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        1. 【題目】如圖所示的實驗裝置中,當(dāng)導(dǎo)體棒AB豎直向上運動時,靈敏電流計的指針________(選填“會”或“不會”)偏轉(zhuǎn),讓導(dǎo)體棒AB水平向右運動,靈敏電流計的指針________(選填“會”或“不會”)偏轉(zhuǎn),____________(選填“電動機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”)是應(yīng)用電磁感應(yīng)原理制成的。

          【答案】 不會 發(fā)電機(jī)

          【解析】產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是:閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動。由圖知道,當(dāng)導(dǎo)體棒AB豎直向上運動時,導(dǎo)體的運動方向與磁感線方向平行,則不切割磁感線,所以電路中沒有感應(yīng)電流產(chǎn)生,靈敏電流計的指針不會偏轉(zhuǎn);當(dāng)導(dǎo)體棒AB水平方向右運動,導(dǎo)體的運動方向與磁感線方向垂直,導(dǎo)體做切割磁感線運動,則電路中會產(chǎn)生感應(yīng)電流,靈敏電流計的指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn);發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)原理制成的。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”時,同學(xué)們用酒精燈同時開始均勻加熱質(zhì)量和初溫都相等的沙子和水,裝置如圖.下列說法正確的是( )

          A.實驗中,沙子吸熱升溫較快,說明沙子吸熱能力較強(qiáng)

          B.在本實驗中,物體吸熱多少是由物質(zhì)的種類決定的

          C.實驗中,將沙子和水加熱到相同溫度時,它們吸收的熱量相同

          D.實驗中,加熱相同的時間,末溫低的物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】悠悠涪江水孕育了涪江兩岸兒女愛動腦筋的小紅想知道涪江水的密度究競有多大,于是她取了一些涪江水,在學(xué)校實驗室找了下列器材:天平及砝碼,量筒(刻度清晰但沒有數(shù)字),燒杯,銅塊(已知它的密度為ρ1),細(xì)線,利用這些器材按下列步驟測出了涪江水的密度,請你幫小紅完善實驗探究過程:

          (1)把天平放在水平桌面上,將游碼移到零刻度線處,指針偏向分度盤中線左側(cè),此時應(yīng)向_____(選填)調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平橫梁平衡。

          (2)用天平測出銅塊的質(zhì)量m1

          (3)在量簡內(nèi)倒人適量的涪江水,用細(xì)線拴住銅塊,將它緩慢慢浸沒在量簡內(nèi)的水中并記下水面到達(dá)的刻度線A,然后取出銅塊。

          (4)在燒杯內(nèi)倒人適量的涪江水,用天平測出水和燒杯的總質(zhì)量m2

          (5)_____。(請你寫出這一步的操作方法)

          (6)用天平測出燒杯內(nèi)剩余涪江水和燒杯的總質(zhì)量m3,砝碼和游碼位置如圖,則m3=_____g。

          (7)計算涪江水的密度,則涪江水密度的表達(dá)式為ρ=_____(物理量用符號表示)。根據(jù)以上實驗方案,小紅測出的涪江水密度比真實值_____。(選填偏大偏小”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在“探究杠桿的平衡條件”實驗中,已知杠桿上每個小格長度為2 cm,當(dāng)彈簧測力計在A點斜向上拉(與水平方向成30°角)杠桿,使杠桿在水平位置平衡.

          (1)請在圖中畫出測力計拉力的力臂.

          ______

          (2)在測力計的拉力傾角增大至90°過程中,仍使杠桿保持水平平衡,則測力計示數(shù)________(填“變大”“變小”或“不變”).

          (3)實驗中,用如圖乙所示的方式懸掛鉤碼,杠桿也能平衡,但采用這種方式是不妥當(dāng)?shù)模@主要是因為________

          A.一個人無法獨立操作 B.需要使用太多的鉤碼

          C.力臂與杠桿不重合 D.力和力臂數(shù)目過多

          (4)在乙圖中,不改變支點O右側(cè)所掛的兩個鉤碼及其位置,保持左側(cè)第________格的鉤碼不動,將左側(cè)另外兩個鉤碼改掛到它的下方,杠桿仍然可以平衡.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗.如圖所示.

          (1)實驗中小明是通過觀察_______來比較壓力的作用效果的,這種科學(xué)探究方法是________法.

          (2)比較甲、乙兩圖所示實驗,能夠得到的結(jié)論是________________.

          (3)若要探究壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)通過比較_____兩圖所示實驗.

          (4)小明同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示.他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力的作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān).你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是________________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】排水量為1000t的輪船在河水中航行,已知河水的密度為kg/.

          1)輪船在河水中所受浮力;

          2)輪船排開河水的體積;

          3)在輪船水線下2m的地方有一個100的小孔,計算小孔所受河水的壓強(qiáng)和壓力;

          4)輪船由長江駛?cè)氪蠛:髸细∵是下沉一些?為什么?(海水的密度大于河水的密度)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】一個小球從A點由靜止開始下落,速度越來越大,相繼經(jīng)過B、C兩點,如圖所示.若A、B兩點間的距離等于BC兩點間的距離,則下列說法中正確的是

          A. 小球在下落過程中動能不變

          B. 小球在C點的重力勢能小于在B點的重力勢能

          C. 小球所受的重力在AB段做的功等于在BC段做的功

          D. 小球所受的重力在AB段做功的功率小于在BC段做功的功率

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,質(zhì)量為65g的金屬小球從a處自由下滑,經(jīng)過b處,到達(dá)c處時,恰好停下.如果小球從a點運動到b點的過程用了4s的時間,則重力做功為________J,重力做功的功率為________W;在整個運動過程中,小球克服摩擦消耗的機(jī)械能為________J.(g取10 N/kg)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖,這是_____(選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”)的成像示意圖,應(yīng)該配戴合適的_____(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)來矯正。生活中_____(填寫一種光學(xué)儀器)的成像特點與眼睛相同。

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          同步練習(xí)冊答案