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        1. 由生活經(jīng)驗知道,在馬路上騎自行車時,速度越大,感覺空氣的阻力越大,小明同學(xué)根據(jù)這個經(jīng)驗提出了一個問題:空氣阻力與速度有什么關(guān)系?
          針對這個問題,他提出了如下猜想:
          (1)也許空氣阻力大小與速度大小成正比;
          (2)也許空氣阻力大小與速度平方成正比.
          究竟哪一個猜想正確呢?他設(shè)計后進行實驗,并獲得如下數(shù)據(jù):
                                              同一個物體
          速度 1.0m/s 2.0m/s 3.0m/s 4.0m/s
          空氣阻力 5.0N 20N 45N 80N
          小明對上述數(shù)據(jù)進行了歸納分析,得出初步結(jié)論,并驗證了自己其中一種猜想是正確的.根據(jù)你剛才的閱讀,請回答:
          (1)小明得出的結(jié)論是
          對同一物體,空氣阻力大小與速度平方成正比
          對同一物體,空氣阻力大小與速度平方成正比

          (2)回憶一下騎自行車減小阻力的場景,提出空氣阻力還可能與什么有關(guān)?
          答:
          空氣阻力可能與物體與空氣的接觸面積有關(guān)
          空氣阻力可能與物體與空氣的接觸面積有關(guān)

          (3)小明是按照怎樣的思維程序進行探究活動的?
          答:
          發(fā)現(xiàn)問題
          發(fā)現(xiàn)問題
          、→
          提出猜想
          提出猜想
          、→
          設(shè)計實驗
          設(shè)計實驗
          、→
          分析歸納,得出結(jié)論
          分析歸納,得出結(jié)論
          分析:(1)根據(jù)小明提出的猜想,分析實驗數(shù)據(jù),然后得出結(jié)論.
          (2)根據(jù)生活經(jīng)驗提出猜想,如空氣阻力與迎風(fēng)面積有關(guān)等.
          (3)分析、總結(jié)小明的探索過程,總結(jié)出小明的思維程序.
          解答:解:(1)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,物體受到的空氣阻力與對應(yīng)的速度之比不相等,即:空氣阻力與速度不成正比;
          根據(jù)物體的速度,求出速度的平方后發(fā)現(xiàn):物體受到的空氣阻力與對應(yīng)速度的比值相等,都是5,即:物體受到的空氣阻力與物體的速度平方成正比;因此得出的結(jié)論是:對同一物體,空氣阻力大小與速度平方成正比.
          (2)騎自行車受到較大空氣阻力時,常常彎腰躬身,減小迎風(fēng)面積從而減小空氣阻力,由此可見:空氣阻力可能與物體與空氣的接觸面積有關(guān).
          (3)由題意可知,小明的思維程序是:發(fā)現(xiàn)問題→提出猜想→設(shè)計實驗→分析歸納,得出結(jié)論.
          故答案為:(1)對同一物體,空氣阻力大小與速度平方成正比;
          (2)空氣阻力可能與物體與空氣的接觸面積有關(guān);
          (3)發(fā)現(xiàn)問題→提出猜想→設(shè)計實驗→分析歸納,得出結(jié)論.
          點評:本題是一道實驗探究題,根據(jù)題意分析實驗數(shù)據(jù)、認(rèn)真總結(jié)實驗過程結(jié)合生活經(jīng)驗即可正確解題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          探究題:由生活經(jīng)驗知道,在馬路上騎自行車時,速度越大,感覺空氣的阻力越大,小明同學(xué)根據(jù)這個經(jīng)驗提出了一個問題:空氣阻力與速度有什么關(guān)系?
          針對這個問題,他提出了如下猜想:
          (1)也許空氣阻力大小與速度大小成正比,
          (2)也許空氣阻力大小與速度平方成正比.
          究竟哪一個猜想正確呢?他設(shè)計后進行實驗,并獲得如下數(shù)據(jù):
          同一個物體
          速度 1.0m/s 2.0m/s 3.0m/s 4.0m/s
          空氣阻力 5.0N 20N 45N 80N
          小明對上述數(shù)據(jù)進行了歸納分析,得出初步結(jié)論,并驗證了自己其中一種猜想是正確的.根據(jù)你剛才的閱讀,請回答:
          (1)小明得出的結(jié)論是
          空氣阻力大小與速度平方成正比
          空氣阻力大小與速度平方成正比

          (2)回憶一下騎自行車減小阻力的場景,提出空氣阻力還可能與什么有關(guān)?
          與迎風(fēng)面積的大小有關(guān)
          與迎風(fēng)面積的大小有關(guān)

          (3)小明是按照怎樣的思維程序進行探究活動的?
          答:
          提出問題
          提出問題
          、
          猜想和假設(shè)
          猜想和假設(shè)
          設(shè)計實驗
          設(shè)計實驗
          、納得出結(jié)論.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖是研究“阻力對物體運動的影響”的實驗:
          (1)這個實驗中相同的條件是:
          同一小車、同一斜面、同一高度
          同一小車、同一斜面、同一高度
          ,保證這些相同條件的目的是使小車在水平面上開始運動時的
          速度
          速度
          相同.
          (2)不同條件是:
          水平面的粗糙程度
          水平面的粗糙程度
          ,這些不同條件的目的是使小車在水平面上運動時
          摩擦力(阻力)
          摩擦力(阻力)
          不同.由生活經(jīng)驗知:在物體相同時,接觸面越粗糙,阻力越
          (選填:“大”、“相同”或“小”).
          (3)由實驗現(xiàn)象可以得出結(jié)論:表面越平滑,小車運動的距離越遠,這說明
          小車速度減小的越慢
          小車速度減小的越慢

          (4)推理得出:如果運動物體
          不受力的作用,將保持勻速直線運動狀態(tài)
          不受力的作用,將保持勻速直線運動狀態(tài)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          由生活經(jīng)驗知道,在馬路上騎自行車時,速度越大,感覺空氣的阻力越大,小明同學(xué)根據(jù)這個經(jīng)驗提出了一個問題:空氣阻力與速度有什么關(guān)系?
          針對這個問題,他提出了如下猜想:
          (1)也許空氣阻力大小與速度大小成正比;
          (2)也許空氣阻力大小與速度平方成正比.
          究竟哪一個猜想正確呢?他設(shè)計后進行實驗,并獲得如下數(shù)據(jù):
                                              同一個物體
          速度 1.0m/s 2.0m/s 3.0m/s 4.0m/s
          空氣阻力 5.0N 20N 45N 80N
          小明對上述數(shù)據(jù)進行了歸納分析,得出初步結(jié)論,并驗證了自己其中一種猜想是正確的.根據(jù)你剛才的閱讀,請回答:
          (1)小明得出的結(jié)論是______.
          (2)回憶一下騎自行車減小阻力的場景,提出空氣阻力還可能與什么有關(guān)?
          答:______
          (3)小明是按照怎樣的思維程序進行探究活動的?
          答:______、→______、→______、→______.

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          科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年四川省眉山市仁壽縣聯(lián)誼學(xué)校九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

          由生活經(jīng)驗知道,在馬路上騎自行車時,速度越大,感覺空氣的阻力越大,小明同學(xué)根據(jù)這個經(jīng)驗提出了一個問題:空氣阻力與速度有什么關(guān)系?
          針對這個問題,他提出了如下猜想:
          (1)也許空氣阻力大小與速度大小成正比;
          (2)也許空氣阻力大小與速度平方成正比.
          究竟哪一個猜想正確呢?他設(shè)計后進行實驗,并獲得如下數(shù)據(jù):
                                              同一個物體
          速度1.0m/s2.0m/s3.0m/s4.0m/s
          空氣阻力5.0N20N45N80N
          小明對上述數(shù)據(jù)進行了歸納分析,得出初步結(jié)論,并驗證了自己其中一種猜想是正確的.根據(jù)你剛才的閱讀,請回答:
          (1)小明得出的結(jié)論是______.
          (2)回憶一下騎自行車減小阻力的場景,提出空氣阻力還可能與什么有關(guān)?
          答:______
          (3)小明是按照怎樣的思維程序進行探究活動的?
          答:______、→______、→______、→______.

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