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        1. 如圖,甲是銅片,乙是小磁鐵,當開關閉合后(  )
          A.甲將受到向左的排斥力B.甲將受到向右的吸引力
          C.乙將受到向右的排斥力D.乙將受到向左的吸引力
          D
          銅片放在電磁鐵的左邊不會被磁化,所以甲將不受到磁力的作用。通電后電磁鐵的右邊是S極,和小磁鐵的N極互相吸引,所以乙將受到向左的吸引力。選D。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中,小明制成簡易電磁鐵甲、乙,并設計了如圖所示的電路。
          (1)甲、乙電磁鐵串聯(lián)的目的是                  
          (2)電磁鐵磁性的強弱可通過          來顯示
          (3)根據(jù)圖示的情境可得到的結論是                  。
          (4)電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是            。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示,在電磁鐵正上方用彈簧掛著一條形磁鐵,當開關S閉合后,且滑片P從a端向b端滑動過程中,會出現(xiàn)的現(xiàn)象是小燈飽亮度        (選填“增強”或“減弱”),彈簧長度             (選填“變長”或“縮短”)。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

          在圖中標出電源的正負極。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖為通電螺線管磁場強弱演示儀的示意圖.

          (1)當指針指示的數(shù)值增大時,表示通電螺線管的磁性增強,則螺線管A端為   極.
          (2)為了驗證通電螺線管的磁性與線圈匝數(shù)有關,應將開關S從a點換到b點,并調節(jié)變阻器的滑片向   滑動,使電流表的示數(shù)不變.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          要增強電磁鐵的磁性,可采用的方法是(    )
          A.增大線圈中的電流B.減少線圈的匝數(shù)
          C.降低線圈兩端的電壓D.改變線圈中的電流方向

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          如圖所示,根據(jù)通過螺線管的電流情況,標出通電螺線管的N、S極。(2分)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          發(fā)電機運用的原理是( 。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (12分)探究利用磁場產生電流的實驗中,連接了如下圖所示的實驗裝置。
          (1)將磁鐵向下插入螺線管時,觀察到靈敏電流計的指針向左偏轉,這表明       。在這個過程中以磁鐵為參照物,螺線管是       的(選填靜止、向上運動或向下運動)。
          (2)將磁鐵從螺線管中向上拔出,你會觀察到靈敏電流計的指針        (選填向左偏轉、向右偏轉或不偏轉)。
          (3)通過(1)(2)兩步實驗,可以得出感應電流的方向與                           有關。
          (4)要探究感應電流方向與磁場方向的關系,你設計的實驗做法是       。

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          同步練習冊答案