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        1. 為了比較不同物質(zhì)的吸熱能力,小明選擇了水和煤油,他設計了以下實驗步驟:
          A.在兩個同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和煤油;
          B.用兩支溫度計分別測出水和煤油的初溫,結果初溫相等;
          C.用同樣地酒精燈給裝在燒杯中的水和煤油加熱,并且加熱時間相同;
          D.用溫度計分別測出水和煤油的末溫,結果末溫不相等.重復上述步驟.
          你認為:(1)上述步驟______存在錯誤,錯誤是:______,應改為______;
          (2)步驟C,加熱時間相同是為了使水和煤油______;
          (3)通過上述步驟可得出初步結論______.
          (4)為了得出水的吸熱能力大于煤油的吸熱能力,你還可以增加的步驟是:______.

          (1)依題意,為了比較水和煤油吸熱升溫的特點,根據(jù)公式△t=
          Q
          cm
          可知,實驗需要采用控制變量法,控制水和煤油的質(zhì)量.所以步驟A錯誤;
          (2)步驟C加熱時間相同是為了使水和煤油,吸收相等的熱量,
          (3)實驗結論是:質(zhì)量相同的水和煤油,吸收相同的熱量,煤油溫度升高的大;
          (4)另外一種比較物質(zhì)吸熱能力的方法是:取相同質(zhì)量的水和煤油,升高相同的溫度,比較所用的時間,時間越長,吸收的熱量越多,吸熱能力越強.
          故答案是:
          (1)A;裝入等體積的水和煤油;裝入等質(zhì)量的水和煤油;
          (2)吸收的熱量相同;
          (3)質(zhì)量相同的水和煤油,吸收相同的熱量,煤油溫度升高的大;
          (4)升高相同的溫度,比較所用的時間.
          練習冊系列答案
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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2007?東城區(qū)二模)如圖所示,兩只完全相同的燒杯甲和乙分別放入質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油,用兩只完全相同的電加熱器同時加熱,并分別用相同的溫度計測量它們的溫度.為了比較不同物質(zhì)的吸、放熱能力,實驗步驟如下:
          (1)經(jīng)過一段時間加熱后,觀察甲、乙兩杯中的溫度計,發(fā)現(xiàn)甲杯中水的溫度比乙杯煤油的溫度
          ;(填“高”或“低”)
          (2)若要水和煤油溫度升高的相同,要停止對
          杯加熱,對另一杯繼續(xù)加熱;(填“甲”或“乙”)
          (3)實驗表明:質(zhì)量相同的水和煤油,升高相同的溫度,吸收的熱量
          不相等
          不相等
          .(填“相等”或“不相等”)
          (4)為了比較各種物質(zhì)的這種特性,在物理學中引入
          比熱容
          比熱容
          這個物理量.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,兩只完全相同的燒杯甲和乙分別放入質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油,用兩只完全相同的電加熱器同時加熱,并分別用相同的溫度計測量它們的溫度.為了比較不同物質(zhì)的吸、放熱能力,實驗步驟如下:
          (1)經(jīng)過一段時間加熱后,觀察兩只溫度計,發(fā)現(xiàn)甲杯中水的溫度比乙杯煤油的溫度
          ;(填“高”或“低”)
          (2)若要水和煤油升高的溫度相同,要停止對
          杯加熱,對另一杯繼續(xù)加熱.(填“甲”或“乙”) 

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          科目:初中物理 來源:東城區(qū)二模 題型:問答題

          如圖所示,兩只完全相同的燒杯甲和乙分別放入質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油,用兩只完全相同的電加熱器同時加熱,并分別用相同的溫度計測量它們的溫度.為了比較不同物質(zhì)的吸、放熱能力,實驗步驟如下:
          (1)經(jīng)過一段時間加熱后,觀察甲、乙兩杯中的溫度計,發(fā)現(xiàn)甲杯中水的溫度比乙杯煤油的溫度______;(填“高”或“低”)
          (2)若要水和煤油溫度升高的相同,要停止對______杯加熱,對另一杯繼續(xù)加熱;(填“甲”或“乙”)
          (3)實驗表明:質(zhì)量相同的水和煤油,升高相同的溫度,吸收的熱量______.(填“相等”或“不相等”)
          (4)為了比較各種物質(zhì)的這種特性,在物理學中引入______這個物理量.
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          如圖所示,兩只完全相同的燒杯甲和乙分別放入質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油,用兩只完全相同的電加熱器同時加熱,并分別用相同的溫度計測量它們的溫度.為了比較不同物質(zhì)的吸、放熱能力,實驗步驟如下:
          (1)經(jīng)過一段時間加熱后,觀察甲、乙兩杯中的溫度計,發(fā)現(xiàn)甲杯中水的溫度比乙杯煤油的溫度______;(填“高”或“低”)
          (2)若要水和煤油溫度升高的相同,要停止對______杯加熱,對另一杯繼續(xù)加熱;(填“甲”或“乙”)
          (3)實驗表明:質(zhì)量相同的水和煤油,升高相同的溫度,吸收的熱量______.(填“相等”或“不相等”)
          (4)為了比較各種物質(zhì)的這種特性,在物理學中引入______這個物理量.

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          (1)經(jīng)過一段時間加熱后,觀察甲、乙兩杯中的溫度計,發(fā)現(xiàn)甲杯中水的溫度比乙杯煤油的溫度______;(填“高”或“低”)
          (2)若要水和煤油溫度升高的相同,要停止對______杯加熱,對另一杯繼續(xù)加熱;(填“甲”或“乙”)
          (3)實驗表明:質(zhì)量相同的水和煤油,升高相同的溫度,吸收的熱量______.(填“相等”或“不相等”)
          (4)為了比較各種物質(zhì)的這種特性,在物理學中引入______這個物理量.

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