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        1. (1)下列a、b、c、d四幅圖是物理實(shí)驗(yàn)中常用測量工具(或儀器)的示意圖,請分別寫出它們的用途.
          a用來測量
          溫度
          溫度
          ,b用來測量
          ,c用來測量
          體積
          體積
          ,d用來測量
          電功
          電功

          (2)如圖所示,密閉的玻璃罩內(nèi)放有三個小實(shí)驗(yàn)裝置:一個充氣的氣球,一個是彈簧測力計測重力,另一個是裝滿水的杯子,杯口用塑料薄片履蓋并倒置懸掛在玻璃罩內(nèi).在用抽氣機(jī)不斷抽去罩內(nèi)空氣的過程中,觀察到的現(xiàn)象是:①充氣的氣球
          膨脹
          膨脹
          . ②彈簧測力計的示數(shù)
          增大
          增大
          .③玻璃杯中的水和塑料片
          掉下、水流出
          掉下、水流出
          分析:(1)溫度計、電能表、量筒和彈簧測力計是初中物理中基本的測量工具,使用前首先要弄明白它們的用途,再去觀察它的量程和分度值.
          (2)對三個物體進(jìn)行受力分析,它們都受到了大氣壓強(qiáng)的影響,當(dāng)用抽氣機(jī)不斷抽去罩內(nèi)空氣的過程中,罩內(nèi)氣壓減小,據(jù)此解答.
          解答:解:(1)a圖是溫度計,是用來測量溫度的儀器;
          b圖是彈簧測力計,是用來測量力的儀器;
          c圖是量筒,是用來測量體積的儀器;
          d圖是電能表,是用來測量電功的儀器.
          (2)①當(dāng)不斷抽去罩內(nèi)空氣時,罩內(nèi)壓強(qiáng)減小,氣球內(nèi)壓強(qiáng)大于外部壓強(qiáng),氣球會膨脹變大;
          ②當(dāng)不斷抽去罩內(nèi)空氣時,罩內(nèi)壓強(qiáng)減小,物體受浮力減小,而彈簧測力計的示數(shù)F=G-F,重力不變,所以彈簧測力計的示數(shù)要增大;
          ③塑料板受到水向下的壓力與向上的大氣壓力保持平衡,當(dāng)不斷抽去罩內(nèi)空氣時,罩內(nèi)壓強(qiáng)減小,大氣壓力減小,塑料板會落下來,水會流出來.
          故答案為:(1)溫度;力;體積;電功;(2)①膨脹;②數(shù)增大;③掉下、水流出.
          點(diǎn)評:(1)溫度計、電能表、量筒和彈簧測力計是初中物理中基本的測量工具,使用前要觀察它的量程和分度值.
          (2)解決此類綜合性的題目,要知道各種現(xiàn)象與大氣壓的關(guān)系,利用相關(guān)的物理知識去分析解答.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          為了探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān),小紅同學(xué)提出了一些猜想,并對猜想進(jìn)行驗(yàn)證.
          (1)下列A、B、C是小紅同學(xué)提出的三個猜想,題中已經(jīng)寫出一個,請你幫小紅寫出另外兩個:
          猜想A:液體的壓強(qiáng)可能與液體的面積有關(guān);
          猜想B:液體的壓強(qiáng)可能與液體的
          密度
          密度
          有關(guān);
          猜想C:液體的壓強(qiáng)可能與液體的
          方向
          方向
          有關(guān);
          (2)如果影響液體的壓強(qiáng)的因素有多個,要研究液體的壓強(qiáng)與某個因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個因素不變,這在科學(xué)探究中被稱作
          控制變量法
          控制變量法

          (3)下面是小紅同學(xué)設(shè)計的用U型管壓強(qiáng)計研究影響液體壓強(qiáng)因素的實(shí)驗(yàn),請你在認(rèn)真觀察每個實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,回答下列問題

          實(shí)驗(yàn)1是想驗(yàn)證
          液體密度、方向、面積
          液體密度、方向、面積
          相同時,液體的壓強(qiáng)與
          液體深度
          液體深度
          的關(guān)系;
          實(shí)驗(yàn)2是想驗(yàn)證
          液體深度、面積、方向
          液體深度、面積、方向
          相同時,液體的壓強(qiáng)與
          液體密度
          液體密度
          的關(guān)系;
          實(shí)驗(yàn)3是想驗(yàn)證
          液體深度、密度、面積
          液體深度、密度、面積
          相同時,液體向
          不同方向
          不同方向
          的壓強(qiáng)都
          相等
          相等

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          為了探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān),小紅同學(xué)提出了一些猜想,并對猜想進(jìn)行驗(yàn)證.
          (1)下列A.B.C.是小紅同學(xué)提出的三個猜想,請你幫小紅寫出具體的因素:
          猜想A.液體的壓強(qiáng)可能與液體的
          深度
          深度
          有關(guān);
          猜想B.液體的壓強(qiáng)可能與液體的
          密度
          密度
          有關(guān);
          猜想C.液體的壓強(qiáng)可能與液體的
          方向
          方向
          有關(guān);
          (2)如果影響液體的壓強(qiáng)的因素有多個,要研究液體的壓強(qiáng)與某個因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個因素不變,這在科學(xué)探究中被稱作
          控制變量法
          控制變量法

          (3)下面是小紅同學(xué)設(shè)計的如圖用U型管壓強(qiáng)計研究影響液體壓強(qiáng)因素的實(shí)驗(yàn):

          請你在認(rèn)真觀察每個實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,回答下列問題:
          實(shí)驗(yàn)1是想驗(yàn)證
          液體密度、橡皮膜的面積、方向
          液體密度、橡皮膜的面積、方向
          相同時,液體的壓強(qiáng)與
          液體深度
          液體深度
          的關(guān)系;
          實(shí)驗(yàn)2是想驗(yàn)證
          液體深度、橡皮膜的面積、方向
          液體深度、橡皮膜的面積、方向
          相同時,液體的壓強(qiáng)與
          液體密度
          液體密度
          的關(guān)系;
          實(shí)驗(yàn)3是想驗(yàn)證
          液體深度、密度、橡皮膜的面積
          液體深度、密度、橡皮膜的面積
          相同時,液體向
          各個方向
          各個方向
          的壓強(qiáng)都
          相等
          相等

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          科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省武威第五中學(xué)八年級4月月考物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          為了探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān),小紅同學(xué)提出了一些猜想,并對猜想進(jìn)行驗(yàn)證。
          (1)下列A、B、C是小紅同學(xué)提出的三個猜想,題中已經(jīng)寫出一個,請你幫小紅寫出另外兩個:
          猜想A:液體的壓強(qiáng)可能與液體的 面積 有關(guān);
          猜想B:液體的壓強(qiáng)可能與液體的      有關(guān);
          猜想C:液體的壓強(qiáng)可能與液體的      有關(guān);
          (2)如果影響液體的壓強(qiáng)的因素有多個,要研究液體的壓強(qiáng)與某個因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個因素不變,這在科學(xué)探究中被稱作          。
          (3)下面是小紅同學(xué)設(shè)計的用U型管壓強(qiáng)計研究影響液體壓強(qiáng)因素的實(shí)驗(yàn):
          請你在認(rèn)真觀察每個實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,回答下列問題:
          實(shí)驗(yàn)1是想驗(yàn)證             相同時,液體的壓強(qiáng)與          的關(guān)系;
          實(shí)驗(yàn)2是想驗(yàn)證             相同時,液體的壓強(qiáng)與          的關(guān)系;
          實(shí)驗(yàn)3是想驗(yàn)證             相同時,液體向            的壓強(qiáng)都            。

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          科目:初中物理 來源:2014屆甘肅省八年級4月月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          為了探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān),小紅同學(xué)提出了一些猜想,并對猜想進(jìn)行驗(yàn)證。

          (1)下列A、B、C是小紅同學(xué)提出的三個猜想,題中已經(jīng)寫出一個,請你幫小紅寫出另外兩個:

          猜想A:液體的壓強(qiáng)可能與液體的 面積 有關(guān);

          猜想B:液體的壓強(qiáng)可能與液體的      有關(guān);

          猜想C:液體的壓強(qiáng)可能與液體的      有關(guān);

          (2)如果影響液體的壓強(qiáng)的因素有多個,要研究液體的壓強(qiáng)與某個因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個因素不變,這在科學(xué)探究中被稱作          。

          (3)下面是小紅同學(xué)設(shè)計的用U型管壓強(qiáng)計研究影響液體壓強(qiáng)因素的實(shí)驗(yàn):

          請你在認(rèn)真觀察每個實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,回答下列問題:

          實(shí)驗(yàn)1是想驗(yàn)證             相同時,液體的壓強(qiáng)與          的關(guān)系;

          實(shí)驗(yàn)2是想驗(yàn)證             相同時,液體的壓強(qiáng)與          的關(guān)系;

          實(shí)驗(yàn)3是想驗(yàn)證             相同時,液體向            的壓強(qiáng)都            。

           

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