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        1. 在電流表的使用中,下列說法中不正確的是(  )
          A.把它們接入電路中,都必須使電流從它的正接線柱流入,負接線柱流出
          B.被測電流不能超過它的量程
          C.電流表要并聯(lián)在電路中
          D.不允許把它的正、負接線柱直接連在電源兩極上

          A、電流要從電流表的“+“接線柱流入,從“-“接線柱流出,否則指針反轉.此選項正確;
          B、被測電流不要超過電流表的量程,可以采用試觸的方法來看是否超過量程.此選項正確;
          C、電流表要串聯(lián)在電路中.此選項錯誤;
          D、絕對不允許不經過用電器而把電流表連到電源的兩極上,因為電流表內阻很小,相當于一根導線.若將電流表連到電源的兩極上,輕則使電流表損壞,重則燒壞電流表、電源、導線.此選項正確.
          故選C.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          如圖1是小明探究串聯(lián)電路電流特點的實驗電路圖:
          (1)小明最好選擇兩個小燈泡的規(guī)格應該是
          不相同
          不相同
          的.(相同/不相同).
          (2)小明連電路時把一只開關和兩個小燈泡連接后,剛將線路兩端接到電源兩極,L2就亮了,但L1沒亮.他在實驗操作中不當之處是:
          連接實物圖前,開關沒有斷開
          連接實物圖前,開關沒有斷開

          實驗時L1沒亮的原因可能是
          C
          C

          A.通過燈泡L1的電流比L2中的電流小    B.燈泡的燈絲斷了
          C.該小燈泡燈座處可能短路了         D.燈泡靠近電源負極
          (3)下表是小明實驗中測得的三組數(shù)據(jù):由表格數(shù)據(jù)可得出結論:
          串聯(lián)電路中,電流處處相等
          串聯(lián)電路中,電流處處相等


          實驗序號 電流表的位置 A B C
          1 電流I/A 0.3 0.3 0.3
          2 電流I/A 0.4 0.4 0.4
          3 電流I/A 0.2 0.2 0.2
          (4)甲、乙兩同學在做實驗時,閉合開關前,電流表的指針均指在零刻度處;當閉合開關試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖2甲、乙所示的兩種情況.請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題?(填在下面橫線上)
          甲:
          電流表的正負接線柱接反
          電流表的正負接線柱接反

          乙:
          電流表的量程選擇太大
          電流表的量程選擇太大

          (5)該同學實驗結束后,把兩個小燈泡串聯(lián)接入電路,研究串聯(lián)電路的特點:
          ①開關閉合并且兩燈都發(fā)光時,取下其中一個燈,可觀察到
          A
          A

          A.另一個燈熄滅
          B.另一個燈如與電源正極相連,仍亮
          C.另一個燈如與電源負極相連,仍亮
          ②在正常工作的串聯(lián)電路中再串聯(lián)一個小燈,閉合開關后,則
          A
          A

          A.原燈的亮度變暗            B.原燈的亮度變亮
          C.原燈的亮度不變            D.會造成短路.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖1是小明探究串聯(lián)電路電流特點的實驗電路圖:
          (1)小明最好選擇兩個小燈泡的規(guī)格應該是
          不相同
          不相同
          的.(填“相同”或“不相同”).
          (2)小明連電路時把一只開關和兩個小燈泡連接后,剛將線路兩端接到電源兩極,L2就亮了,但L1沒亮.他在實驗操作中不當之處是:
          連接電路時開關沒有斷開
          連接電路時開關沒有斷開

          實驗時L1沒亮的原因可能是
          C
          C

          A.通過燈泡L1的電流比L2中的電流小    B.燈泡的燈絲斷了
          C.該小燈泡燈座處可能短路了        D.燈泡靠近電源負極
          (3)下表是小明實驗中測得的三組數(shù)據(jù):由表格數(shù)據(jù)可得出結論:
          串聯(lián)電路各處的電流相等
          串聯(lián)電路各處的電流相等

          實驗序號 電流表的位置 A B C
          1 電流I/A 0.3 0.3 0.3
          2 電流I/A 0.4 0.4 0.4
          3 電流I/A 0.2 0.2 0.2
          (4)甲、乙兩同學在做實驗時,閉合開關前,電流表的指針均指在零刻度處;當閉合開關試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況.請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題?(填在下面橫線上)
          甲:
          電流表正、負接線柱接反
          電流表正、負接線柱接反
          .乙:
          電流表所選量程偏大
          電流表所選量程偏大

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖是小明探究串聯(lián)電路電流特點的實驗電路圖:
          (1)在連接電路時,開關應處于
          斷開
          斷開
          狀態(tài).
          (2)小明最好選擇兩個小燈泡的規(guī)格應該是
          不相同
          不相同
          的.(填“相同”或“不相同”).實驗時若L1不發(fā)光,L2發(fā)光的原因可能是
          C
          C

          A.通過燈泡L1的電流比L2的電流小       B.燈泡L1的燈絲斷了
          C.小燈泡L1燈座處可能短路了        D.燈泡靠近L2電源負極
          (3)下表是小明實驗中測得的三組數(shù)據(jù):由表格數(shù)據(jù)可得出結論:
          在串聯(lián)電路中電流處處相等
          在串聯(lián)電路中電流處處相等

          實驗序號 電流表的位置 A B C
          1 電流I/A 0.3 0.3 0.3
          2 電流I/A 0.4 0.4 0.4
          3 電流I/A 0.2 0.2 0.2

          (4)甲、乙兩同學在做實驗時,閉合開關前,電流表的指針均指在零刻度處;當閉合開關試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況.請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題?(填在下面橫線上)
          甲:
          電流表正負接線柱接反了
          電流表正負接線柱接反了

          乙:
          電流表所選量程太大
          電流表所選量程太大

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          科目:初中物理 來源:2011年常熟市九年級第一學期期中考試物理試卷 題型:實驗題

          如圖是小明探究串聯(lián)電路電流特點的實驗電路圖:

          (1)小明最好選擇兩個小燈泡的規(guī)格應該是    ▲    的。(填“相同”或“不相同”)。

          (2)小明連電路時把一只開關和兩個小燈泡連接后,剛將線路兩端接到電源兩極,L2就亮了,但L1沒亮。他在實驗操作中不當之處是:    ▲    。

          實驗時L1沒亮的原因可能是(  ▲  )

               A.通過燈泡L1的電流比L2中的電流小    B.燈泡的燈絲斷了

               C.該小燈泡燈座處可能短路了        D.燈泡靠近電源負極

          (3)下表是小明實驗中測得的三組數(shù)據(jù):由表格數(shù)據(jù)可得出結論:    ▲     。

          (4)甲、乙兩同學在做實驗時,閉合開關前,電流表的指針均指在零刻度處;當閉合開關試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況.請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題?(填在下面橫線上)

               甲:                 ▲                 

               乙:                 ▲                 

           

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          科目:初中物理 來源:0119 月考題 題型:探究題

          如圖1是“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖:
          (1)實驗中,選擇兩個小燈泡的規(guī)格應該是_________的(填“相同”或“不相同”)。
          (2)下表是某同學在實驗中測得的數(shù)據(jù):指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯誤的數(shù)值是___________,造成錯誤的原因是_____________________。 
          (3)實驗的不足之處是:________________________________________。
          (4)實驗的改進方法是:_________________________________________。
          (5)甲、乙兩位同學在分組實驗中,閉合開關前,他們的電流表指針均指在零刻度處。 當閉合開關試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖2甲、乙所示的三種情況. 請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題,會發(fā)生什么危害,請寫在下面的橫線上。
          甲存在的問題:_________________________________,
          危害是:_______________________________________;
          乙存在的問題:_________________________________,

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