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          精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近甲、乙兩個輕小物體，結果甲被排斥、乙被吸引．由此我們可以判定甲帶
          正
          正
          電，乙
          負或不帶電
          負或不帶電
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：與絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷是正電荷，用它去靠近甲和乙，可利用電荷間作用規(guī)律可以確定物體的帶電情況．
          解答：解：與絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷是正電荷，用它去靠近甲和乙，甲被排斥，根據同種電荷相互排斥的特點說明甲與玻璃棒帶的是同種電荷；
          乙被吸引，根據異種電荷相互吸引和帶電體具有吸引輕小物體的性質可知：乙可能帶負電荷、也可能不帶電．
          故答案為：正；負或不帶電．
          點評：此題考查摩擦起電的實質和電荷間的相互作用規(guī)律，是一道好題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          用絲綢摩擦過的玻璃棒帶
          正
          正
          電，在摩擦的過程中，玻璃棒
          失去
          失去
          電子（填“得到”或“失去”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          自然界存在
          兩種
          兩種
          電荷，用絲綢摩擦過的玻璃棒帶
          正
          正
          電，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶
          負
          負
           電．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          用絲綢摩擦過的玻璃棒去接觸不帶電的驗電器，則驗電器帶
          正
          正
          電，
          驗電器
          驗電器
          失去了一些電子（后一空填驗電器或玻璃棒）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          摩擦過的物體有了
          吸引輕小物體
          吸引輕小物體
          的性質，我們就說物體帶了電，用絲綢摩擦過的玻璃棒帶
          正
          正
          電荷．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          關于如圖所示的幾種電現象及磁現象的說法中，不正確的是（　�。�精英家教網
          

			
          

			
          
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