Question

某興趣小組的同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí)，對(duì)有關(guān)的問題分析如下：
（1）他們利用圖甲所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，先用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉著木塊沿長(zhǎng)木板滑動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對(duì)

平衡

力．
（2）在探究滑動(dòng)力的大小與壓力大小的關(guān)系時(shí)，他們應(yīng)控制接觸面得

粗糙程度

不變，改變

壓力

；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了

控制變量

的研究方法．
（3）實(shí)驗(yàn)中他們發(fā)現(xiàn)很難讀數(shù)，原因是：

彈簧測(cè)力計(jì)不斷運(yùn)動(dòng)

；
（4）為了解決上述問題，小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖乙所示，利用該裝置的優(yōu)點(diǎn)：

彈簧測(cè)力計(jì)靜止便于讀數(shù)

，

不需要控制木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)

．

Answer 1

分析：（1）木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，水平方向的拉力與滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意控制變量法的應(yīng)用，探究摩擦力與壓力關(guān)系時(shí)，要控制接觸面粗糙程度相同而壓力不同．
（3）由于彈簧測(cè)力計(jì)隨木塊一起運(yùn)動(dòng)，不便于對(duì)彈簧測(cè)力讀數(shù)．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，使木塊固定，拉動(dòng)木板，彈簧測(cè)力計(jì)靜止，便于讀數(shù)，同時(shí)不必要控制木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

解答：解：（1）木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對(duì)平衡力．
（2）在探究滑動(dòng)力的大小與壓力大小的關(guān)系時(shí)，他們應(yīng)控制接觸面得粗糙程度不變，改變壓力；
實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了控制變量的研究方法．
（3）實(shí)驗(yàn)中他們發(fā)現(xiàn)很難讀數(shù)，原因是：彈簧測(cè)力計(jì)隨木塊一起運(yùn)動(dòng)，對(duì)運(yùn)動(dòng)著的彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)，比較困難．
（4）為了解決上述問題，小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖乙所示，利用該裝置的優(yōu)點(diǎn)：彈簧測(cè)力計(jì)靜止不動(dòng)，便于讀數(shù)；另一方面木塊靜止不動(dòng)，不需要控制木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
故答案為：（1）平衡；（2）粗糙程度；壓力；控制變量；（3）彈簧測(cè)力計(jì)不斷運(yùn)動(dòng)；
（4）彈簧測(cè)力計(jì)靜止便于讀數(shù)；不需要控制木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

點(diǎn)評(píng)：熟練應(yīng)用控制變量法與平衡條件、分析清楚圖示情景即可正確解題．