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        1. 【題目】如圖甲所示,課外小組同學(xué)們將銅片和鋅片插入蘋果或橙子中,就制成了一個(gè)水果電池。在用橙子做電池時(shí),用導(dǎo)線將電壓表的兩個(gè)接線柱分別連在銅片和鋅片上,觀察到電壓表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)如圖乙所示。由此可知:鋅片是橙子電池的_____ (選填負(fù)”),橙子電池的電壓為_____V。在用蘋果做電池時(shí),他們發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)只有0.3V。請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,提出一個(gè)可探究科學(xué)問(wèn)題 ____?

          【答案】負(fù) 0.6 水果電池兩極的電壓和水果種類有關(guān)嗎?

          【解析】

          (1)根據(jù)電壓表的使用規(guī)則判斷電源的正負(fù)極;

          (2)電壓表讀數(shù)時(shí),先看清楚分度值,再讀數(shù);

          (3)水果種類不同時(shí),電壓不同,據(jù)此提出問(wèn)題;

          (1)根據(jù)題意,用導(dǎo)線將電壓表的兩個(gè)接線柱分別連在銅片和鋅片上,觀察到電壓表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),且指針正向偏轉(zhuǎn),說(shuō)明與電壓表正接線柱相連的是水果電池的正極,即鋅片為負(fù)極,銅片為正極;

          (2)如圖乙,電壓表連接小量程,分度值為0.1V,此時(shí)讀數(shù)為0.6V;

          (3)由題意知,水果種類不同時(shí),水果電池的電壓不同,所以可以提出問(wèn)題;水果電池兩極的電壓和水果種類有關(guān)嗎?

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,幾個(gè)同學(xué)在只有電流表或電壓表時(shí),利用一個(gè)已知阻值的電阻R0設(shè)計(jì)了四個(gè)測(cè)未知電阻Rx的電路,其中不可行的是

          A. B.

          C. D.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】打開(kāi)收音機(jī)的開(kāi)關(guān),將旋鈕調(diào)到?jīng)]有電臺(tái)的位置,并將音量開(kāi)大取一節(jié)舊的干電池和一根導(dǎo)線,靠近收音機(jī),將導(dǎo)線的一端與電池的一極相連,再用導(dǎo)線的另一端與電池的另一極時(shí)斷時(shí)續(xù)的接觸,如圖所示,會(huì)聽(tīng)到收音機(jī)發(fā)出“咔咔”聲,這一現(xiàn)象驗(yàn)證了_______的存在現(xiàn)將收音機(jī)放入玻璃罩中,用抽氣機(jī)抽去罩中的空氣,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),卻發(fā)現(xiàn)聽(tīng)不到收音機(jī)發(fā)出的“咔咔”聲,試分析:

          1收音機(jī)放在真空玻璃罩中聽(tīng)不到“咔咔”聲的原因是_____________________

          2老師在一次乘坐商場(chǎng)的電梯時(shí),發(fā)現(xiàn)性能完好的手機(jī)收不到信號(hào),請(qǐng)問(wèn)這是什么原因?答:__________

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有符合實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材:一個(gè)已知阻值的定值電阻R0、一個(gè)未知阻值的電阻Rx、兩塊電壓表和一個(gè)滑動(dòng)變阻器,電池、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干。請(qǐng)利用這些器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),測(cè)出未知電阻Rx的阻值。

          要求:(1)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖 (2)寫出實(shí)驗(yàn)步驟(3)用已知量和測(cè)量量寫出Rx的表達(dá)式

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示的實(shí)例中,屬于電磁鐵應(yīng)用的是

          A. 電磁起重機(jī)

          B. 電磁開(kāi)關(guān)

          C. 電鈴

          D. 電動(dòng)機(jī)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小陽(yáng)想利用一塊電壓表和阻值已知的電阻R0測(cè)量電阻Rx的阻值。小陽(yáng)選擇了電壓恒定的電源和滿足實(shí)驗(yàn)要求的器材,并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路,如圖所示。小陽(yáng)的實(shí)驗(yàn)步驟是:閉合開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2,電壓表的示數(shù)為U1;閉合開(kāi)關(guān)S1、S2,電壓表的示數(shù)為U2。

          (1)請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟,以筆代線,添加一根導(dǎo)線完成如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接;

          _____

          (2)請(qǐng)你用U1、U2R0表示出RxRx=_______。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】把標(biāo)有“220V 60W”和“220V 40W”字樣的兩燈串聯(lián)后接在220V的電源上,結(jié)果兩盞燈都變暗了,這是因?yàn)?/span>( )

          A. 每只燈泡的額定電壓都變小了

          B. 每只燈泡的額定功率都變小了

          C. 每只燈泡的實(shí)際功率都小于它的額定功率

          D. 每只燈泡的實(shí)際功率都大于它的額定功率

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示的電路中,電源電壓恒定不變,R1為定值電阻,閉合開(kāi)關(guān)S,在滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)的過(guò)程中,下列四個(gè)選項(xiàng)中,判斷正確的是(

          A. 電流表、電壓表的示數(shù)均變小 B. 電流表、電壓表的示數(shù)均變大

          C. 電流表示數(shù)變大、電壓表示數(shù)變小 D. 電壓表與電流表示數(shù)的比值變小

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)閱讀《輸電技術(shù)回答問(wèn)題

          術(shù)

          隨著電能利用的廣泛發(fā)展,我國(guó)在很多地區(qū)興建發(fā)電廠,而這些發(fā)電廠往往都遠(yuǎn)離消費(fèi)電能的地區(qū)(也稱負(fù)荷中心)。輸電就是將發(fā)電廠發(fā)出的電能通過(guò)高壓輸電線路輸送到負(fù)荷中心。根據(jù)輸送電能距離的遠(yuǎn)近,采用不同的高電壓。為什么要采用高壓輸電呢?這要從輸電導(dǎo)線說(shuō)起,輸電要用導(dǎo)線,因?yàn)槭沁h(yuǎn)距離輸電,導(dǎo)線很長(zhǎng),電阻的大小不能忽略。當(dāng)電流通過(guò)輸電導(dǎo)線時(shí),會(huì)有一部分電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能而損耗掉,輸電線路上損耗的電功率P=I2R。發(fā)電廠輸出的電功率是一定的,它等于輸出電壓和輸出電流的乘積。在遠(yuǎn)距離輸電時(shí),就要利用大型電力變壓器升高電壓以減小電流,使導(dǎo)線減少發(fā)熱,以便有效減少電能在輸電線路上的損失。如圖所示,將發(fā)電機(jī)組輸出的電壓先經(jīng)過(guò)變壓器升壓后再向遠(yuǎn)距離送電,在接近用戶的地點(diǎn)經(jīng)過(guò)降壓變壓器將電壓降至220V或380V再供用戶使用。

          隨著社會(huì)飛速發(fā)展,常規(guī)的高壓輸電已不能滿足我國(guó)社會(huì)的需求,我國(guó)現(xiàn)在已實(shí)現(xiàn)大功率的中、遠(yuǎn)距離超高壓、特高壓輸電技術(shù)。輸電線路在綜合考慮技術(shù)、經(jīng)濟(jì)等各項(xiàng)因素后所確定的最大輸送功率,稱為該線路的輸送容量。輸電電壓與輸送容量、輸送距離的范圍如表所示。通常將35~220kV的輸電線路稱為高壓線路,330~750kV的輸電線路稱為超高壓線路,750kV以上的輸電線路稱為特高壓線路。特高壓輸電是在超高壓輸電的基礎(chǔ)上發(fā)展的,具有明顯的經(jīng)濟(jì)效益。據(jù)估計(jì),1條1150kV輸電線路的輸電能力可代替5~6條500kV線路,或3條750kV線路;可減少鐵塔用材三分之一,節(jié)約導(dǎo)線二分之一,節(jié)省包括變電所在內(nèi)的電網(wǎng)造價(jià)10~15%,這對(duì)于人口稠密、土地寶貴的國(guó)家和地區(qū)會(huì)帶來(lái)重大的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。

          我國(guó) “皖電東送” 1000kV輸電工程西起安徽淮南,經(jīng)皖南、浙北到達(dá)上海,線路全長(zhǎng)656km,整個(gè)工程于2013年底建成投運(yùn),該工程每年能輸送超過(guò)500億kW·h的電能,相當(dāng)于為上海新建了6座百萬(wàn)千瓦級(jí)的火電站。

          輸電電壓與輸送容量、輸送距離的范圍

          輸電電壓

          /kV

          輸送容量/MW

          輸送距離/km

          110

          10~50

          50~150

          220

          100~500

          100~300

          330

          200~800

          200~600

          500

          1000~1500

          150~850

          750

          2000~2500

          500以上

          請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:

          (1)實(shí)現(xiàn)大容量或遠(yuǎn)距離輸電的主要技術(shù)手段是______。

          A. 加大輸電電流 B. 提高輸電電壓 C. 增長(zhǎng)輸電線路

          (2)高壓輸電時(shí),如果發(fā)電廠的輸出功率不變,輸出電壓由110kV變?yōu)?/span>220kV,則輸電線上損耗的電功率是原來(lái)的_____倍。

          (3)我國(guó)“皖電東送”工程采用的應(yīng)是____ 輸電技術(shù),這種輸電技術(shù)與另外兩種輸電技術(shù)相比,其優(yōu)勢(shì)是_______寫出一條即可)。

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