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        1. 【題目】同學(xué)在探究平面鏡成像特點”時,選取兩段相同的蠟燭A和B,點燃玻璃板前的蠟燭A,并移動玻璃板后的蠟燭B,使它與蠟燭A在玻璃板里的像重合,如圖所示。以下說法錯誤的是

          A.平面鏡成像過程中,遵循光的反射定律

          B.為了使像更清晰,應(yīng)較暗的環(huán)境中進(jìn)行

          C.在B處換一光屏,能承接到蠟燭A的像

          D.將蠟燭向玻璃板靠近,所成的像大小不變

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:平面鏡成像是光的反射現(xiàn)象,遵守光的反射定律,故A正確;如果環(huán)境的光太強(qiáng)烈,像就會顯得很暗淡而看不清,所以應(yīng)在較暗的環(huán)境中進(jìn)行,故B正確;由于平面鏡所成的像是虛像,所以用光屏接收不到蠟燭的像,故C錯;平面鏡所成的像與物體的大小是相等的,與物體到平面鏡的距離無關(guān),故D正確;應(yīng)選C。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下圖是研究光的折射規(guī)律的實驗原理圖;下表中記錄了不同的入射角和對應(yīng)的折射角的實驗測量數(shù)據(jù)。

          (1)請你結(jié)合圖,以光從空氣進(jìn)入到玻璃中的情況為例,分析實驗數(shù)據(jù)(光從空氣進(jìn)入其它透明介質(zhì)中也可得到具有相同規(guī)律的實驗數(shù)據(jù)),對光從空氣進(jìn)入其它透明介質(zhì)中的折射規(guī)律加以總結(jié)補(bǔ)充完整)

          a.折射光線跟入射光線和法線在同一平面內(nèi),并且分別位于法線兩側(cè);

          b._____________________。

          (2)請定量比較實驗數(shù)據(jù),把你新的發(fā)現(xiàn)寫在下面:_____________________。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小宇在實驗室用如圖所示的電路做電學(xué)實驗,請你幫助他完成以下的判斷:

          (1)當(dāng)滑動變阻器的B、C兩個接線柱接入電路中,滑片P向A端移動時,燈L將(填“變暗”“不變”或“變亮”).
          (2)當(dāng)滑動變阻器的A、D兩個接線柱接入電路中,要使燈L變暗,滑片P應(yīng)向端移動.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖(1)所示,在南美原始森林的河流里有一種射水魚,它在水中看到水面上方的樹枝上停留的昆蟲等獵物后,便向獵物射水,使獵物落在水面上后進(jìn)行捕殺,噴射出的水在空中呈拋物線形狀。關(guān)于這個情景,請你在圖(2)中作出光路圖表示:獵物P反射的光線是如何進(jìn)入魚的眼睛E的。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明按如圖甲所示電路進(jìn)行實驗,當(dāng)開關(guān)閉合后,V1和V2的指針位置完全一樣,如圖乙所示,造成這一現(xiàn)象原因是(

          A.可能L1開路
          B.可能L2短路
          C.可能V1和V2所選量程不相同,L1短路
          D.可能V1和V2所選量程不相同,電路各處完好

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究.
          【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路中,電源兩端電壓等于各串聯(lián)用電器兩端電壓之和.
          【設(shè)計與進(jìn)行實驗】
          ①按如圖所示的電路圖連接電路.在連接電路前,開關(guān)必須

          ②閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),燈L1、L2都不亮,則小燈泡的故障是 . 排除故障,用電壓表測出L1兩端的電壓.
          ③在測L2兩端的電壓時,小明為了節(jié)省時間,采用以下方法:電壓表所接的B節(jié)點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上,這時他發(fā)現(xiàn)不能測出L2兩端的電壓,為什么?
          ④正確實驗后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在表格中,此實驗在設(shè)計方案上存在的不足之處是改進(jìn)方法

          UAB/V

          UBC/V

          UAC/V

          1.5

          1.5

          3.0

          【分析與論證】小明分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】天然氣灶使用方便、經(jīng)濟(jì)環(huán)保.如圖所示,在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,天然氣灶將一壺質(zhì)量為3kg、溫度為20℃的水加熱至沸騰,大約需要10min,已知:水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),天然氣的熱值為3.5×107J/m3 . 求:

          (1)水吸收的熱量;
          (2)若天然氣完全燃燒放出的熱量60%被水吸收,燒開這壺水需要多少天然氣.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小雨要探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”,請完成實驗設(shè)計方案:

          器材

          等質(zhì)量的水和煤油,兩個相同的電加熱器,
          秒表和溫度計

          實驗步驟


          分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論.

          數(shù)據(jù)記錄表格

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某物理興趣小組的同學(xué),用煤爐給80kg的水加熱,同時他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線.若在6min內(nèi)完全燃燒了3kg的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),煤的熱值約為3×107J/kg.求:
          (1)煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量:
          (2)經(jīng)過6min時間加熱,水所吸收的熱量;
          (3)煤爐燒水時的熱效率.
          (4)寫出該煤爐此時效率低的原因之一.

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          同步練習(xí)冊答案