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        1. (2013?鄖西縣模擬)鄖西縣天河風(fēng)景區(qū)修建的水體景觀(如圖),不但可以美化生活環(huán)境,而且能有效調(diào)節(jié)其周?chē)h(huán)境的氣溫.這是由于水的
          比熱容
          比熱容
          大,在同樣受熱或冷卻時(shí),溫度變化
          (選填“大”或“小”)的緣故,同時(shí),也因?yàn)樗婷娣e的顯著增大,加快了水的
          蒸發(fā)
          蒸發(fā)
          (選填物態(tài)變化名稱(chēng)),從而
          吸收
          吸收
          (選填“吸收”、“放出”)較多的熱量.記者拍攝此照片后,想拍一張較大的攔水壩的照片,記者應(yīng)該照相機(jī)的鏡頭
          向前伸
          向前伸
          (選填“向前伸”、“向后縮”),并將暗箱的長(zhǎng)度
          變長(zhǎng)
          變長(zhǎng)
          (選填“變長(zhǎng)”、“縮短”).
          分析:(1)修建人工湖,含水量增多,因?yàn)樗谋葻崛葺^大,相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,吸收或放出相同的熱量,水的溫度升高或降低的少,據(jù)此分析.
          (2)汽化的方式有兩種,即蒸發(fā)和沸騰,且都是吸熱的;
          (3)凸透鏡在成實(shí)像時(shí),物距變化,像距也變化,像的大小也跟著變化,具體規(guī)律為:“物近像遠(yuǎn)像變大”.
          解答:解:因?yàn)樗谋葻崛葺^大,白天,相同質(zhì)量的水和沙石比較,吸收相同的熱量,水的溫度升高的少;夜晚,放出相同的熱量,水的溫度降低的少,使得晝夜的溫差小,能有效調(diào)節(jié)周?chē)h(huán)境的氣溫.同時(shí)也因?yàn)樗婷娣e的顯著增大,加快了水的蒸發(fā),從而會(huì)吸收較多的熱量也是有效調(diào)節(jié)周?chē)h(huán)境氣溫的一個(gè)原因;
          記者拍攝此照片后,想拍一張較大的攔水壩的照片,即此時(shí)的像變大,所以此時(shí)的相距應(yīng)該變大,物距應(yīng)該變小,所以記者應(yīng)該照相機(jī)的鏡頭向前伸,并將暗箱的長(zhǎng)度變長(zhǎng).
          故答案為:比熱容;;蒸發(fā);吸收;向前伸;變長(zhǎng);
          點(diǎn)評(píng):水的比熱容較大的應(yīng)用:水可做散熱劑、可做冷卻劑,用來(lái)解釋沿海地區(qū)與內(nèi)陸地區(qū)之間的氣候差別、城市熱島效應(yīng)的原因等等.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2013?鄖西縣模擬)小明冬天取暖時(shí)發(fā)現(xiàn):電暖器的電熱絲熱得發(fā)紅,而與電熱絲相連的導(dǎo)線(xiàn)卻不怎么熱.
          (1)請(qǐng)你根據(jù)小明發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象提出一個(gè)需要探究的物理問(wèn)題:
          電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)?或?yàn)槭裁措姛峤z熱得發(fā)紅,而與電熱絲相連的導(dǎo)線(xiàn)卻不怎么熱?
          電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)?或?yàn)槭裁措姛峤z熱得發(fā)紅,而與電熱絲相連的導(dǎo)線(xiàn)卻不怎么熱?

          (2)如圖是小明進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的部分電路,A、B燒瓶中裝有質(zhì)量相等初溫相同的煤油,金屬絲電阻分別為RA、RB,RA<RB.通電一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)B燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)大些.此現(xiàn)象說(shuō)明:在
          電流
          電流
          通電時(shí)間
          通電時(shí)間
          相同時(shí),
          導(dǎo)體的電阻
          導(dǎo)體的電阻
          越大,電流產(chǎn)生的熱量越多.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2013?鄖西縣模擬)如圖,電源電壓保持不變,電阻R1=R2=R3=10Ω.要使R2、R3并聯(lián),應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)
          S1、S2
          S1、S2
          ,此時(shí)電流表的示數(shù)為I1,電路中的總功率為P1;要使R1、R2串聯(lián),開(kāi)關(guān)S1、S2應(yīng)
          斷開(kāi)
          斷開(kāi)
          (填“斷開(kāi)“或“閉合“),此時(shí)電流表的示數(shù)為I2,電路中的總功率為P2.則I1:I2=
          4:1
          4:1
          ,P1:P2=
          4:1
          4:1

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2013?鄖西縣模擬)(1)李華在洪澤湖乘船游玩時(shí),發(fā)現(xiàn)水中有一只青蛙如圖所示,他用激光筆照射到了這只青蛙.請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出李華照射青蛙時(shí)的入射光線(xiàn)、折射光線(xiàn)和反射光線(xiàn).
          (2)將一個(gè)雞蛋輕輕放入燒杯內(nèi)的水中,然后向水中加鹽,使雞蛋上浮,如圖所示.在圖中畫(huà)出雞蛋上浮時(shí)的受力示意圖.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2013?鄖西縣模擬)某電熱水壺的銘牌如下表所示.若熱水壺內(nèi)裝滿(mǎn)水,在額定電壓下工作(外界大氣壓強(qiáng)為1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓).求:
          型號(hào)DSH-2LB
          電源220V 50Hz
          功率 加熱時(shí) 1100W
          保溫時(shí)  22W
          容量2L
          (1)保溫時(shí)通過(guò)電熱水壺的電流是多少?
          (2)若壺內(nèi)20℃的水加熱14min正好燒開(kāi),水吸收熱量是多少?
          (3)上述加熱過(guò)程中,消耗電能是多少?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案