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        1. 【題目】能說(shuō)明“液體可以傳播聲音”的事例是

          A我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲

          B我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲

          C將要上鉤的魚被岸邊的說(shuō)話聲嚇跑

          D人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:雨滴打在雨傘上的嗒嗒聲,是通過(guò)空氣進(jìn)行傳播的,故A錯(cuò);小鳥的唧唧聲也是通過(guò)空氣進(jìn)行傳播的,故B錯(cuò);因?yàn)槁曇艨梢酝ㄟ^(guò)水進(jìn)行傳播,所以魚會(huì)被岸上的說(shuō)話聲嚇跑,故C正確;流水的嘩嘩聲是通過(guò)空氣進(jìn)行傳播的,故D錯(cuò); 故應(yīng)選C。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖甲是用電流表測(cè)量電流的實(shí)物連接圖,請(qǐng)按要求回答:

          1)圖甲中電流表測(cè)量的是通過(guò)燈泡 的電流.

          2)如果電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電流表測(cè)出的電流是 A

          3)如果要用電流表測(cè)通過(guò)L1、L2的總電流,且只允許移動(dòng)一根導(dǎo)線,應(yīng)將導(dǎo)線 的右端接在電流表的 接線柱上(選填“a”“b”“c”“+”“﹣”).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】汽車導(dǎo)航儀在與“北斗”衛(wèi)星聯(lián)系時(shí),利用的是( )

          A.超聲波 B.微波 C.紅外線 D.紫外線

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】李瑞同學(xué)在參加市物理實(shí)驗(yàn)技能大賽時(shí),對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究.

          猜想與假設(shè)串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和.

          設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

          (1)按圖甲的電路圖把圖乙中的器材連接起來(lái)(用筆畫線表示導(dǎo)線,導(dǎo)線不要交叉)

          (2)閉合開關(guān),用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓;

          (3)在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),李瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上;

          (4)測(cè)出AC間的電壓.

          交流與評(píng)估

          (5)在拆接電路時(shí),開關(guān)必須 ;

          (6)李瑞同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓? ,原因是

          (7)方法改進(jìn)后,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表格.李瑞同學(xué)分析后得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓不等于各用電器兩端的電壓之和;請(qǐng)你對(duì)此評(píng)價(jià): .(寫出一條)

          UAB/V

          UBC/V

          UAC/V

          2.4

          1.4

          3.75

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)你給以下的物理量填寫合適的數(shù)值或單位:
          (1)我國(guó)家庭電路的電壓是V。
          (2)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室電學(xué)實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)小燈泡的電流大約為0.2。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】“女高音歌唱家”和“男音歌唱家”,這里的“高”和“低”指的是

          A音調(diào) B響度 C音色 D都有可能

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖,除②圖杯中裝的濃鹽水外,其余杯里裝的都是水。 請(qǐng)你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答:

          ⑴把探頭放入水中,通過(guò)觀察U型管兩邊液面的高度差來(lái)判斷探頭處所受壓強(qiáng)的大小,高度差越大,液體的壓強(qiáng)_____________(填“越大”或“越小”);

          ⑵比較____________兩幅圖,可以得出“液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與深度有關(guān)”的結(jié)論;

          比較____________兩幅圖,可以得出“液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體密度有關(guān)”的結(jié)論;

          比較____________ 四幅圖,可以得出“液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體密度有關(guān)”的結(jié)論。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,杠桿MN可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),A、B、C、D是四個(gè)供人娛樂(lè)的吊環(huán)、B環(huán)到O點(diǎn)的距離為D環(huán)O點(diǎn)距離的一半,父子倆在吊環(huán)上做游戲,質(zhì)量為40kg的兒子吊在B環(huán)上,父親站在地面上抓著D環(huán).(g=10N/kg)求:

          (1)若不計(jì)杠桿和吊環(huán)的重以及轉(zhuǎn)軸間的摩擦,為使杠桿在水平位置平衡,父親要用多大的力拉吊環(huán)D?

          (2)若父親實(shí)際使用豎直向下的拉力為250N,在4s內(nèi)將兒子勻速拉高0.5m,父親要做多少功?做功的功率多大?

          (3)父親提升兒子的過(guò)程中,該器材的機(jī)械效率為多少?

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