)吸收熱量,溫度保持不變

          (3)同時(shí),小華也做了該實(shí)驗(yàn).他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù),在同一坐標(biāo)紙上畫出了如圖所示的圖線,其中實(shí)線表示小明的圖線,虛線表示小華的圖線,水平部分圖線重合.若加熱條件完全相同,整個(gè)過(guò)程中兩人的操作都規(guī)范準(zhǔn)確.根據(jù)圖線分析:
          你認(rèn)為造成兩同學(xué)圖線差異的主要原因可能是:
          兩杯中水的質(zhì)量不同
          兩杯中水的質(zhì)量不同

          (4)小華還發(fā)現(xiàn)移開(kāi)酒精燈后,燒杯中的水沒(méi)有立即停止沸騰的原因可能是
          燒杯中的水仍然可以從鐵圈或石棉網(wǎng)吸收熱量
          燒杯中的水仍然可以從鐵圈或石棉網(wǎng)吸收熱量

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2013?儀征市二模)下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2013?儀征市二模)(1)如圖1是一個(gè)封閉的電路盒,盒面上有兩個(gè)燈泡和一個(gè)開(kāi)關(guān),撥動(dòng)開(kāi)關(guān),兩個(gè)燈泡或一齊亮、或一齊滅.
          ①有同學(xué)說(shuō),這兩個(gè)燈泡是串聯(lián)的你的看法是
          不一定
          不一定
          ;簡(jiǎn)述理由:
          如果是并聯(lián)的,開(kāi)關(guān)接在干路中也可以控制兩燈
          如果是并聯(lián)的,開(kāi)關(guān)接在干路中也可以控制兩燈

          ②不打開(kāi)盒子,也無(wú)其它器材,如何證明你的上述看法.簡(jiǎn)述你的操作方法:
          擰下其中的一個(gè)燈泡,閉合開(kāi)關(guān),若另一燈亮,說(shuō)明兩燈是并聯(lián);若另一燈不亮,則說(shuō)明兩燈是串聯(lián)
          擰下其中的一個(gè)燈泡,閉合開(kāi)關(guān),若另一燈亮,說(shuō)明兩燈是并聯(lián);若另一燈不亮,則說(shuō)明兩燈是串聯(lián)

          (2)用如圖2所示電路可以估測(cè)燈泡的阻值,實(shí)驗(yàn)按下列步驟進(jìn)行.請(qǐng)將有關(guān)步驟填寫完整,并回答相關(guān)問(wèn)題
          ①第一步:按電路圖正確連接電路.
          ②第二步:斷開(kāi)S1,閉合S、S2.適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,觀察到電流表示數(shù)為0.3A.
          ③第三步:
          斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2,閉合開(kāi)關(guān)S、S1
          斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2,閉合開(kāi)關(guān)S、S1
          ,調(diào)節(jié)
          電阻箱
          電阻箱
          連入電路的阻值,使電流表的示數(shù)仍然為0.3A.
          ④問(wèn)題--某同學(xué)在第三步操作中發(fā)現(xiàn):當(dāng)電阻箱(參見(jiàn)圖3)的阻值調(diào)為19Ω時(shí),電流
          表示數(shù)略大于0.3A,當(dāng)電阻箱的阻值調(diào)為20Ω時(shí),電流表示數(shù)略小于0.3A.在這種情況下,
          不應(yīng)該
          不應(yīng)該
          (選填“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,以便電流表的示數(shù)恰好為0.3A,由該同學(xué)的實(shí)驗(yàn),可判斷所測(cè)燈泡的阻值約為
          19.5
          19.5
          Ω.

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