【題目】如圖是“探究平面鏡成像的特點”的實驗裝置，其中A為玻璃板前點燃的蠟燭，B為玻璃板后未點燃的蠟燭，外形與A完全相同。有關(guān)本實驗的說法錯誤的是
A.玻璃板應(yīng)該與桌面垂直
B.眼睛應(yīng)從A一側(cè)觀察成像情況
C.蠟燭A燃燒較長時間后像仍與蠟燭B完全重合
D.將蠟燭逐漸遠離玻璃板的同時像也會逐漸遠離玻璃板
【答案】C
【解析】
A．實驗時玻璃板如果不與桌面垂直，不論怎樣移動后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合，就無法驗證像的位置和大小，所以玻璃板應(yīng)與水平桌面垂直放置。故A項正確；故A項不符合題意；
B．尋找蠟燭A的像的位置時，眼睛應(yīng)在蠟燭A一側(cè)觀察，在蠟燭B的一側(cè)不能看到蠟燭A的像；故B項正確；故B項不符合題意；
C．平面鏡所成的像，物像等大，蠟燭燃燒較長時間后變短，所以此時像不能與蠟燭B完全重合，故C項錯誤；故C項符合題意；
D．根據(jù)平面鏡成像特點可知，物體到平面鏡的距離和像到平面鏡的距離相等，所以將蠟燭遠離玻璃板的同時像也遠離玻璃板，故D項正確。故D項不符合題意；
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究影響導體電阻大小的因素”時，某實驗小組想利用圖所示的電路分別對導體電阻跟它的長度、橫截面積、材料有關(guān)的猜想進行實驗驗證：
（1）為驗證“導體電阻跟長度有關(guān)”，下表中可選用的三種導體是_____（填導體代號）；
（2）若實驗中將電路中的電流表更換為小燈泡，通過觀察_____也可以判斷導體電阻大小，但不足之處是_____。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲是“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實驗裝置。實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi)，再將試管放入大燒杯的水中，用酒精燈加熱，觀察固體的熔化過程。則：
（1）將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi)，再將試管放入大燒杯的水中進行加熱固體的好處是__________________________。
（2）如圖乙所示為讀取溫度計示數(shù)的方法，正確的是__________（填“A”、“B”或“C”）。
（3）該固體熔化的圖象如圖丙，由圖象可知該物質(zhì)是__________（填“晶體”或“非晶體”）。如果該物質(zhì)為晶體，其熔點是_______℃，該物質(zhì)的熔化過程用了________min，BC段該物質(zhì)處于____________________態(tài)，DE段是________過程。
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【題目】在圖所示的電路中，當S1閉合，S2、S3斷開時，電壓表的示數(shù)為6 V，當S1、S3斷開。S2閉合時，電壓表的示數(shù)為3 V，那么電源電壓是________V。當S1、S3閉合，S2斷開時，電壓表的示數(shù)是________V。（假設(shè)每次改變開關(guān)閉合后，電壓表在電路中的接法符合要求）
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【題目】如圖所示，是“探究光的反射規(guī)律”的實驗。
（1）在圖甲實驗中，紙板與平面鏡必須____________放置，紙板的作用是為了____________。
（2）在圖甲中，使一束光緊貼紙板射向鏡面上的O點，在紙板上畫出入射光線AO和反射光線OB。多次改變?nèi)肷浣遣y出反射角大小后，分析得出：_________角等于________角。
（3）圖乙中，將紙板F往后折時，紙板F上_________（選填“看到”或“看不到”）反射光線，說明反射光線和入射光線________（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)。
（4）圖甲實驗中，有兩位同學的眼睛分別位于A、B處時，均能通過鏡子看到對方的眼睛，因為在光的反射現(xiàn)象中，光路是________的；若光沿NO入射，則反射角大小等于________度。
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【題目】在“探究串聯(lián)電路的電壓”實驗中，小涵同學設(shè)計了如圖所示的電路。
（1）在連接電路中，開關(guān)應(yīng)處于__________（選填“閉合”或“斷開”）狀態(tài)。
（2）根據(jù)圖連接好電路，閉合開關(guān)后，她發(fā)現(xiàn)兩只燈泡都不亮，且電壓表示數(shù)為 0，若只有 L1或 L2中的一處發(fā)生故障，則故障是________ L1開路”、“L1短路”、“L2開路”、“L2短路”）。
（3）故障排除后，小涵選用不同的燈泡，完成了三次實驗，并記錄了數(shù)據(jù)。分析下表中的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論為：串聯(lián)電路兩端的電壓________串聯(lián)電路中各部分電路兩端的電壓之和。
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【題目】在探究“電壓一定時，電流跟電阻的關(guān)系”的實驗中，設(shè)計的電路如圖甲所示。
（1）請根據(jù)圖甲電路圖用筆畫線代替導線，將圖乙所示實物連接成完整電路（導線不允許交叉）。____
（2）連接好電路，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓，造成這一現(xiàn)象的原因可能是_______。
（3）排除電路故障后進行實驗，多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓示數(shù)保持不變。若電壓表示數(shù)偏小，則應(yīng)將滑動變阻器向_______（選填“左”或“右”）滑動實驗數(shù)據(jù)記錄如表，其中第5次實驗電流表示數(shù)如圖丙所示，其讀數(shù)為_______A。
（4）分析實驗數(shù)據(jù)可得實驗結(jié)論是：_______。
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