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        1. 物理課上,老師給同學(xué)們出示了一個(gè)有蓋的木盒,盒蓋上可看到兩只燈泡和一只開(kāi)關(guān)(導(dǎo)線(xiàn)的連接情況隱藏在盒內(nèi)),如圖所示.

          (1)當(dāng)老師閉合開(kāi)關(guān)時(shí),兩只小燈泡都亮了,斷開(kāi)開(kāi)關(guān),兩燈泡又熄滅.

          ①請(qǐng)你判斷:在這個(gè)木盒內(nèi),除了導(dǎo)線(xiàn),一定還有另外一個(gè)電路元件,它是_________

          ②根據(jù)上述現(xiàn)象,你_________(能/不能)斷定這兩只小燈泡是串聯(lián)的.如果能,請(qǐng)寫(xiě)出依據(jù);如果不能,請(qǐng)寫(xiě)出在不打開(kāi)盒蓋的情況下判斷兩燈泡連接方式的方法:_________________________________(2)經(jīng)過(guò)檢驗(yàn),這兩只燈泡確實(shí)是串聯(lián)的,但在老師閉合開(kāi)關(guān)的時(shí)候,細(xì)心的小華觀(guān)察到燈L1比L2亮些.她認(rèn)為這是因?yàn)長(zhǎng)1比L2更靠近電源正極的緣故.你認(rèn)為小華的判斷是_________(正確/錯(cuò)誤)的.在不增加其他器材的條件下,能驗(yàn)證小華的判斷是否正確的做法是_________

           

          【答案】

          (1)①電源;②不能;擰去一只燈泡,觀(guān)察另一只燈泡能否發(fā)光,如果發(fā)光,為并聯(lián),如果不發(fā)光為串聯(lián).(2)錯(cuò)誤的;調(diào)換兩燈泡的位置,觀(guān)察燈泡的亮暗是否變化;

          【解析】

          試題分析:(1)電路中有電源且電路閉合時(shí),燈泡才會(huì)發(fā)光,所以在這個(gè)木盒內(nèi),除了導(dǎo)線(xiàn),還有電源;開(kāi)關(guān)接在干路中,不論燈泡是并聯(lián)還是串聯(lián),開(kāi)關(guān)都能控制兩控制兩燈同時(shí)亮同時(shí)滅,因此不能根據(jù)兩燈同時(shí)亮同時(shí)滅判斷兩燈是串聯(lián)的.串聯(lián)電路中,電流只有一條路徑,各用電器之間相互影響,并聯(lián)電路中,電流有多條路徑,用電器之間互不影響.所以擰去一只燈泡,觀(guān)察另一只燈泡能否發(fā)光,如果發(fā)光,說(shuō)明相互不影響,為并聯(lián),反之為串聯(lián).串聯(lián)電路電流處處相等,燈的亮暗與是否靠近電源正極無(wú)關(guān);調(diào)換兩燈泡的位置關(guān)系,看燈泡亮度是否變化,如果兩燈泡的亮度都發(fā)生變化,說(shuō)明小華的判斷是錯(cuò)誤的,如果燈的亮度不變,則小華的判斷是正確的.

          考點(diǎn):串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          物理課上,老師給同學(xué)們出示了一個(gè)有蓋的木盒,盒蓋上可看到兩只燈泡和一只開(kāi)關(guān)(導(dǎo)線(xiàn)的連接情況隱藏在盒內(nèi)),如圖所示.
          (1)當(dāng)老師閉合開(kāi)關(guān)時(shí),兩只小燈泡都亮了,斷開(kāi)開(kāi)關(guān),兩燈泡又熄滅.
          ①請(qǐng)你判斷:在這個(gè)木盒內(nèi),除了導(dǎo)線(xiàn),一定還有另外一個(gè)電路元件,它是
          電源
          電源

          ②根據(jù)上述現(xiàn)象,你
          不能
          不能
          (選填“能”或“不能”)斷定這兩只小燈泡是串聯(lián)的,你的依據(jù)是
          開(kāi)關(guān)接在干路中,不論燈泡是并聯(lián)還是串聯(lián),開(kāi)關(guān)都能控制兩控制兩燈同時(shí)亮同時(shí)滅
          開(kāi)關(guān)接在干路中,不論燈泡是并聯(lián)還是串聯(lián),開(kāi)關(guān)都能控制兩控制兩燈同時(shí)亮同時(shí)滅

          (2)經(jīng)過(guò)檢驗(yàn),這兩只燈泡確實(shí)是串聯(lián)的,但在老師閉合開(kāi)關(guān)的時(shí)候,細(xì)心的小華觀(guān)察到燈L1比L2亮些.她認(rèn)為這是因?yàn)長(zhǎng)1比L2更靠近電源正極的緣故.
          ①你認(rèn)為小華的判斷是
          錯(cuò)誤的
          錯(cuò)誤的
          (選填“正確的”或“錯(cuò)誤的”);
          ②在不增加其他器材的條件下,能證實(shí)小華的判斷是否正確的做法是
          調(diào)換兩燈泡的位置,觀(guān)察燈泡的亮暗是否變化
          調(diào)換兩燈泡的位置,觀(guān)察燈泡的亮暗是否變化

          (3)小亮想借助這個(gè)裝置“探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)”,他先將電壓表接在L1兩端并讀出電壓表的示數(shù)為1.8V;再測(cè)L2兩端的電壓時(shí),他沒(méi)有拆下電壓表,只是將電壓表原來(lái)接在A(yíng)處的導(dǎo)線(xiàn)改接到L2的接線(xiàn)柱D上去了.你認(rèn)為他的這一操作是
          錯(cuò)誤的
          錯(cuò)誤的
          (選填“正確的”或“錯(cuò)誤的”),理由是
          電壓表正負(fù)接線(xiàn)柱接反了
          電壓表正負(fù)接線(xiàn)柱接反了

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          物理課上,老師給同學(xué)們出示了一個(gè)有蓋的木盒,盒蓋上可看到兩只燈泡和一只開(kāi)關(guān)(導(dǎo)線(xiàn)的連接情況隱藏在盒內(nèi)),如圖所示.
          (1)當(dāng)老師閉合開(kāi)關(guān)時(shí),兩只小燈泡都亮了,斷開(kāi)開(kāi)關(guān),兩燈泡又熄滅.
          ①請(qǐng)你判斷:在這個(gè)木盒內(nèi),除了導(dǎo)線(xiàn),一定還有另外一個(gè)電路元件,它是
          電源
          電源

          ②根據(jù)上述現(xiàn)象,你
          不能
          不能
          (能/不能)斷定這兩只小燈泡是串聯(lián)的.如果能,請(qǐng)寫(xiě)出依據(jù);如果不能,請(qǐng)寫(xiě)出在不打開(kāi)盒蓋的情況下判斷兩燈泡連接方式的方法:
          擰去一只燈泡,觀(guān)察另一只燈泡能否發(fā)光
          擰去一只燈泡,觀(guān)察另一只燈泡能否發(fā)光

          (2)經(jīng)過(guò)檢驗(yàn),這兩只燈泡確實(shí)是串聯(lián)的,但在老師閉合開(kāi)關(guān)的時(shí)候,細(xì)心的小華觀(guān)察到燈L1比L2亮些.她認(rèn)為這是因?yàn)長(zhǎng)1比L2更靠近電源正極的緣故.你認(rèn)為小華的判斷是
          錯(cuò)誤
          錯(cuò)誤
          (正確/錯(cuò)誤)的.在不增加其他器材的條件下,能驗(yàn)證小華的判斷是否正確的做法是
          將兩只燈泡交換位置,再比較亮度
          將兩只燈泡交換位置,再比較亮度

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          科目:初中物理 來(lái)源:2014屆江蘇省鹽城市鹽都區(qū)九年級(jí)上期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          物理課上,老師給同學(xué)們出示了一個(gè)有蓋的木盒,盒蓋上可看到兩只燈泡和一只開(kāi)關(guān)(導(dǎo)線(xiàn)的連接情況隱藏在盒內(nèi)),如圖所示.

          (1)當(dāng)老師閉合開(kāi)關(guān)時(shí),兩只小燈泡都亮了,斷開(kāi)開(kāi)關(guān),兩燈泡又熄滅.

          ①請(qǐng)你判斷:在這個(gè)木盒內(nèi),除了導(dǎo)線(xiàn),一定還有另外一個(gè)電路元件,它是_________

          ②根據(jù)上述現(xiàn)象,你_________(能/不能)斷定這兩只小燈泡是串聯(lián)的.如果能,請(qǐng)寫(xiě)出依據(jù);如果不能,請(qǐng)寫(xiě)出在不打開(kāi)盒蓋的情況下判斷兩燈泡連接方式的方法:_________________________________(2)經(jīng)過(guò)檢驗(yàn),這兩只燈泡確實(shí)是串聯(lián)的,但在老師閉合開(kāi)關(guān)的時(shí)候,細(xì)心的小華觀(guān)察到燈L1比L2亮些.她認(rèn)為這是因?yàn)長(zhǎng)1比L2更靠近電源正極的緣故.你認(rèn)為小華的判斷是_________(正確/錯(cuò)誤)的.在不增加其他器材的條件下,能驗(yàn)證小華的判斷是否正確的做法是_________

           

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

          物理課上,老師給同學(xué)們出示了一個(gè)有蓋的木盒,盒蓋上可看到兩只燈泡和一只開(kāi)關(guān)(導(dǎo)線(xiàn)的連接情況隱藏在盒內(nèi)),如圖所示.
          (1)當(dāng)老師閉合開(kāi)關(guān)時(shí),兩只小燈泡都亮了,斷開(kāi)開(kāi)關(guān),兩燈泡又熄滅.
          ①請(qǐng)你判斷:在這個(gè)木盒內(nèi),除了導(dǎo)線(xiàn),一定還有另外一個(gè)電路元件,它是______.
          ②根據(jù)上述現(xiàn)象,你______(選填“能”或“不能”)斷定這兩只小燈泡是串聯(lián)的,你的依據(jù)是______.
          (2)經(jīng)過(guò)檢驗(yàn),這兩只燈泡確實(shí)是串聯(lián)的,但在老師閉合開(kāi)關(guān)的時(shí)候,細(xì)心的小華觀(guān)察到燈L1比L2亮些.她認(rèn)為這是因?yàn)長(zhǎng)1比L2更靠近電源正極的緣故.
          ①你認(rèn)為小華的判斷是______(選填“正確的”或“錯(cuò)誤的”);
          ②在不增加其他器材的條件下,能證實(shí)小華的判斷是否正確的做法是______.
          (3)小亮想借助這個(gè)裝置“探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)”,他先將電壓表接在L1兩端并讀出電壓表的示數(shù)為1.8V;再測(cè)L2兩端的電壓時(shí),他沒(méi)有拆下電壓表,只是將電壓表原來(lái)接在A(yíng)處的導(dǎo)線(xiàn)改接到L2的接線(xiàn)柱D上去了.你認(rèn)為他的這一操作是______(選填“正確的”或“錯(cuò)誤的”),理由是______.

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