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        1. 【題目】如圖所示的儀器為 , 實(shí)驗(yàn)時應(yīng)將它與被測量的用電器聯(lián);在“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時,為了使像能成在光屏的中央,實(shí)驗(yàn)前要調(diào)整凸透鏡的光心、光屏的中心與燭焰的中心大致在;實(shí)驗(yàn)時,若物距小于凸透鏡的一倍焦距,則應(yīng)從一側(cè)觀察像(選填“蠟燭”或“光屏”)。

          【答案】電流表;串;同一高度;光屏
          【解析】圖中儀器表盤上有一個A,因此為電流表;實(shí)驗(yàn)時應(yīng)將它與被測量的用電器串聯(lián);
          在“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時,為了使像能成在光屏的中央,實(shí)驗(yàn)前要調(diào)整凸透鏡的光心、光屏的中心與燭焰的中心大致在同一高度上;
          根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律,若物距小于凸透鏡的一倍焦距,成像是正立、放大的虛像,則應(yīng)從光屏一側(cè)觀察像.
          故答案為:電流表;串;同一高度;光屏.

          (1)電流表上標(biāo)有字母A,使用時應(yīng)串聯(lián)在電路中;電壓表上標(biāo)有字母V,使用時應(yīng)并聯(lián)在電路中.
          (2)“研究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時,使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心在同一直線上,并且在同一高度,燭焰的像才能呈在光屏的中心.
          (3)當(dāng)u<f時,凸透鏡成正立放大的虛像,且物像同側(cè),由此分析解答.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,質(zhì)量分布均勻的物體A、B放在水平地面上,高度相同,A的底面積大于B的底面積,A對地面的壓力小于B對地面的壓力.若在兩物體上部沿水平方向切去相同的厚度,mA′、mB′分別表示A、B剩余部分的質(zhì)量,pA′、pB′分別表示剩余部分對地面的壓強(qiáng).下列判斷正確的是( )

          A.mA′>mB
          B.mA′=mB
          C.pA′=pB
          D.pA′<pB

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,放在水平地面上的物體,受到水平拉力F1、F2作用而靜止,物體受到的摩擦力大小為N;若僅撤去F1 , 則物體將(選填“保持靜止”或“開始運(yùn)動”),物體受到的摩擦力大小為N,方向

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】用如圖所示的電路來探究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)時;

          (1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格(填“相同”或“不相同”)的燈泡.
          (2)用電壓表分別測出L1和L2兩端電壓及串聯(lián)總電壓的值分別為U1、U2、U,經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)記錄在如表中.分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得到申聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)是(用公式寫出).

          實(shí)驗(yàn)次數(shù)

          U1/V

          U2/V

          U/V

          1

          2.3

          0.7

          3.0

          2

          2.0

          1.0

          3.0

          3

          1.7

          1.3

          3.0


          (3)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的主要目的是(填“尋找普遍規(guī)律”或“減小實(shí)驗(yàn)誤差”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在下圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合電鍵S后,電流表、電壓表示數(shù)均為零,其中電阻R1、R2可能出現(xiàn)了故障,F(xiàn)用一個完好的電阻R替換R2 , 閉合電鍵,

          ①若只有電壓表示數(shù)不為零,則原來的故障是。
          ②若只有電流表示數(shù)不為零,則原來的故障是。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的電路,以下措施不能使電磁鐵磁性強(qiáng)弱改變的是(
          A.將電源正負(fù)兩極對調(diào)
          B.其他不動,把開關(guān)S由1打到2
          C.把P向上移動
          D.把P向下移動

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】為了研究物質(zhì)的某種特性,某小組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):他們在如圖所示的兩只完全相同的白色小瓶內(nèi)分別裝入50克的水和50克的煤油,實(shí)驗(yàn)時,將兩只小瓶都放在太陽下暴曬,并利用溫度計測量液體升高的溫度,用計時器測量加熱的時間,并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理、記錄在表一和表二中。(設(shè)兩只小瓶曬相同時間吸收的熱量相等)


          ①分析比較實(shí)驗(yàn)序號1~5或6~10的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:。
          ②分析比較實(shí)驗(yàn)序號的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相同的不同種物質(zhì),升高的溫度相同,吸收的熱量不同。
          ③進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,并歸納得出結(jié)論。
          (a)分析比較表一或表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的同種液體,
          (b)分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的結(jié)論是:
          ④另一小組的同學(xué)將圖16的小瓶表面涂成黑色,在瓶內(nèi)裝入50克的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到如表三所示的數(shù)據(jù)。通過分析表一和表三的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的結(jié)論是:。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明同學(xué)梳理了教材中相關(guān)的力學(xué)知識,如圖所示,其中分析錯誤的是( )

          A.圖甲中,所砌墻壁與重垂線平行時,說明墻壁豎直
          B.圖乙中,錘柄向下撞擊凳子時,錘頭由于慣性就緊套在錘柄上
          C.圖丙中,木塊運(yùn)動越快,它受到的摩擦力就越小
          D.圖丁中,用力壓或拉彈簧時,彈簧形狀發(fā)生了變化,說明力可以改變物體的形狀

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于下面四幅圖說法正確的是( )

          A.甲圖金屬箔張開說明絕緣棒帶正電
          B.乙圖彈簧秤示數(shù)等于左邊鉤碼重力的一半
          C.丙圖說明液體壓強(qiáng)跟液體密度有關(guān)
          D.丁圖中人手不應(yīng)該接觸測電筆筆尾金屬體

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          同步練習(xí)冊答案