在測定小燈泡額定功率的實驗中(所用燈泡的額定電壓U0＝3.8V). (1)小明小組采用圖甲的方案.閉合開關(guān)后.發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片P.燈都不亮.電流表示數(shù)始終為0.電壓表示數(shù)為6V.則電路中出現(xiàn)的故障可能是 ,排除故障后.調(diào)節(jié)滑動變阻器.直到電壓表的示數(shù)為3.8V.此時電流表示數(shù)如圖乙所示.則小燈泡的額定功率為 W. (2)小強小組設(shè)計了另一組實驗方案(其中?題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

在測定小燈泡額定功率的實驗中（所用燈泡的額定電壓U₀＝3.8V）。

（1）小明小組采用圖甲的方案，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片P，燈都不亮，電流表示數(shù)始終為0，電壓表示數(shù)為6V，則電路中出現(xiàn)的故障可能是_________；排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，直到電壓表的示數(shù)為3.8V，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為_______W。

（2）小強小組設(shè)計了另一組實驗方案（其中電源電壓未知，電阻R的阻值已知）。

①電路圖如圖丙所示，請你在圖丁中按電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線連接好電路；

②開關(guān)S撥到位置1，移動滑片P至任一位置，讀出電流表示數(shù)I₁；

③開關(guān)S撥到位置2，滑片位置不動，讀出電流表示數(shù)I₂。

先算出燈泡的電阻R_L＝__（請你用所測的物理量表示），再根據(jù)___，計算出燈泡的額定功率。

他們按此方案，發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果與真實值相差較大，原因是____________________________。

仔細分析后，他們認為要準確測出燈泡的額定功率，只需將上述步驟②改為__________。

（1）燈絲斷了；1.14W

（2）電路圖如圖；I₁?R/(I₂－I₁)；

此時燈泡未能正常發(fā)光，燈絲電阻與燈泡正常發(fā)光時電阻不等。

開關(guān)S撥到位置1，移動滑片，直至電流表示數(shù)為3.8V/R。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

在“測定小燈泡額定功率”的實驗中，
（1）小華按照電路圖進行連接，當他剛把最后一根導(dǎo)線連接好，小燈泡就立刻發(fā)光了．出現(xiàn)這種現(xiàn)象，是由于在連接電路前

沒有斷開開關(guān)

．除此之外，連接電路還要注意兩點：一是連接電路前要使變阻器置于最大阻值處，二是閉合開關(guān)前要先進行

試觸

．變阻器置于最大阻值處的作用是

防止電路中電流過大損壞電路元件

．
（2）小華按規(guī)范要求重新連接好電路（如圖），閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮．他利用電壓表判斷故障（假設(shè)故障只有一處），保持電壓表接d點的一端不動，另一端分別接a、b、c三點．分別接a、b兩點時電壓表均無示數(shù)，接c點時電壓表有示數(shù)，故障原因是

開關(guān)接觸不良

．
（3）排除故障，電路恢復(fù)正常后，滑片P向左滑動的過程中，小燈泡的功率

變大

（選填“變大”、“變小”或“不變”），小燈泡的亮度

變亮

（選填“變亮”、“變暗”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?揚州）在“測定小燈泡額定功率”的實驗中，電源電壓為6V，小燈泡和額定電壓為3.8V．
（1）小明在連接實驗電路時還有導(dǎo)線未接上，如圖甲所示，請用筆畫線代替導(dǎo)線把圖甲中的電路連接好（導(dǎo)線不得交叉）．
（2）在閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)該移到

（A/B）端．
（3）實驗時，要使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)移動滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為

3.8

V，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，其示數(shù)為

0.7

A，那么小燈泡的額定功率是

2.66

W．
（4）小華為了得到比較準確的小燈泡額定功率，她用同一套器材做了三次實驗（她將電壓表調(diào)到3.8V，圖丙是其中一次實驗所調(diào)的電壓表示數(shù)），獲得三組數(shù)據(jù)，并進行了三數(shù)據(jù)處理，如下表：

實驗序號

電流示數(shù)/A

額定功率/W

額定功率的平均值/W

0.71

2.698

2.698+2.622+2.584

=2.635

0.69

2.622

0.68

2.584

①她測得功率有差異的主要原因是

電流表和電壓表量程太大，三次實驗有誤差，所以電流和電壓不同，電功率有誤差

．
②這樣處理數(shù)據(jù)的方法是否正確？

正確

（正確/不正確），其理由是

求平均值可以減小誤差

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?泉港區(qū)質(zhì)檢）在測定小燈泡額定功率的實驗中，有器材：電阻約為10Ω的小燈泡一只，量程為3V的電壓表一個，開關(guān)一個，滑動變阻器一個，電源電壓3V，導(dǎo)線若干．另可供選擇的電流表有：A．量程為100mA的電流表； B．量程為0.6A的電流表； C．量程為3A的電流表．
（1）為保證測量比較準確，電流表應(yīng)選

．
（2）實驗的電路圖如圖所示，圖中甲是

電流表

．
（3）根據(jù)電路圖連接好實物后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，而電壓表示數(shù)接近3V，取下燈泡，兩表的示數(shù)仍不變，出現(xiàn)故障的原因可能是

燈泡處斷路

．
（4）故障排除后進行實驗，若小燈泡的額定電壓為2V，當滑動變阻器的滑片在圖所示的位置時，電壓表的示數(shù)只有1.8V，為了測出小燈泡的額定功率，此時應(yīng)把滑片向

左

適當移動．
（5）根據(jù)測出的數(shù)據(jù)，畫出了電流、電壓的關(guān)系圖象（如圖），由此可知小燈泡的額定功率為

0.5

W．
（6）利用圖的電路，還可以完成的實驗有：

測小燈泡的電阻

（寫出一個即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“測定小燈泡額定功率”的實驗中：電路如圖所示，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω，電源為兩節(jié)干電池．

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的元件連成符合這個實驗要求的電路（連線不能交叉）．

（2）正確連好電路后，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)燈L不發(fā)光，但電壓表有讀數(shù)，而電流表無讀數(shù)，故障的原因可能是

A．電流表處有開路 B．電壓表正負接線柱處開路
C．小燈泡L短路 D．小燈泡L的燈絲斷了
（3）排除故障后，當小燈泡L正常發(fā)光時，電流表指針位置如圖所示，則小燈泡L的額定功率為

0.65

W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“測定小燈泡額定功率”的實驗中（小燈泡標有“3.8V“字樣，燈泡的電阻約為12Ω）：
（1）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)該是

斷開

的．
（2）某同學(xué)在連接實驗電路時還有導(dǎo)線未接上，如圖a所示．請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖中電路連接好，閉合開關(guān)后，要求變阻器滑片向右移動時燈泡變亮（請勿更改原有導(dǎo)線，且所有導(dǎo)線不得交叉）．
（3）正確連接好電路后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當電壓表的示數(shù)為

3.8v

時，燈泡正常發(fā)光，此時電流表的指針位置如圖b所示，其示數(shù)為

0.32A

，則小燈泡的額定功率是

1.216W

．

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