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          小明在物理實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一個(gè)如圖所示的盒子，面板上有四個(gè)接線(xiàn)柱、一個(gè)燈泡和一個(gè)開(kāi)關(guān)。他發(fā)現(xiàn)，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)燈泡能夠發(fā)光，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)燈泡就熄滅。老師告訴他B、C間有個(gè)電源，另外，電路中還有一個(gè)電阻。他非常想了解盒子內(nèi)部的電路，于是找來(lái)了一個(gè)電流表和兩根導(dǎo)線(xiàn)做了以下探究：
          ①斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，將電流表的a端固定到A接線(xiàn)柱上；
          ②將電流表的b端接到B接線(xiàn)柱上，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表的示數(shù)為零；
          ③將電流表的b端接到C接線(xiàn)柱上，發(fā)現(xiàn)燈泡較亮，電流表有示數(shù)；
          ④將電流表的b端接到D接線(xiàn)柱上，發(fā)現(xiàn)燈泡較暗，電流表的示數(shù)減小。
          　　請(qǐng)你根據(jù)小明的探究過(guò)程及現(xiàn)象幫他把盒內(nèi)電路的電路圖補(bǔ)充完整。
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2007?連云港）小明在物理實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一個(gè)如圖所示的盒子，面板上有四個(gè)接線(xiàn)柱、一個(gè)燈泡和一個(gè)開(kāi)關(guān)．他發(fā)現(xiàn)，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)燈泡能夠發(fā)光，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)燈泡就熄滅．老師告訴他B、C間有個(gè)電源，另外，電路中還有一個(gè)電阻．他非常想了解盒子內(nèi)部的電路，于是找來(lái)了一個(gè)電流表和兩根導(dǎo)線(xiàn)做了以下探究：
          ①斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，將電流表的a端固定到A接線(xiàn)柱上；
          ②將電流表的b端接到B接線(xiàn)柱上，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表的示數(shù)為零；
          ③將電流表的b端接到C接線(xiàn)柱上，發(fā)現(xiàn)燈泡較亮，電流表有示數(shù)；
          ④將電流表的b端接到D接線(xiàn)柱上，發(fā)現(xiàn)燈泡較暗，電流表的示數(shù)減小．
          請(qǐng)你根據(jù)小明的探究過(guò)程及現(xiàn)象幫他把盒內(nèi)電路的電路圖補(bǔ)充完整．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          小明在物理實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了兩種溫度計(jì)，（a）在實(shí)驗(yàn)室里常用的水銀溫度計(jì)（b）是醫(yī)用溫度計(jì)，請(qǐng)仔細(xì)觀察這兩種溫度計(jì)，并回答它們的主要不同之處．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          小明在物理實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一個(gè)如圖所示的盒子，面板上有四個(gè)接線(xiàn)柱、一個(gè)燈泡和一個(gè)開(kāi)關(guān)．他發(fā)現(xiàn)，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)燈泡能夠發(fā)光，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)燈泡就熄滅．老師告訴他B、C間有個(gè)電源，另外，電路中還有一個(gè)電阻．他非常想了解盒子內(nèi)部的電路，于是找來(lái)了一個(gè)電流表和兩根導(dǎo)線(xiàn)做了以下探究：
          ①斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，將電流表的a端固定到A接線(xiàn)柱上；
          ②將電流表的b端接到B接線(xiàn)柱上，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表的示數(shù)為零；
          ③將電流表的b端接到C接線(xiàn)柱上，發(fā)現(xiàn)燈泡較亮，電流表有示數(shù)；
          ④將電流表的b端接到D接線(xiàn)柱上，發(fā)現(xiàn)燈泡較暗，電流表的示數(shù)減�。�
          請(qǐng)你根據(jù)小明的探究過(guò)程及現(xiàn)象幫他把盒內(nèi)電路的電路圖補(bǔ)充完整．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：2007年江蘇省連云港市中考物理試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          小明在物理實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一個(gè)如圖所示的盒子，面板上有四個(gè)接線(xiàn)柱、一個(gè)燈泡和一個(gè)開(kāi)關(guān)．他發(fā)現(xiàn)，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)燈泡能夠發(fā)光，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)燈泡就熄滅．老師告訴他B、C間有個(gè)電源，另外，電路中還有一個(gè)電阻．他非常想了解盒子內(nèi)部的電路，于是找來(lái)了一個(gè)電流表和兩根導(dǎo)線(xiàn)做了以下探究：
          ①斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，將電流表的a端固定到A接線(xiàn)柱上；
          ②將電流表的b端接到B接線(xiàn)柱上，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表的示數(shù)為零；
          ③將電流表的b端接到C接線(xiàn)柱上，發(fā)現(xiàn)燈泡較亮，電流表有示數(shù)；
          ④將電流表的b端接到D接線(xiàn)柱上，發(fā)現(xiàn)燈泡較暗，電流表的示數(shù)減�。�
          請(qǐng)你根據(jù)小明的探究過(guò)程及現(xiàn)象幫他把盒內(nèi)電路的電路圖補(bǔ)充完整．

          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：2010年九年級(jí)物理期末復(fù)習(xí)：電路2（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          小明在物理實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一個(gè)如圖所示的盒子，面板上有四個(gè)接線(xiàn)柱、一個(gè)燈泡和一個(gè)開(kāi)關(guān)．他發(fā)現(xiàn)，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)燈泡能夠發(fā)光，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)燈泡就熄滅．老師告訴他B、C間有個(gè)電源，另外，電路中還有一個(gè)電阻．他非常想了解盒子內(nèi)部的電路，于是找來(lái)了一個(gè)電流表和兩根導(dǎo)線(xiàn)做了以下探究：
          ①斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，將電流表的a端固定到A接線(xiàn)柱上；
          ②將電流表的b端接到B接線(xiàn)柱上，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表的示數(shù)為零；
          ③將電流表的b端接到C接線(xiàn)柱上，發(fā)現(xiàn)燈泡較亮，電流表有示數(shù)；
          ④將電流表的b端接到D接線(xiàn)柱上，發(fā)現(xiàn)燈泡較暗，電流表的示數(shù)減�。�
          請(qǐng)你根據(jù)小明的探究過(guò)程及現(xiàn)象幫他把盒內(nèi)電路的電路圖補(bǔ)充完整．

          

			
          

			
          
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