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        1. 【題目】用壓強(qiáng)計(jì)探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素.
          (1)壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)來(lái)顯示壓強(qiáng)大小的.
          (2)小明用圖甲裝置探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與方向的關(guān)系,正確操作得到結(jié)論,支持該結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

          (3)小明利用圖乙燒杯中液體A、液體B和壓強(qiáng)計(jì)探究液體密度對(duì)液體壓強(qiáng)的影響,則兩液體的密度(選填“相同”或“不同”),金屬盒在液面下的深度(選填“相同”或“不同”).

          【答案】
          (1)U形管兩側(cè)液面的高度差
          (2)保持金屬盒在水中的深度不變,改變它的方向,U形管兩側(cè)液面的高度差不變
          (3)不同,相同
          【解析】解:(1)由壓強(qiáng)計(jì)的原理可知,壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管兩側(cè)液面的高度差來(lái)顯示壓強(qiáng)大;
          (2)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與方向的關(guān)系,要控制同種液體相同深度,不同方向,故可看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:保持金屬盒在水中的深度不變,改變它的方向,U形管兩側(cè)液面的高度差不變;
          (3)探究液體密度對(duì)液體壓強(qiáng)的影響,必須選擇不同密度的液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),由控制變量法可知,而且必須保持金屬盒在液面下的深度相同.

          所以答案是:(1)U形管兩側(cè)液面的高度差;(2)保持金屬盒在水中的深度不變,改變它的方向,U形管兩側(cè)液面的高度差不變;(3)不同;相同.
          【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn),需要了解液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn):(液體內(nèi)部壓強(qiáng)的產(chǎn)生是因?yàn)橐后w具有重力,同時(shí)具有流動(dòng)性.)液體內(nèi)部朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng);液體內(nèi)部的壓強(qiáng)只與液體的密度和液體的深度有關(guān),與液體的質(zhì)量、體積無(wú)關(guān)才能得出正確答案.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了將重為600N的物體運(yùn)送到6m高的樓頂上,某工人利用如圖所示的滑輪組施加了300N拉力在30s的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù).此過(guò)程中繩子自由端移動(dòng)的距離為18m,有股繩子承擔(dān)物重.請(qǐng)根據(jù)題意在圖中畫(huà)出滑輪組繞繩方法 . 如不計(jì)摩擦和繩重,動(dòng)滑輪的重為N;如果繩子能承受的最大拉力為450N,那么該滑輪組最大可吊起N的物體.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】人說(shuō)話時(shí),把手指放在喉結(jié)處,會(huì)感到聲帶在 , 發(fā)出的聲音在空氣中以的形式傳播;那些刺耳難聽(tīng),令人厭煩的聲音稱為

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】發(fā)現(xiàn)有人觸電,首先采取的正確措施是

          A. 趕快斷開(kāi)電源 B. 趕快用剪刀剪斷電源 C. 趕快打電話報(bào)警 D. 趕快去叫醫(yī)護(hù)人員來(lái)處理

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中:

          (1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)必須沿方向拉著物塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng).
          (2)在甲、乙、丙所示圖中,分別用F1=1.4N,F(xiàn)2=2.2N,F(xiàn)3=2.0N的拉力,拉著物塊A勻速前進(jìn).分析甲、乙兩圖可得:在接觸面粗糙程度相同時(shí),越大,滑動(dòng)摩擦力越大;分析兩圖可探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系.
          (3)大量實(shí)驗(yàn)證明:在接觸面粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小成正比.在丙圖中物塊A上疊放一塊與A相同的物塊B,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊A,使物塊B隨A一起勻速前進(jìn)(如圖丁所示).此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F4 , 則F4=N;此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,物塊B受到的摩擦力為N.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在“探究影響浮力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,器材有:彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè),實(shí)心銅塊一塊,相同的大燒杯若干,水,某混合液體,細(xì)線等.

          (1)小華進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):步驟A所示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N;用彈簧測(cè)力計(jì)掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度,步驟如圖B、C、D、E、F所示,并將數(shù)據(jù)記錄表中:

          步驟

          B

          C

          D

          E

          F

          彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

          2.6

          2.5

          2.1

          2.1

          1.8


          (2)分析兩個(gè)步驟可知浮力大小跟浸入水中的深度無(wú)關(guān).
          (3)根據(jù)表格數(shù)據(jù),求得混合液的密度為kg/m3
          (4)小華又進(jìn)行了步驟G(銅塊浸入水中的深度與步驟C 中相同),則彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)應(yīng)(選填“大于”、“小于”或“等于”)2.5N.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,粗糙程度相同的水平地面上放一重為5N,底面積為20cm2的物體A.用水平拉力F作用于A物體,拉力F的大小與時(shí)間t的關(guān)系和A物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示.物體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是Pa,由圖象可知,物體受到的摩擦力是N,3s~6s內(nèi)物體受到的合力是N,9s~12s物體做運(yùn)動(dòng),它能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)的原因是由于

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)象中運(yùn)用了相同物理知識(shí)的是( )

          ①用吸管吸飲料
          ②熱氣球升空
          ③向懸掛的氣球一側(cè)吹氣,氣球向吹氣一側(cè)運(yùn)動(dòng)
          ④飛機(jī)起飛機(jī)翼受到升力
          ⑤撤去酒精燈,被封口的易拉罐變癟了
          A.①②
          B.④⑤
          C.③④
          D.②③

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】有三把刻度尺,最小刻度分別是ldm、lcm、lmm。其中最好的刻度尺是

          A. 最小刻度是1dm的刻度尺 B. 最小刻度是lcm的刻度尺

          C. 最小刻度是1mm的刻度尺 D. 只要準(zhǔn)確程度能符合測(cè)量要求就是最好的

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