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        1. 瑋瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時,猜測:即使在弦張緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)。于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確。下表是她在實驗時控制的琴弦條件。

          控制因素
          編號
          琴弦材料
          琴弦長度/cm
          琴弦橫截面積/mm2
          A

          20
          0.3
          B

          20
          0.7
          C
          尼龍絲
          30
          0.5
          D

          40
          0.5
          E
          尼龍絲
          40
          0.5
           
          (1)如果瑋瑋想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號為__________的琴弦(只填字母代號)。
          (2)在上述探究過程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系,這種研究方法叫做“控制變量法”。如果選用A、B編號的兩種琴弦做實驗探究,則控制的變量是琴弦的_______和         ,想探究的問題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系。
          (3)探究過程通常采用下列一些步驟:①實驗研究;②分析歸納;③提出問題(或猜想);④得出結(jié)論等.你認(rèn)為瑋瑋要完成本探究的全過程,所采取步驟的合理順序應(yīng)該是:___________(只填寫數(shù)字代號).

          1)DE, 2)材料,長度,3) ③①②④;

          解析試題分析:本題前兩小題是考查控制變量思想在實驗中的應(yīng)用,研究音調(diào)和某一因素關(guān)系時,要控制其他因素是一定的.本題第三小題是考查對科學(xué)探究各個要素特征的理解.
          解:(1)研究音調(diào)和材料的關(guān)系,要控制長度和橫截面積相等,D和E兩種材料符合要求;
          (2)A和B兩種材料都是鋼,長度都是20cm,橫截面積不同,所以說控制的變量是材料和長度,研究的問題是音調(diào)與橫截面積的關(guān)系;
          (3)按照短文內(nèi)容可知先后順序是:提出問題、實驗研究、分析歸納、得出結(jié)論.
          故答案為:
          (1)D、E;(2)材料;長度;(3)③①②④.
          考點:頻率及音調(diào)的關(guān)系;物理學(xué)方法.
          點評:控制變量法是被研究的問題與多個因素有關(guān),研究和某一個因素的關(guān)系時,要控制其他因素一定或不變.控制變量法的實驗是初中物理實驗中重要的思想,考試中從材料的選取、方案的設(shè)計、結(jié)論的描述、數(shù)據(jù)的分析等方面都可以考查控制變量的思想,要細(xì)心.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          瑋瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時,猜測:即使在弦張緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的橫截面積、長短及弦的材料有關(guān).于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確.下表是她在實驗時控制的琴弦條件.
          編號 琴弦的
          材料
          琴弦的
          長度/cm
          琴弦的橫截面積/mm2
          A 20 0.3
          B 20 0.7
          C 尼龍絲 30 0.5
          D 40 0.5
          E 尼龍絲 40 0.5
          (1)如果瑋瑋想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號為
          D、E
          D、E
          的琴弦(只填字母代號).
           (2)在上述探究過程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系,這種研究方法叫做“控制變量法”.如果選用A、B編號的兩種琴弦做實驗探究,則控制的變量是琴弦的
          材料
          材料
          長度
          長度
          ,想探究的問題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的
          橫截面積
          橫截面積
          的關(guān)系.

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          瑋瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時,猜測:即使在弦松緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān).于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確.下表是她在實驗時控制的琴弦條件.

          控制因素
          編號
          琴弦的材料 琴弦的長度/cm 琴弦的橫截面積/mm2
          A 20 0.3
          B 20 0.7
          C 尼龍絲 30 0.5
          D 40 0.5
          E 尼龍絲 40 0.5
          (1)如果瑋瑋想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號為
          D、E
          D、E
          的琴弦(只填字母代號).
          (2)在上述探究過程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系,這種研究方法叫做
          控制變量法
          控制變量法
          .我們已經(jīng)學(xué)習(xí)的物理知識中涉及的探究實驗,有些實驗的研究方法與上述方法類似,例如
          探究電流、電壓、電阻間的關(guān)系實驗
          探究電流、電壓、電阻間的關(guān)系實驗

          (3)如果選用A、B編號的兩種琴弦做實驗探究,則控制的變量是琴弦的
          材料
          材料
          長度
          長度
          ,想探究的問題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的
          粗細(xì)
          粗細(xì)
          的關(guān)系.
          (4)隨著實驗的進(jìn)行,瑋瑋又覺得琴弦音調(diào)的高低,可能還與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗證這一猜想,必須進(jìn)行的操作是:
          控制琴弦的粗細(xì)、長度及材料相同,只改變弦的松緊程度
          控制琴弦的粗細(xì)、長度及材料相同,只改變弦的松緊程度

          (5)探究過程通常采用下列一些步驟:①設(shè)計實驗;②進(jìn)行實驗;③提出問題(或猜想);④分析歸納等.你認(rèn)為瑋瑋要完成本探究的全過程,所采取步驟的合理順序應(yīng)該是:
          ③①②④
          ③①②④
          (只填寫數(shù)字代號).

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          科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年安徽省蕪湖市無為縣八年級上學(xué)期期中測試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

          瑋瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時,猜測:即使在弦張緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)。于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確。下表是她在實驗時控制的琴弦條件。

          控制因素

          編號

          琴弦材料

          琴弦長度/cm

          琴弦橫截面積/mm2

          A

          20

          0.3

          B

          20

          0.7

          C

          尼龍絲

          30

          0.5

          D

          40

          0.5

          E

          尼龍絲

          40

          0.5

           

           

           

           

           

           

           

           

          (1)如果瑋瑋想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號為__________的琴弦(只填字母代號)。

          (2)在上述探究過程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系,這種研究方法叫做“控制變量法”。如果選用A、B編號的兩種琴弦做實驗探究,則控制的變量是琴弦的_______和          ,想探究的問題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系。

          (3)探究過程通常采用下列一些步驟:①實驗研究;②分析歸納;③提出問題(或猜想);④得出結(jié)論等.你認(rèn)為瑋瑋要完成本探究的全過程,所采取步驟的合理順序應(yīng)該是:___________(只填寫數(shù)字代號).

           

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          科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年四川省八年級上學(xué)期10月月考物理卷 題型:實驗題

          、瑋瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時,猜測:即使在弦張緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)。于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確。下表是她在實驗時控制的琴弦條件。

           

          控制因素

          編號

          琴弦的

          材料

          琴弦的

          長度/cm

          琴弦的橫

          截面積

          /mm2

          A

          20

          0.3

          B

          20

          0.7

          C

          尼龍絲

          30

          0.5

          D

          40

          0.5

          E

          尼龍絲

          40

          0.5

           

           

           

           

           

           

           

           

          (1)如果瑋瑋想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號為________的琴弦(只填字母代號)。

               (2)在上述探究過程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系,這種研究方法叫做             

          (3)如果選用A、B編號的兩種琴弦做實驗探究,則控制的變量是琴弦的___    __和          ,想探究的問題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的                       的關(guān)系。

          (4)探究過程通常采用下列一些步驟:①實驗研究;②分析歸納;③提出問題(或猜想);④得出結(jié)論等.你認(rèn)為瑋瑋要完成本探究的全過程,所采取步驟的合理順序應(yīng)該是:                (只填寫數(shù)字代號).

           

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          科目:初中物理 來源:2011-2012年甘肅省八年級上學(xué)期期中考試物理卷 題型:實驗題

          瑋瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時,猜測:即使在弦張緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)。于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確。下表是她在實驗時控制的琴弦條件

          控制因素

          編號

          琴弦的

          材料

          琴弦的

          長度/cm

          琴弦的橫

          截面積

          /mm2

          A

          20

          0.3

          B

          20

          0.7

          C

          尼龍絲

          30

          0.5

          D

          40

          0.5

          E

          尼龍絲

          40

          0.5

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          (1)如果瑋瑋想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號為__________的琴弦(只填字母代號)

           (2)在上述探究過程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系,這種研究方法叫做“控制變量法”。如果選用A、B編號的兩種琴弦做實驗探究,則控制的變量是琴弦的_______和          ,想探究的問題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的               的關(guān)系。

          (3)探究過程通常采用下列一些步驟:①實驗研究;②分析歸納;③提出問題(或猜想);④得出結(jié)論等.你認(rèn)為瑋瑋要完成本探究的全過程,所采取步驟的合理順序應(yīng)該是:___________(只填寫數(shù)字代號).

           

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